China Economics of Education Review
《教育經濟評論》創辦于2016年，主要欄目有人工智能、教育與勞動力市場筆談、紀念改革開放四十周年、“雙一流”建設筆談、民辦教育分類管理筆談、雙創背景下的人才培養與就業——教育與勞動力市場筆談、教育經濟研究的對象、方法、價值及其進展——教育經濟研究筆談、教育事權與支出責任劃分筆談，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。是一本面向國內外公開發行的教育類期刊，專注于中國教育改革與發展方面的研究和評論，及時反映國內外教育經濟理論與實踐研究的前沿成果與動態。
本期刊旨在刊載教育經濟學領域的研究成果，探討教育與經濟發展的關系，分析教育投入與產出的關系，研究教育投資效益等問題。該刊設有多個欄目，在學術界具有較高的影響力和學術價值。辦刊宗旨是堅持正確的辦刊方向和價值導向，刊載教育經濟學領域研究成果，開展該領域學術評論，促進教育經濟研究的深入發展。期刊通過嚴格的審稿流程，確保所發表的文章具有較高的學術價值和實際應用意義。不僅面向國內讀者，同時也向國外發行，旨在加強國際間的學術交流與合作。該刊還鼓勵采用規范的理論與實證研究范式，以提高研究的科學性和實用性。
人工智能、教育與勞動力市場筆談、紀念改革開放四十周年、“雙一流”建設筆談、民辦教育分類管理筆談、雙創背景下的人才培養與就業——教育與勞動力市場筆談、教育經濟研究的對象、方法、價值及其進展——教育經濟研究筆談、教育事權與支出責任劃分筆談
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
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