《學數學研究》（月刊）創刊于1980年，是由江西師范大學主管、江西師大數學與信息科學學院主辦的一本學術性與普及性相結合的全國性刊物。辦刊宗旨：密切聯系中學教學實際，結合國家頒布的中學教學計劃、教學大綱，根據中學生的年齡特征和教育學、心理學原則辦刊，以提高中學數學質量。
《學數學研究》內容涉及：有關中學數學的教與學、教材與教參、考試與試題、理論與實踐、問題與解答、數學教育與數學文化、數學史、中學數學的思想方法與高等數學背景、初等數學、競賽數學、趣味數學等研究與應用方面的文章和有關資料。讀者對象：全國廣大中學數學教師、中學生以及關心中學數學教育的數學工作者、數學愛好者等。
教學縱橫、教例探微、專題研究、解題方法與解題技巧、競賽之窗
探究引申剖析啟示——一道高考題的賞析孫玉英，于興江
淺論數學文化與初中數學課堂教學的有效融合與構建王小明
摭談學生數學語言能力的培養溫曉東
對“導學案教學設計及使用”的一點思考孫安玉
向量及相關知識點解讀與教學參考張長雁
一個不等式猜想的另證及統一推廣劉成龍，余小芬
對一道課本習題的探究和應用姚家成
函數的周期性與對稱性之關系再探姚誼
對高中數學作業的調查與思考陳育彬
讓“研題”成為數學教師的解題習慣葛建華
《基本不等式》：我任教兩個班的一次同課異構劉志偉
一節高三“二輪”復習課的教學實錄與反思高建國，黿玉琴
淺談TI圖形計算器對高中數學有效教學的促進作用鄧軍民
科學評價文科生，避免數學教學偏位金慶莉
打好基礎提升能力——高三數學專題復習學案導學模式何忠賢
新課標下高中數學教學實效性策略的研究謝增生
數學教學設計自主學習實現人本價值芻議胡展航
對一道病題的思考——運用GSP來加強函數教學沈恒
北師大版高中數學必修4幾處值得商榷的地方及修改建議曹世鵬
圓的切線的兩個性質在圓錐曲線中的推廣及應用陳鎮民
2011年“華約”自主招生第8題的簡證及引申高凱
撐一支長篙，向更青處漫溯——一道圓錐曲線高考試題的剖析蘇立標
數學符號化對數學學習和數學思維的意義閔詩中
2010年高考數學創新題特征分析丁蕓，黃培煌
美、英、澳初中代數推理對我國數學教學的啟示吳道春
淺議轉化思想的內涵及人文價值程紅妹
優化處置"問題串"靈活使用"新教材"謝幼紅，虞關壽
支架式教學法在數學教學中的運用傅欽志，吳紅萍
一道高考“壓軸題”的探究式教學設計費玉美
2011年高考數學廣東卷中的數列綜合題探析王平平
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