播音市場范例

摘要:就目前國內來說，播音與主持的就業現狀為供大于求。為了提高本校播音與主持專業畢業生的就業率，播音與主持專業應該分別從學生、學校、教師以及社會等多個方面進行人才培養方面的改革，提高學生學習能力，豐富學生實踐經驗。文章闡述了新時代下播音主持專業的發展現狀和全媒體時代播音與主持專業的就業趨勢，進而提出了幾點深化改革播音與主持人才培養的對策，以促進廣播電視事業的發展。

關鍵詞:新媒體時代;播音與主持;就業趨勢

為了適應市場發展需求，電視臺和廣播制定了一系列的改革方案，不斷向著多元化的方向發展，比如增加設置了地方電視臺和廣播站等，這樣一來對播音主持人需求量也不斷增加，給廣大播音主持專業的畢業生提供了就業的契機。但是最近幾年，市場需求和畢業生數量的增加之間出現了嚴重的不平衡性?？偟膩碚f，在新媒體時代背景下播音與主持專業的就業情況依然非常嚴峻。

1新時代下播音主持專業現狀

經濟全球化進程的不斷加快給播音與主持專業的發展不僅帶來了機遇，而且帶來了挑戰。各地高校開始擴招播音主持專業人數，但是這些高校的培養播音與支持專業的學生時，大多還是沿用傳統的方法，教學模式過于單一，不重視先進教學思想和方法的引入，且對學生的個性化發展不夠重視，使得畢業生不具備自身特色，不利于其在就業市場競爭中占據優勢地位。另外，有些高校雖然開設了播音與主持專業，但是對專業教學不夠重視，硬件設備上基本沿用傳統的陳舊教學設備，沒有積極引入先進的教學設備，使得學生實際學習不能跟上時代的步伐，也不能很好地展示自己的專業技能。最后，在組建師資隊伍的過程中，大多在引入實踐較為豐富的播音主持人，對新知識的融入不夠重視，其實，在新時代背景下吸收與時俱進的知識才是最重要的。總的來說，國內播音與主持專業在發展過程中缺少特色化和多元化的特點，只有深化改革，才能促進該行業的發展順應時展的腳步。

2全媒體時代播音與主持專業的就業趨勢

通過分析現實情況發現，國內傳媒行業的就業市場存在兩個特點:一是從整體上看，廣播電視媒體機構人才需求量減小。近年來，隨著國內廣播電視臺事業的穩健發展，播音主持人才隊伍也處于相對穩定的狀態，即使有對外招聘的情況，但是數量非常少。尤其是傳媒行業的發展已經出現產業化市場化趨勢，制播分離模式的推行使得很多自辦類廣播或者欄目的數量越來越少，相對應的，對播音主持人的需求量也呈現出減少的趨勢。另一種是全媒體時代的到來給播音主持人提出了全新的需求。目前，電視臺和廣播領域出現了越來越多的新媒體形式和新媒體機構，再加上多媒介的深度融合，使得國內的整體媒介格局發生了翻天覆地的變化，出現了全新的信息生產方式、信息傳播方式，傳媒理念也發生了轉變，這些變革和變化促進了傳媒行業更加繁榮地發展，同時給就業市場也帶來了空前的活躍。全媒體機構具有較強的多元化、數字化，同時具有一定的互動性、及時性，其出現和發展催生了全覆蓋式的新型運行模式，給播音與主持專業提供了大量、全新的就業機會。

摘要：在新媒體時代，無論是媒體發展形態還是節目的呈現形式都發生了巨大的變化，這些變化給播音主持人帶來了一定的挑戰，同時也提供了前所未有的發展機遇，播音主持行業要想在新媒體時代取得更好的發展成績就必須要堅持創新發展，積極改變傳統的主持思維。本文針對當前我國新媒體時代下播音主持的發展進行了研究，首先對新媒體下播音主持的特點進行了闡述，其次對新媒體時代播音主持創新發展策略提出了建設性意見。

關鍵詞：新媒體時代；播音主持；創新；發展策略

一、引言

科學技術的發展推動了新媒體時代的到來，而新媒體時代的到來是對信息技術革新的一股重大的推動力，新媒體的來臨在推動人們生活水平提高的同時還給我國各大媒體行業帶來了新的發展機遇，如今信息傳遞方式的多樣性也促使了我國的播音主持行業的快速發展。播音主持行業一直以來就在媒體效果呈現中發揮著重要的作用，隨著新媒體時代的到來，節目的呈現形式以及短視頻的出現使得播音主持的風格也有了一定的變化，這幾年隨著科技的不斷發展，新媒體時代的到來是一個必然趨勢。在新媒體背景下，播音主持必須加強對工作思路、工作模式的改進和創新，使自身的主持風格更具個性化和多樣性，才能在新媒體時代保持良好的競爭力，獲得更好的發展。新媒體隨著網絡信息數字化技術的發展和進步，逐漸走入人們的日常生活，從開始的試探到如今的日常，播音主持電視新媒體逐漸被大眾所接受，那么新媒體隨著科技的發展在未來一段時間會不斷出現新的使命。

二、研究背景

隨著科技的不斷進步和發展，新媒體時代的到來使得人們的工作和生活方式都得到了很大的變化，對于播音主持行業也不例外，新媒體時代的主要表現方式就是網絡媒體所呈現出的數字化、多元化的變化，媒體行業的發展互聯網科技的不斷進步和發展，人們在接收信息和和觀看視頻時主要是通過電子網絡設備來實現的，所以傳媒行業的發展主要以新媒體為突破口，對于傳統的播音主持而言，要想不被新形勢淘汰就要想辦法與新媒體相融合，在充分的發揮自身優勢的前提下，要及時地掌握新的發展方法應對新媒體的發展機遇，積極融入新媒體，只有這樣播音主持行業才能夠具有新的活力。播音主持行業是一個比較具有特殊性的行業，在電視廣播中發揮著十分重要的作用，特別是在新媒體時代，大眾對于媒體的形態變化十分關注，播音主持不僅僅局限于電視廣播之中，更是在新媒體的形勢下以更多的身份出現在各大媒體平臺上，作為播音主持行業人員要充分的去適應新媒體時代的發展，積極創新新聞制作以及新聞傳播工作模式才能夠從根本上加強自身播音主持的修養，促進播音主持的進一步發展。

三、新媒體時代下播音主持的特點

【摘要】得益于現代信息技術的快速發展，融媒體時代全面到來，在融媒體時代，傳統媒體的發展面臨著新的挑戰，不僅需要完成更大信息量的快速傳播，同時還需要致力于對傳播途徑的拓展。本文在分析融媒體的相關概念之后，探討融媒體時代背景下電視新聞播音主持的發展路徑，希望對該行業的發展有所啟發。

【關鍵詞】融媒體時代；電視新聞；播音主持；創新與堅守

在互聯網技術快速普及的背景下，越來越多的智能移動終端開始出現在了人們的日常生活中，人們通過互聯網獲取信息的方式更加高效便捷。但與此同時，對于傳統的信息傳播途徑，例如廣播電視在互聯網時代卻面臨著一定的生存壓力。融媒體時代的到來意味著電視新聞播音主持行業必須積極思考創新力度，才能夠在時代背景下保持自身的發展優勢，不被時代所淘汰，尋找出一條創新和堅守并重的新模式。

一、融媒體概述

融媒體，就是將新媒體與傳統媒體有效融合起來的全新媒體形式以及媒體平臺，因此兼具新媒體以及傳統媒體的特征和優勢。隨著融媒體覆蓋范圍的進一步擴大，整個媒體行業的發展模式都在發生著變化。首先出現變化的是受眾的接受思維。傳統媒體對于信息的傳播多采用單向的形式，受眾處于被動地位，而新媒體的出現則轉變了這種傳播模式，受眾和傳播方能夠實現更好的互動。其次是在數據信息方面的變化，呈現出更加明顯的個性化特征。新媒體時代無疑加快了信息的傳播速度以及傳播范圍，同時在傳播方式方面也更加豐富，實現了對于用戶群體的詳細劃分，對于用戶的各類個性化需求能夠更好的進行滿足。這一變化引發新聞節目個性化的演變，也就意味著無論是主持人或者是播音人員，都需要在個性化方面進行突出建設，才能夠順應發展規律，為用戶打造個性化的信息體驗。可以說，融媒體時代的到來，轉變了信息的傳播方式以及接收方式，同時也打通了受眾和信息傳播方之間的溝通障礙，在提高信息傳輸速率的同時，為用戶帶來更加豐富的體驗。

二、融媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰

（一）播音主持缺乏個性

摘要：融媒體時代，創新優化傳統媒體是社會發展的必然趨勢，作為融媒體時展的關鍵因素，主持人與播音員等也需要不斷創新理念和實踐，融媒體時代下的傳統媒體播音主持行業也受到了很大挑戰，促使其向多元化方向發展。融媒體時代的傳統媒體播音主持工作者需要處理更多信息，進一步豐富了播音主持工作內容，播音員和主持人所承擔的義務與責任也隨之增加，所以，播音主持工作者在日常工作中應加強職業素養，保證業務和思想能夠適應融媒體時代要求。在這種情況下，本研究基于融媒體時代分析傳統媒體播音主持的工作現狀與特征，闡述融媒體時代給播音主持工作帶來的挑戰，提出融媒體時代下如何創新傳統媒體播音主持工作。

關鍵詞：融媒體；傳統媒體；播音主持

融媒體是科技進步與時展的產物，融媒體的產生主要得益于數字技術、無線通信被廣泛應用的互聯網時代，以手機、計算機等終端為傳播載體，將服務和信息提供給用戶。融媒體以傳統媒體為產生和發展基礎，有效汲取電視、廣播以及報刊等傳統媒體的優勢，融媒體充分發揮互聯網技術的優勢持續擴大信息容量，進一步拓寬了媒體的邊界[1]。融媒體與傳統媒體相結合，實現內容互動和資源共享，是融媒體時代社會發展的必然趨勢。融媒體時代下，傳統媒體播音主持行業也受到很大挑戰，促使其向多元化方向發展。所以，播音主持工作者應緊抓融媒體時展機遇和挑戰，注重自身專業素養與綜合能力的提升，以適應融媒體時展需要。本研究基于融媒體時代分析傳統媒體播音主持的工作現狀與特征，闡述融媒體時代給播音主持工作帶來的挑戰，提出融媒體時代下如何創新傳統媒體播音主持工作。

1融媒體時代傳統媒體播音主持行業的特征

傳統媒體時代的播音主持工作者身份比較固化，且工作模式單一，更多的是考慮在節目方面對市場的關注度不夠。融媒體時代下的受眾存在較大信息需求量，也比較關注傳播主體身份特質，這也隨之改變了融媒體平臺播音主持的內容和語言風格[2]。相對傳統媒體播音主持行業來說，增加個人知名度、提升節目質量，吸引越來越多的受眾，首先必須量體裁衣，依照頻率與頻道定位為播音主持制定符合融媒體時代要求的發展戰略，同時根據定位明確播音主持的風格特點，以此為基礎要求主持人在主持工作中融入個人風格，從而形成品牌形象與頻道調性，保證廣播電視行業能夠實現良性發展。所以，融媒體時代下，播音主持形式、身份以及平臺呈現出多元化特征。

2融媒體時代給傳統媒體播音主持行業帶來的挑戰

2.1市場變化多樣化。近年來，隨著網絡科技的迅猛發展，大眾對傳統媒體播音主持行業提出了更高的要求，融媒體時代在很大程度上沖擊著傳統媒體播音主持行業，為與市場多樣化發展需求相適應，播音主持行業應不斷創新優化工作模式[3]。傳統媒體播音主持行業的主要工作任務是向大眾傳遞信息，然而，融媒體時代下，該工作模式已不僅僅是單向傳遞，關鍵在于雙向交流，需要播音主持工作者轉變傳統工作理念，迎合融媒體時代要求，掌握市場發展趨勢，了解大眾需求，由此才能緊跟時代潮流，從而滿足大眾對信息傳播的需求。

[摘要]本文對全媒體時代加以解讀，并闡述全媒體時代下廣播電視播音主持人轉型與升級的重要方向、面臨的相關問題及有效應對策略，希望能夠為實踐工作提供參考，打造高素質、高水平的播音主持隊伍，為受眾創建高質量的廣播電視節目，從而為廣播電視媒體的蓬勃健康發展奠定堅實的基礎。

[關鍵詞]全媒體;廣播電視;播音主持人;轉型方向;升級策略

全媒體時代給廣播電視媒體的改革和創新提出了迫切要求，廣播電視播音主持人不能墨守成規，故步自封，而是要明確全媒體時代下自己應該具備哪些基本素養，受眾有著哪些需求，積極參與到廣播電視節目的制作中，加強與受眾的互動交流，憑借自身高超的語言技巧和個人魅力來打動受眾，給其帶來豐富的感官體驗，拉近與受眾的距離，引起受眾的共鳴，以深化廣播電視節目內涵，推動廣播電視媒體的創新發展。

一、全媒體時代下廣播電視播音主持人轉型與升級的方向

1.由單向型向復合型升級

以往廣播電視播音主持人是完全按照劇本進行演繹的，他們僅僅需要將書面文字用有聲語言朗讀出來，思維卻被牢牢桎梏，靈活應變能力較差，創新意識淡薄，這些都極大的制約了廣播電視播音主持人的職業發展。全媒體時代下，廣播電視播音主持人應該是具備采訪、編輯、播報等能力的復合型人才，勇于打破傳統窠臼，創新能力較強，可以運用現代信息技術將圖片、文字、音頻、視頻進行整合，力爭做到節目內容豐富，節目形式新穎，還能夠在出現突發性事件時有效應對，保證廣播電視節目的順利播出，傳遞給受眾多樣化的信息。正是因為擁有了大批高素質復合型人才，所以廣播電視節目的收視率將一路走高，廣播電視媒體的發展會十分迅猛。

2.由單元化向多元化升級

【摘要】媒體融合時代與互聯網的興起有著密切的關系。當今社會，人與人之間的距離似乎被瞬間縮小，生活中發生的事情可以在網絡上掀起驚濤巨浪，人們有著一定的共情心理。與過去不同的是，廣播電視并不是人們了解新聞的唯一渠道，各種媒體APP的建立，使得廣播電視播音主持行業有了改變。本文對媒體融合時代下廣播電視播音主持的特點和面臨的挑戰進行分析，并論述如何加強創新，從而探討媒體融合時代下廣播電視播音主持的未來發展。

【關鍵詞】融媒時代；廣播電視播音主持；創新發展

媒體融合有兩種含義，分狹義及廣義兩種。從狹義含義來看，它是指將不同的媒介形態融合在一起的一種方式，例如電子雜志就是將電子技術與紙質媒體融合到一起，從而發揮出不同的效果。而從廣義上來看，媒體融合有了更深層次的概念，它是指將媒介功能、傳播手段及組織結構等融合到一起，從而衍生出不同的信息產品，擴大媒體的受眾范圍。當前，在互聯網及移動通信快速發展的前提下，人們對信息速度的要求也在不斷提高，人們獲取信息的渠道也有了一定的拓展，廣播電視播音主持如何在新時代開拓創新，找準自身定位，值得研究。

一、融媒時代廣播電視播音主持面臨的挑戰

1.競爭加劇。在媒體融合時代下，傳統的媒體方式對人們已經不具備吸引力，甚至有些老牌的傳媒電視節目已經失去了生命力，在這種情況下，廣播電視就必須尋找新思路，播音主持間的競爭加劇，如何將自己的節目做得更有活力，立足于當前的媒體市場，這是有關人員的主要研究方向。在互聯網的沖擊下，廣播電視播音主持應尋求突破，從競爭中找準自己的定位，避免被市場淘汰。

2.主持風格上的挑戰。廣播電視播音主持的主持風格在某種程度上受節目的限制，并且在節目的實踐過程中已經形成了獨特的風格。在傳統媒體時代，人們對于這種風格還能接受，但現階段，媒體行業正在求新求變，對于播音主持來說，主持風格在一定程度上也決定了受眾范圍，作為向觀眾傳情達意的主導人物，播音主持如何在保證新聞真實的情況下展示自己的才華，提高節目對受眾的吸引力，這將是媒體融合時代播音主持的研究方向。

二、融媒時代廣播電視播音主持的創新與發展

摘要：新媒體時代的到來改變了人們獲取信息的方式，改變了傳統媒體的發展模式，豐富了人們獲取信息的渠道。在新媒體時代，人們可以利用網絡和智能設備來獲取信息，打破了時間和空間的限制。新媒體的發展給媒體發展形態帶來了巨大的影響，傳統的播音主持方式已無法滿足人們的需求，所以播音主持人應不斷創新播音主持的方式。因此，分析新媒體的內涵和新媒體時代播音主持的特點，探討新媒體時代播音主持的創新發展路徑，以不斷促進播音主持行業的穩步發展。

關鍵詞：新媒體時代；播音主持；媒體行業

新媒體時代，播音主持行業改變了以往傳統的媒體運行模式，給我國傳統媒體行業的發展帶來了很大的挑戰。新媒體技術的發展促進了信息的傳播，給人們的生活帶來了巨大的便利，但對播音主持人來說，以往的播音主持方式已無法滿足新媒體時代對播音主持行業的需求。因此，無論是播音主持行業還是播音主持人，都需要不斷進行優化和創新，這樣才能促進我國播音主持行業的可持續發展。

一、新媒體時代播音主持創新發展的意義

如今，隨著網絡時代的到來和不斷發展，人們的生活方式發生了很大的改變，傳統的播音主持形式已無法滿足人們的感官需求，播音主持行業面臨著極大的機遇和挑戰。因此，播音主持行業需要不斷創新，在播音主持中積極融入信息技術，使節目更加新穎，內容更加多樣化，使我國播音主持行業能順應時代發展的趨勢，推動播音主持行業的深入發展。

二、新媒體的內涵

新時代，我國的科技水平不斷提高，媒體的傳播方式也發生了很大的轉變。在新媒體出現之前，一般都是以電視、廣播、報紙等為媒介來傳播信息。如今，隨著互聯網的高速發展和人們生活質量和水平的日益提高，傳統的媒介傳播方式已無法真正滿足人們獲取信息的需求。新媒體的出現使得人們獲取信息和傳播信息的方式更加高效便捷。而且新媒體具有個性化和時效性的特點，可以促進人們的信息交流。新媒體時代，人們不僅是信息的獲得者，而且還是信息的參與者和制造者。因此，播音主持人也應對新媒體時代的播音主持方式進行創新，不斷探究和思考新的播音主持方式，推動我國播音主持行業煥發出新的活力。

【摘要】互聯網信息技術高速發展背景下，對各行各業產生的深刻影響，廣播行業同樣不能免俗。播音與主持藝術專業人才培養時的核心就是《廣播播音與主持藝術》，課程教學時需要發揮網絡平臺的價值，在教學過程中合理運用網絡技術，增加課程教學的趣味性。文中以《廣播播音與主持藝術》課程為著手點，分析網絡背景下教學面臨的問題，給出提高課堂教學質量的措施。

【關鍵詞】網絡背景；課程現狀；提升措施

高校播音與主持藝術專業目標是培養高素質的廣播播音人才，學生主要通過專業課程學習獲得專業理論與專業技能。課程教學過程中主動融入網絡技術，有助于打破傳統教學模式的限制，利用豐富的網絡資源開展課程教學，增加課堂的趣味性，拉近師生關系，形成輕松活躍的課堂氛圍，大幅度提升廣播播音與主持藝術課程教學質量。

一、網絡背景下廣播播音與主持藝術課程教學優勢分析

1. 活躍課堂氣氛。對于廣播播音與主持藝術這門課程來說，由于內容較為抽象難懂，如果教師直接用語言描述顯得有些蒼白，不利于學生的學習與記憶，以及教學目標的完成。另外，廣播播音與主持藝術課程教學內容艱澀抽象，容易造成課堂氣氛低沉，不利于學生學習。如果運用網絡教學模式，讓學生積極參與進來，積極探討，解決問題，就可以讓他們對知識記憶更加深刻，調動他們學習的主動性，活躍課堂氣氛。

2. 及時反饋與解決問題。在傳統教學中，往往是教師不停地講解知識，學生被動地聽講，這與學生的理解脫節，教師也不知道學生理解到什么程度，對哪個知識點不理解，對自己的教學方式能否接受，這些都使教學活動難以有效開展。而網絡教學模式方式，統一了教師的教與學生的學。教師設置問題，學生回答問題，進而教師發現問題進行及時的知識補充，并最終使課堂教學質量得以充分保障。此外，教師還可以根據學生情況，對自己的教學活動進行及時調整，以促使教學順利開展。

3. 有利于學生全面發展。高等教育階段，無論是學生的生理還是心理都處于快速發展的階段，所以其對學生是非常重要的。在這個階段，運用網絡教學模式方式，可以更好地培養學生的動手、與人合作的能力等，這些對于學生的未來發展都是必不可少的。再加上，廣播播音與主持藝術又是一門兼容理論和實踐的課程，在網絡教學模式模式下，對于學生的思維能力和創新能力提高都會有所幫助，并最終促成學生的全面發展。