Beijing Forum of Foreign Languages and Literatures
《首都外語論壇》是由首都師范大學外國語學院、語言哲學研究所和外國語言學及應用語言學研究所主辦并編輯出版的年刊形式的系列學術叢書，以高端理論探索、前沿學科考察和外語應用研究為宗旨，兼顧相關相學科和專業領域的研究。
《首都外語論壇》主要發表以下研究成果的論文：語言哲學中的語言意義理論、人類言語行為的哲學闡釋、語言認知理論、后現代外語習得與課程觀及其作為多元“文本”的理解與研究范式、語言文化中的語言間性與文化間性及跨文化交往行為、作為語言認知形式的翻譯活動、外國文學作品文本所承載的民族哲學思想和人文精神、后現代主義文學文化現象及其發展歷程和基本特征，等等。
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
論動詞支配的層級性
俄語詞匯多義性研究概述
課堂提問研究綜述及思考
構式語法教學的原型范疇觀
《格格不入》中的自由主題
西方譯學基本理論及范式概述
巴黎公社時期庫爾貝的靜物畫
分數數量合成詞的系統功能視角
淺議日語中的他動詞與自主動詞
淺析日語女性用語及其發展趨向
二語學習者的口語產出機制探討
關于閱讀與詞匯積累的幾點建議
日語專業四級考試聽力重點解析
中國形象流變中的西方哲學根基
神秘主義對果戈理創作心理的影響
培養學生自主學習掌握英語寫作方法
略談西班牙語教學中語用能力的培養
彼得·凱里小說中道德的多元化闡釋
海德格爾如何看待神學、哲學及其關系
自然的信仰——論菲利普·拉金的詩歌
漢語語境中“詩人的神學”的當代研究意義
閱讀的審美意義——對泛讀課幾個基本問題的思考
論《源氏物語》的傳承與書籍裝幀方式發展的關系
俄語事物名詞的認知分析——以整體與部分關系為例
人本主義教育思想校本課程研發——以一所學校為例
1840-1920英國女性來華旅行文學研究淺析
英語專業《基礎英語》課堂上英語思辨能力的培養初探
虛構與真實——《綠蒂在魏瑪》中歌德形象的多元建構
基于體驗式教學模式的日語教學研究——以會話課教學為中心
英語專業教學中批判性思維能力的培養——以英語國家概況課程為例
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2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
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