《江蘇外語教學研究》創辦于1993年，主要欄目有文獻綜述、研究報告、簡報、專題研究，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。致力于推動外語教育領域的理論創新和實踐探索，旨在為從事外語教學與研究的教師、學者提供一個高水平的交流平臺。它強調外語學習中文化理解的重要性，并討論如何在外語課堂上促進文化的交流與理解。關注現代信息技術在外語教學中的應用，如在線學習資源、虛擬現實等新興工具。
為了確保文章的質量，江蘇外語教學研究實行嚴格的同行評審制度。所有提交的文章都需經過至少兩位領域內專家的匿名評審。這一過程不僅保證了論文的科學性和嚴謹性，也促進了學術水平的整體提升。編輯團隊由經驗豐富的學者組成，他們負責稿件的初步篩選、審稿流程管理以及最終出版前的內容校對等工作。這不僅方便了讀者查閱相關信息，也提高了期刊及其作者在學術界的可見度。對于希望在此領域發表研究成果的研究人員來說，江蘇外語教學研究是一個值得信賴且具有影響力的平臺。
文獻綜述、研究報告、簡報、專題研究
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址
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