《中學歷史教學研究》創辦于1979年，主要欄目有教學研究、經驗交流、能力培養、新課程研究、高考研究、專題研究、教學參考，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。
《中學歷史教學研究》是一本專業性較強的歷史教育刊物，旨在推進中學歷史教學研究、促進歷史教育改革與發展，并具有較高的學術影響力和讀者群體。該雜志注重學術性與實踐性相結合，著眼于實際教育需求，推動學術理論和課堂教學的有機結合；聚焦于中學歷史教學研究，推動歷史學科的教學深度和廣度提升；重視研究成果的轉化和推廣，為廣大中學歷史教師和研究者提供了交流、合作和學習的平臺。該雜志作為一份閱讀價值較高的專業性歷史教育刊物，旨在促進中學歷史教育教學研究和學術交流，推動歷史教學改革與發展，具有較高的實用性和學術性。
教學研究、經驗交流、能力培養、新課程研究、高考研究、專題研究、教學參考
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