課程思政教學研究雜志 省級期刊

《課程思政教學研究》創辦于2021年，主要欄目有教案設計、理論研究、實踐探索、觀點擷英，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。創刊以來，已成為高等教育領域的重要學術出版物，特別是對于課程思政教育的研究和探索。該雜志的宗旨是推動教育教學改革和創新，致力于提高大學生的綜合素質和思想道德水平，培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。內容豐富多樣，涵蓋課程思政教育的各個方面，包括課程設計、教學方法、評價體系、教師培訓等，旨在為教育工作者和研究人員提供最新的理論研究成果和實踐經驗。同時，雜志還積極關注國內外課程思政教育的發展動態，為讀者了解國際教育前沿提供參考和啟示。

作為國內第一種專門發表課程思政教學研究相關成果的刊物，該雜志已被中國知網收錄，其上發表的論文將編入《中國學術輯刊全文數據庫》等CNKI系列數據庫，通過各種媒體形式向海內外發行和提供信息服務。該雜志的讀者群體主要包括教育從業者、學術研究人員、教育管理者和研究生等，他們對于課程思政教育領域的研究和實踐具有濃厚的興趣和需求。課程思政教學研究的創刊和發行，對于推動高等教育的高質量發展，促進高等學校實現為黨育人、為國育才的目標具有重要意義。通過提供理論支撐和實踐指導，該雜志為課程思政教學的研究和實踐提供了一個寶貴的平臺。