New Curriculum
《新課程(中)》創辦于2005年,主要欄目有探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、探索篇_課題薈萃、探索篇_教學研究、課程篇、教學篇_教育技術、教學篇_教學反思,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。
《新課程(中)》雜志旨在探討與研究當代中學教育的特點、趨勢與變革,以探討這些發展對當代中學教育的影響與挑戰,倡導新課程教育。該雜志介紹國內外最新的教育研究成果,包括新課程理論、教育創新、學習心理學等,幫助讀者了解最新的教育思潮和理論;介紹各地優秀的教育實踐案例,旨在幫助讀者獲取有用的教學經驗,掌握最好的教育實踐方法;針對教師教育進行深入探討,介紹最新的教師培訓方案、課堂教學技巧和教師個人發展路徑等內容,幫助教師更好地開展工作;為學生提供學習方法、評估指南等內容,幫助學生更好地掌握知識,提升學習水平。雜志主要面向中學教師、教育管理者、教育研究者、教育政策制定者、高校師生以及其它關注教育發展的人群。該雜志專注于當代中學教育,涵蓋廣泛的教育領域,內容豐富、深入,對于教育工作者及關注教育發展的讀者來說是不可多得的參考資料。
探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、探索篇_課題薈萃、探索篇_教學研究、課程篇、教學篇_教育技術、教學篇_教學反思
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