《中小學信息技術教育》旨在推動中小學信息技術教育的發展,探索新的教育理念、技術和方法,提升中小學信息技術教育的水平。期刊涵蓋了與中小學信息技術教育相關的各個方面,如計算機教育、網絡教育、教育軟件、教育硬件、虛擬現實技術等,涉及到了信息技術教學的各個層面及教學目標、教學方法、評價體系等。
該期刊主要內容包括:特別報道、研究與探討、Case study、實踐與探究、教學課例、現場教學、教學工具、新聞視野、信息前沿等。其中,“特別報道”將重要的會議、研討和論壇的內容進行報道,為教育界提供參考;“研究與探討”通過研究和評論,提供教育工作者和決策者在教育技術領域的新思路和新的想法;“教學課例”從教學實踐出發提供了大量教育教學實踐案例,幫助教育工作者更好地將理論與實踐相結合。
《中小學信息技術教育》期刊的特點是注重實踐性,對教育技術領域的最新發展和創新性的教學方法都進行深入剖析和呈現。通過不斷推動中小學信息技術教育的創新和改革,該期刊讓我們更好地了解到信息技術教育領域的最新進展和發展,為教育領域的教育技術開展提供了廣泛的平臺。
卷首、本期策劃、本期策劃_加快線上教育教學資源建設 建立高質量教育保障體系、封面故事、訪談、教育管理、北京教育公共服務平臺建設、調查與研究、教與學、新科技與教育、研學旅行
1、詩文情韻的新鮮元素 季雯晴;
2、有趣、有效地開展整合教學 劉葵;
3、課堂教學的三個關鍵著眼點 劉麗;
4、課堂反饋信息的收集與利用 朱微霞;
5、電子書包“熱”中的冷思考 牟智佳;
6、走進音樂“虛擬教室” 陳文明;史杰;
7、教學目標要寫得“名正言順” 胡曉軍;
8、教研團隊建設策略及實踐探索 曹雪麗;
9、信息化教育及“考試”的終結 王震一;
10、為學生的發現式學習搭建階梯 陳仕洪;
11、例談信息技術課堂的有效教學行為 戴小紅;
12、網絡課程實驗中可以繼續探討的問題 林培英;
13、冷觀多媒體教學帶來的認知心理弊端 陳麗君;
14、中國教育技術協會成立20周年慶祝會召開 阮瀅;
15、信息技術環境下構建問題式學習模式 張丙香;司興勇;季寧寧;
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