中小學教材教學雜志 部級期刊
基礎信息
- 主辦單位：人民教育出版社
- 主管單位：中國教育出版傳媒集團
- 國際刊號：2095-9338
- 國內刊號：10-1296/G4
- 主編：郭戈
- 出刊周期：月刊
《中小學教材教學》創辦于2010年，主要欄目有教材課程_課程研究、教學學科_學科教學、卷首語、教材課程_教材研究、教學學科_能力培養、教學學科_學科融合、教研教師_教學探索、教研教師_思維地圖、教研教師_教研員論壇，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。旨在為中小學教師、教育研究者以及關心教育事業的人士提供豐富的教學資源和深入的教育思考。它以中小學教材為切入點，深入探討教學方法、課程設計、教育理念等多方面的內容。
在內容方面，中小學教材教學涵蓋了各個學科的教材分析與解讀，幫助教師更好地理解教材的編寫意圖和教學重點。同時，雜志還刊載了大量優秀的教學案例和教學設計，為教師提供實際可操作的教學參考。此外，它關注教育熱點問題，對教育政策進行解讀和分析，引導教師緊跟教育改革的步伐。對于教師專業成長，中小學教材教學發揮著積極的推動作用。通過分享專家學者的研究成果和一線教師的教學經驗，為教師提供了持續學習和自我提升的平臺。雜志中的教學反思和教學評價板塊，促使教師不斷反思自己的教學行為，提高教學質量。
教材課程_課程研究、教學學科_學科教學、卷首語、教材課程_教材研究、教學學科_能力培養、教學學科_學科融合、教研教師_教學探索、教研教師_思維地圖、教研教師_教研員論壇
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
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