移動通信論文范例

1創新型人才培養的需求與問題

（1）實驗教學從屬于理論教學，實驗教學得不到足夠的重視，實驗是為驗證理論知識，理論教學和實踐教學相脫節；

（2）實驗內容陳舊，無法趕上移動通信新型器件和裝置的發展，缺乏新的實驗教學手段和方法；設備的更新換代比較慢，實驗的開展受到硬件實驗設備的限制，跟不上技術革新的步伐；

（3）驗證性實驗多，綜合性實驗以及創新性實驗少，在實驗方法上基本是簡單的模仿，學生被動學習，缺少積極的思維和創新，也沒有探索的目標和方向，沒有良好的實驗教學改革措施；

（4）在移動通信原理課程中，關于調制解調等有關內容偏重理論，太過抽象，枯燥乏味。受資金和儀器設備不足等實驗條件的限制以及學時較少的影響，很多移動通信原理實驗（例如正交頻分多路實驗）不能由學生實際動手完成，一些實驗內容僅僅能驗證理論課學習的內容，顯然對學生創新能力的培養是非常不利的。積極探索移動通信原理實驗教學的改革，嘗試開展仿真創新實驗教學，對于學生更好地學習移動通信原理課程，培養創新能力起著重要的作用。

2仿真教學的引入與創新能力的培養

傳統的移動通信原理課程理論教學，大多重在討論某種技術或算法的原理及其理論推導，以方便理解調制解調器原理和無線電波變換過程，從而加深信源編解碼和信道編解碼、無線電波發射與接收等知識的理解。在常規的實驗課上，對移動通信實驗原理的講解也要在黑板上書寫，既不夠形象、直觀，又比較呆板。由于有大量的波形分析內容，教師在黑板上畫圖也是一件比較困難的事情，而且學生不易理解。在傳統的設計性實驗中，學生常因受到固定的實驗設備的束縛而改變實驗設計思路，不可避免地存在錯誤和不足，致使電路調試費時費力，甚至引起元器件和儀器設備損壞，使實驗不能達到預期效果。因此，在移動通信原理實驗教學中引入仿真實驗，是對理論課教學的必要補充。學生可以充分利用仿真實驗軟件在數據采集、儲存、分析、處理、傳輸及控制等方面的強大功能，進行方案的論證、選定和電路的設計，可以方便地改變參數來調整電路，使之更好地接近設計要求，設計出較為理想的電路。學生還可以根據要求輸出電路的測試參量或波形，作為真實電路調試的依據和參考；可利用計算機進行不同的仿真操作，得到與使用實際實驗裝置進行真實實驗相同的結果。另外，一些較為復雜的移動通信創新性實驗和綜合性實驗，無法通過模擬實驗完成實驗課教學，但是通過引入仿真教學，便可以擴大實驗教學的維度、擴大了實驗教學的可操作性。移動通信是通信原理、高頻電路和信號處理的交叉學科，學生只通過理論教學很難理解學科交叉性，對移動通信原理的理解也不夠全面。通過引入仿真教學，既能加強學生對移動通信原理的認識，又能加強學生對實際電路的認識，為后續課程學習打下堅實的基礎。仿真實驗教學的引入，很好地支持了移動通信原理的學習，可以進行新技術的研究，拓展學生的工程意識，提高設計調試電路的靈活性，最大限度地發揮學生的創新思維，開闊學生的視野。

1渠道類型

（1）實體營銷渠道：

指有實體的店面，并且在實體店面里從事的銷售渠道。移動通信公司在建設實體店面的時候有很多的方式，包括自建營業廳或者合作營業廳、特許營業廳以及授權銷售點等。自建的營業廳在各個方面的因素（包括人力物力成本，管理方式，房產權等等）的制約之下，所占比例很少。而另一方面，合作營業廳、特許營業廳和授權銷售點，則是合作共贏的方式，是現今移動營業廳的主要合作模式，也為這種合作方式和實體營銷渠道的發展，做出了非常重要的貢獻。

（2）直銷渠道：

指移動通信公司或企業，通過直銷的方式進行業務、服務的拓展的一種渠道，直銷團隊可以通過外聘或者自建的方式組成。直銷團隊的工作人員（例如快遞員、在校學生及出租車司機等）需要有廣泛的交際面，而且需要有比較清晰的表達能力，善于交談，性格開朗，有一定水平的業務能力，工作積極性要高，能夠熱情的為客戶提供服務。相對而言，他們能夠辦理的業務面（例如寬帶業務、用戶入網、定制終端銷售等）要狹窄一些。

（3）電子營銷渠道：

基于電子計算機和互聯網技術，發展并壯大的一種新型的渠道。當下人們的生活與互聯網已經是密不可分，中國大陸網民據不完全統計，已經有接近7億的龐大數量。如此龐大的市場，如果能夠有效地開發出來，其對企業的影響將是不可估量的。移動通信公司和企業需要結合自身的特點，把業務和服務的銷售，變得更加數字化和人性化。用戶可以通過各種數字化的便捷方式（包括短信、互聯網、自助終端等）享受到各種優質的服務，不但能夠節省用戶自己的時間和精力，也有效地減少了移動通信公司的運營成本、人力資源的壓力，實現共贏。

第一篇

14G移動通信技術

1.1軟件無線電技術

軟件無線電技術也被稱之為SDR，是把標準化、模塊化的硬件功能單元通過通用硬件平臺，運用軟件加載的方法體現不同無線電通信系統的一個開放式構造的技術。而中心思想是讓寬帶模數轉換器以及數模轉換器等較為先進的模塊盡量貼近射頻天線的標準，盡量更多的通過軟件來規定無線功能。它的軟件系統包含了不同無線信令的規定以及處理軟件、信號流變換軟件、調制解調算法軟件、信號糾錯編碼軟件、信源編碼軟件等等。軟件無線電技術大多涉及DSPH、FPGA、DSP等等。

1.2源于IP的核心網技術

4G移動通信系統的核心網是一個源于整個IP的網絡，能夠完成各自網絡之間的無縫互聯。核心網獨立在各類具體的無線接入方案，可以供應端到端的IP業務，可以和已經具備的核心網以及PSTN進行兼容。核心網具備了開放結構，可以讓各類接口接到核心網里，并且核心網可以將業務、傳輸、控制區分開。使用IP之后，所運用的無線接入方法以及協議與核心網絡協議、鏈路層都是分開獨立的。在4G通信系統里會取締IPv4協議，主要運用全分組形式IPv6技術。

24G給客戶帶來的全新體驗

1移動光纜傳輸骨干網項目風險管理

中國移動省際光傳送網傳送系統六期二階段工程，是在已建成的WDM平臺上進行擴容，并新建部分WDM系統。根據中國移動集團公司的部署，該項目總共分為31個項目同時建設，涉及到全國31個省、市、自治區移動公司。

1.1項目風險預測

本工程涉及面廣，需安裝的設備較多，調測工作量大，整體建設情況比較復雜，項目組需要盡力做好各方面的協調工作，把握工程主動權，把工程中的不可變因素轉變為可控因素。項目立項批復后，項目組采用檢查表法、專家調查法等多種方式，全面評估項目中可能存在的風險環節，針對不同的風險點，分別制定出合理的解決、規避方案。

1.2AHP法評估工程風險

明確項目施工中可能存在的風險后，項目組采用工程項目風險管理層次分析法（AHP）梳理各環節風險因素，在分析過程中需要設定對應的屬性進行衡量，這些屬性被稱作為子目標，在本案例中就是指技術風險、組織和管理風險、采購風險和其他風險等。風險遞階層次結構如圖1所示。從圖1中可以看出，系統總風險評價是最高的目標層，安全措施、方案等是最底層D。

1.3風險系數的判定

1移動通信技術在檢察信息化中應用的現狀

1.1移動通信技術特征和優勢

第一，移動網絡覆蓋面廣，使用方式靈活，擴展性比較好，在使用過程中用戶可以隨時隨地地連接到移動網絡中去，沒有其它硬件軟件設備需求，方便快捷地讓用戶實現網絡擴容；第二，移動網絡的價格相對而言是比較便宜的，移動網絡在建設、維護、擴容等方面都是公開透明的，是值得信賴的網絡；第三，移動網絡在使用上更為方便。移動網絡通過終端提供給用戶豐富多彩的軟件設施，滿足用戶的各種需求，新的移動智能通信終端更是不僅僅在臺式電腦和筆記本電腦上使用，已經融入到我們生活的點點滴滴中來。

1.2移動通信技術在檢察業務中的應用

隨著移動通信網絡的不斷發展壯大，我國政府也積極地推動電子政務，將移動通信技術應用與高新的電子政務結合起來，不但減少了政府工作人員的工作負擔，還提高了政府的工作水平和效率；檢察機關也在大力發展現代信息系統，主要表現在以下幾個方面：一是在外出辦案時，一些辦案場所比如說看守所之類的對嫌疑人進行詢問時，移動信息技術可以直接對現場進行監管，提高了工作的效率；二是在偵查指揮方面，移動通信技術可以實現上下級之間的任務分派、指揮、詢問等等，可以將現場情況直接轉達到指揮中心，方便了集中的部署和指揮。三是在遠程協助方面，專家可以通過移動通信網絡對相關的操作進行遠程協助；特別是在一些重大審訊現場等場合，專家可以通過語音、視頻等方式進行遠程指導。四是在視頻會議方面，檢察機關可以通過視頻方式進行提審、工作匯報、在線學習等等，不同地區的人員也可以實現共同會議。五是在無線監控方面，對于那些不方便鋪設有線網絡的地區可以通過無線網絡進行覆蓋，通過無線網絡對這些地方進行監督管理，提高工作的效率與水平。

2移動通信技術在檢察信息化應用中的發展

2.1更新思維方式，突破觀念壁壘

第一篇

一、4G關鍵技術

1.軟件無線電

軟件無線電指利用不同可編程軟件實現所需要的無線電系統。其依托是一個通用、模塊化、標準的硬件平臺，實現無線電臺的各種功能需通過軟件編程。通常來說，全部都可軟件編程的無線電是理想的軟件無線，其強大的靈活性都建立在無線平臺上。而軟件無線電能通過軟件更新來對硬件配置結構進行改變，從而實現新的功能，它還強調全面可編程性和開放性。

2.正交頻分復用技術

正交頻分復用技術是4G移動通信系統中的核心技術，它能對抗頻率選擇性衰落和窄帶干擾，提高頻譜利用率，使各自載波間的相互干擾可以因此減少。GMC是正交頻分復用技術的基礎，這項技術可以根據數據包的大小來適當調整實際傳輸線路。而正交頻分復用技術在頻域內把定信道分成許多窄的正交子信道并用一個子載波對其調制，以此來消除信號波形間的干擾。

3.智能天線技術

第一篇

一、移動通信企業人力資源管理辦法的現狀

1.人力資源約束不夠，激勵措施有待改善

目前，移動公司正處于良好發展的時期。相較于其他企業，移動公司的薪酬相對較高。但是，即使如此，移動公司同樣存在著人才流失的風險。移動公司人才的流失，不僅僅是薪酬原因，還有一部分其他的因素。員工在平時工作之余會不斷的提升自己。員工在掌握一技之長后，若是無法在公司內獲得與之相匹配的薪酬和地位，就會產生跳槽的想法，因而造成企業人才的流失。

2.制度的缺乏，使得人力資源無所依存

要想企業在運行的過程中，人力資源能夠獲得良好的運用，則制度是必不可少的一部分。但是，就目前而言，企業在人力資源管理方面根本就沒有與之相適應規章制度。規章制度的缺少，導致企業對人才的配置缺少一定的標準。企業制定相應的規章制度，不僅僅能夠促進企業對人力資源的合理運用，還能夠表現企業對人才的重視。在企業實際運行的過程中，規章制度是人力資源合理運用的依據。

3.人力資源管理信息不夠完善

一、高等職業教育與普通高等教育相互融合的時代背景

高等職業教育與普通高等教育相互融合的過程，也就是學校、學生和企業之間不同利益訴求的協調過程。學校的著眼點集中在人才培養的專業設置和培養方式上；學生的學習在某種程度上是以就業為導向的；企業期望能達到本企業人力資本專用性較高的目標。移動通信工程正處于大規模建設期，企業對專業技術人才有持續大量的需求。但目前高等院校培養的人才與企業實際用人需求之間存在較大差距，剛走出校門的學生難以在移動通信行業就業，更得不到很好的職業發展。因此，實現職業教育和普通教育的融合，搭建培養學生職業技能的平臺，是創新高等教育改革的發展之路。這種新型教育形態開啟了促進學校自身發展、提高學生職業技能以及充實企業創新性工程技術人才儲備的共贏局面。

二、建立以行業需求為驅動、面向工程技術應用的人才培養體系

人才培養體系是指圍繞一定的培養目標組織起來的相對穩定的教育教學活動的結構樣式。根據移動通信行業的需求分析，工程服務技術人員和產品制造技術人員是企業對于工程技術人才最大的需求。以這兩個崗位對專業知識和專業技能的要求為基本出發點，確立通信工程專業移動通信技術人才的培養體系。在原通信工程專業培養標準的基礎上進行適當擴展，使學生具有必要的專業理論知識和較強的專業操作技能，為學生今后的職業發展進行必要的知識儲備，使學生具備初級工程師的技術素質，形成培養滿足社會行業需求的專業技術人才的閉環模式。在經濟全球化的新形勢下，培養體系也需要逐步調整為持續、整體、完全和全面的終身培養體系，以適應社會對人才多樣化的需求。

三、形成以課題為依托的人才培養機制

1.加強教師隊伍的教師風范、學術水平與教學水平建設，確保教學工作順利進行。

教師素質是影響教學質量的首要因素，教學團隊應具有合理的整體素質、知識與年齡結構、較強的責任感、團結協作精神、較高的學術造詣、豐富的教學經驗、鮮明的教學特色。在組建教師隊伍時，要做到以下幾點：