微波技術論文范例

作者：段中余 姚穎悟 章文軍 王荷芳 單位：河北工業大學

調整實驗教學內容

目標的實現，離不開內容的精心設計。實驗教學內容的有效整合至關重要，針對原有課程內容存在的經典有余、前沿不足等弊端，我們從以下幾方面對實驗內容進行了調整，積極優選實驗內容，并編寫了相應的實驗教材。

（一）精選經典實驗精細化學品合成與應用電化學方面有很多經典的實驗，由于時間所限，我們只保留其中較有代表性的實驗，如表面活性劑（十二烷基苯磺酸鈉）的合成、洗發香波的配制、酚醛樹脂粘合劑的制備、聚醋酸乙烯酯乳膠涂料的配制、光亮電鍍銅、方波脈沖電流鍍鋅、循環伏安法研究氧化與還原電位、毛細管電泳實驗等，這些實驗的開展是對精細化學品合成及應用電化學理論課程的有益補充，加深了學生對這些理論課程的學習與理解。

（二）精心設計綜合性實驗綜合性實驗應包括較豐富的實驗內容，從合成制備到分析表征再到性能測試（實際應用）。學生在受到基本訓練的同時，也能受到綜合性的訓練；不僅能接觸到常規的實驗室設備，也能接觸一些先進的實驗設備，從而開闊學生視野，培養綜合運用化學知識的能力。通過二茂鐵及衍生物的合成、分離和鑒定及1，2－二苯乙烷衍生物的制備這些綜合實驗的開展，學生不僅直接獲取了知識技能，且進行了科研方面的初步訓練，對其科學思維能力的培養不無裨益。

（三）增設開放性實驗我們擁有一支實力較強的教學團隊，團隊成員全部活躍在教學、科研的第一線，承擔多項國家、河北省的科研縱向項目以及企業聯合的橫向項目，取得了可喜的成果。結合我系教師的科研課題，我們增設了前沿的、開放性的實驗供學生選擇：如微波法降解纖維素的研究、具有熒光的超分子功能材料的制備與性能、氨基酸衍生物鍵合硅膠的制備、高溫固相法合成摻雜型LiFePO4／C正極材料、鈦基二氧化鉛納米復合電極的制備、天然多功能水處理劑的合成及其性能研究等等，讓學生及早地參與到科研工作中來，不僅避免了學生在下一學期進行畢業論文選題時的盲目性，為以后畢業論文工作的順利開展打下了一定的基礎，也為老師們的科研注入了新的活力。［2］

（四）擴充實驗手段近年來，超聲波、微波、光、電及生物催化劑（酶、微生物、抗體酶）、綠色溶劑（離子液體、超臨界流體、水）、微型實驗、綠色合成等一系列先進實驗技術手段和理念的發展，對于加快反應速度、提高產率、減少能耗、減小污染起到了意想不到的作用。［3］因此，在實驗教學中，我們引入新的實驗手段，將傳統方法與微波、超聲波合成手段進行對比，以期讓學生更多地了解實驗技術的最新發展。

摘要：食品安全問題是當前社會所關注的重要話題，一旦食品出現質量安全問題，會對人們的身體健康造成不良影響，甚至威脅人們的生命安全，食品安全檢測技術由此產生，它的出現能夠使食品質量安全得到進一步保障。本文對食品安全檢測技術與食品質量安全二者之間的關系進行分析。

關鍵詞：食品安全；檢測技術；食品質量安全

1食品安全理論概述

食品工業的快速發展，使人們的物質生活水平得到了明顯改善，并對食品質量提出了更高的要求。在“三聚氰胺奶粉”“豇豆含毒”“瘦肉精”等食品事件發生之后，社會媒體與公眾對于食品安全問題的關注也愈發密切?，F階段的食品管理系統中，食品安全涵蓋了生產、加工、包裝、運輸、銷售與消費等一系列環節，需要在執行國家標準的過程中，形成具體的管理體系，從而保證食品的安全狀態，杜絕一切可能對人體健康造成危害的因素，并消除食品中的所有安全隱患。由此，應突出食品檢測工作的重要性，并在具體的食品管理中，發揮自身的技術性優勢，應用科技手段，保證食品安全[1]。

2食品安全監測技術的應用

2.1微波消解技術

微波技術在食品檢測工作中有較強的適應性，可以通過與多項技術的結合，保證技術的應用效果。例如，通過微波消解技術與氫化物原子熒光技術的結合，可以在嬰幼兒食品檢測的工作中，確定其砷元素含量，從而保證食品的安全。同時，微波消解技術具有較強的應用優勢。另外，微波技術還可應用在預處理環節，在食品中氯霉素殘留物質的檢測中，使用微波輔助萃取設備進行萃取，可將回收率控制在76.2%～94.7%范圍內，并將標準偏差控制在6.8%～8.4%，檢測限為0.1g•kg-1。而紅外線光譜檢測技術（NIR）可用于食品試樣材料的定量分析，并通過分子水中的氫結合狀態，解析出具體的數值。同時，此項技術也可以應用在淀粉損傷檢測與水果品質測定工作中。通過對食品形態分析，如食品的固態、液態等，優化測定波長，并對食品進行反射分析。NIR檢測技術不僅能對氫基團進行分析，在無機物檢測中，也具有較好的應用效果。在紅外光譜儀設備成本不斷降低的條件下，優化軟件統計方式，也可以在復雜、變化的紅外光譜數據中，提煉出有效的數據資料，并提高光譜信噪比，使紅外光譜的應用空間更加廣泛，技術優勢更明顯[2]。

【摘要】論文主要就電力系統通信站防雷相關技術進行探討，介紹了電力通信站防雷工作水平現狀，明確了防雷技術應用過程中存在的問題，并指出了當前通信站整體建設過程中需要提高防雷技術整體水平的必要性。

【關鍵詞】電力系統；通信站；防雷技術；改造

1引言

隨著近年來的建設發展，越來越多的通信站點堅固了山東電力通信網架結構，同時，就這些站點開展的整體防雷整治工作，也取得了顯著的效果，改善了過去通信設備在雷雨天氣受到破壞較嚴重的問題。但是，現在的防雷整治工作中仍存在著一些問題，導致整體的防御工作水平需要進一步提升。因此，論文對電力系統通信站防雷技術改造工作的必要性以及改造工作的途徑和工作內容進行探討。

2通信站防雷工作水平現狀

對于通信站來講，主要有3種途徑導致日常運營時遭受雷電侵襲：第一個途徑是高塔或者是一些高層建筑物，將直擊雷引入；第二個途徑，則是一些周邊的其他地區受到雷擊時出現了間接感應雷；第三個途徑主要是電力系統通信站的供電線路以及信號線路受到直擊雷或者是感應雷的侵襲。在進行雷擊防制的過程中，根據綜合治理工作原則，對這3種雷電侵入途徑進行了一些基礎性的改造工作以及通信站的技術改造。首先是對當前電力系統通信站的地網進行了整治以及改善，將站體以及鐵塔和電源這3個地網部分進行整體性的連接，然后以地網為參考電位平臺對上方的建筑防雷框架以及機房環形閉合接地母線進行了整體連接，從而實現整體性的防雷以及避雷。其次則是對當前的電力系統、通信站通信以及電氣設備接地系統進行整治以及改造，將當前通信站內部的所有設備，包括一些不帶電的金屬構件和門窗等在地網整體化的基礎之上進行低阻抗連續接地系統的構建。再次主要是以接地系統為核心，然后進行全面的屏蔽，以及均壓和限幅等技術應用，對接地工作進行統一規范，并對電位參考節點進行科學設置，使整個通信站在受到雷電干擾以及侵襲的過程中能夠處于同一電位水平，降低在通信站受到雷擊時雷電流的二次效應影響。最后，對于一些特殊的通信站和電力調度大樓來講，需要在改造的過程中就防止雷擊以及線路來雷技術等進行改造。例如，可以在通信站以及電力調度大樓的微波天線鐵塔上增加半導體少長針消雷器，然后也可以在電源系統當中增設配電電源過電壓保護裝置等。對于電力通信站來講，所應用的防雷技術措施，在達到了相應的規程要求之后，能否完全針對雷電進行防護還不能全面肯定，但是在通信站進行防雷技術應用的過程中，整體防衛工作水平具有了非常大程度的提高，而且設備的安全性在使用過程中也具有了較強程度的增長。在大量的實踐過程中，已經充分證明，通過上述技術措施來進行電力系統通信站防雷技術改造所取得的實際效果是非常明顯的。但對于電力從形態上來講，整體的防雷技術仍然處于比較低的水平，所以還有待進步。

3通信站防雷技術應用存在的問題

摘要：隨著社會經濟的不斷發展，廢活性炭在工業廢水、生活污水等處理中大量產生，對環境產生較大的影響。論文綜述了廢活性炭的來源、廢活性炭再生的方法和再生活性炭的利用現狀，對傳統熱再生法、電化學再生法、生物再生法、微波再生法、超臨界流體再生法、超聲波再生法等技術進行了詳細闡述，介紹了各種方法存在的優缺點，并對再生活性炭的應用前景進行了展望。

關鍵詞：廢活性炭；再生；技術現狀

活性炭是一種內部孔隙結構發達、比表面積大、具有很強的吸附能力的黑色多孔固體碳素材料[1]。其主要以木炭和煤作為主要原料，通過物理、化學方法將原料進行粉碎、成型、催化劑活化、烘干、篩選等工序加工形成?；钚蕴扛鶕牧虾陀猛静煌?，內孔徑大小不一，基于活性炭是多孔性、空隙發達、化學性質穩定的的含碳物質，活性炭被人們廣泛適用于各種工農業生產方面、電力行業的電廠水質處理和保護、化工行業的化工催化劑、食品行業、環保行業的污水處理及有害氣體的治理和凈化等等領域內[2-6]。隨著經濟的發展，大量的活性炭作為吸附劑處理有毒或有害的物質，活性炭吸附物質后導致孔隙被堵塞，其吸附能力降低，廢活性炭大量的堆存，廢活性炭堆存處理不但造成了資源浪費還會對環境產生二次污染。因此，對這些廢活性炭進行資源循環利用勢在必行，然而，活性炭在吸附過程中由于吸附物質和方法存在差異，近年來，很多文獻報道了廢活性炭的再生工藝研究，本文就廢活性炭的來源、再生方法和利用現狀進行了綜述，并對再生活性炭的應用進行了展望。

1廢活性炭來源

隨著經濟的發展及新產品的開發利用，活性炭在制藥行業、食品類行業、化工行業、能源行業等領域應用較為廣泛，隨之產生大量的廢活性炭。大量廢活性炭的產生不僅造成資源浪費還會造成環境污染所以要及時處理[7]。因此，進行廢活性炭的再生是有必要的。

2廢活性炭再生技術

活性炭再生，是將吸附一定吸附質的飽和活性炭在一定物理、化學條件下進行處理，將被吸附的吸附質去除，使活性炭恢復一定的吸附能力，達到可以重新使用的目的[8]。

摘要：

在我國一些偏遠山區和農村，信息化建設明顯滯后與社會經濟發展腳步，到時農村經濟和文化發展受到巨大影響，村村通工程正是在這一背景下誕生的。本文根據我國當前廣播電視村村通工程開展的基本情況，對其中一些關鍵性工程技術進行了分析，以期對村村通工程的進一步開展有所幫助。

關鍵字：

村村通;廣播電視;工程技術

1村村通工程所面臨的問題

衛星技術的不斷發展為村村通工程建設提供了重要的支撐，初步解決了廣播電視節目的覆蓋問題，但是隨著20戶以上的自然村已經基本上實現了通廣播電視的目標，其余更加偏遠的農村如何實現通廣播電視成為亟待解決的問題，雖然說通過安裝衛星接收設備的方式來解決這些地區的廣播電視信號問題，但是無論是政策、資金還是管理都是不現實的，難以從根本上解決偏于農村廣播電視的信號覆蓋問題。因此在實踐中我們要靈活的采用有線數字電視聯網、數字電視無線覆蓋、數字衛星接收等技術方式，確保村村通工程的順利完成。而這都是建立在對相關技術的分析基礎之上的。

2數字廣播電視工程技術

【摘要】隨著計算機網絡的高速發展，信息傳輸也成為當今人類生活的剛性需求，光纖通信的優良特性滿足信息量大的高速傳輸，從各種通信方式中脫穎而出，發展至今已成為當今世界的最主要的通信方式，今后也勢必被各行各業廣泛運用。本文將從光纖的發展歷史、技術特點對其發展趨勢進行探討研究，并結合當前相關領域的特點進行結合探討。

【關鍵詞】光纖通信;光信息傳播;通信設備

一、光纖通信的應用背景

20世紀90年代以來，我國光纖應用飛速發展，在有線電視網絡、能源探測等方面都大量被用到，隨著有線電視網絡普及率的提升，光纖的優點使其逐漸取代電信號傳播。尤其是光纖在廣播電視網絡中的應用，呈現出劇增的趨勢。光纖通信技術有以下兩種：光纖接入技術，波分復用技術。光纖接入技術即光纖到路邊或用戶的寬帶網絡接入技術，光纖通信極大的滿足了家庭和企業的信息通信的要求，所以它成為了電信通信技術的重要替代，尤其光纖到戶（FTTH）可以使用戶不受限制的進行信息接受與反饋。我國與2003年開始FTTH的推廣，到2014年已經在全國30多個城市建立了FTTH網絡，遍布家庭、網吧、企業等需求地，發展成果極為顯著。波分復用技術是將不同波長的信號整合在一根光纖中進行傳輸，到達后再區分為不同波長的信號，最終傳輸完畢。這一技術大大提升了光纖通信的信息傳輸量，受到了相關領域的廣泛關注。

二、光纖通信技術原理

光纖通信利用了光的全反射原理，即當光注入角度滿足一定條件時，光可以進行全反射，從而到達遠距離傳輸。在傳輸過程中，首先利用電信號對光波進行調制，使其成為帶有信息的已調光波，然后將已調光波發送到光纖線路中進行傳輸，光收信機最終將光信號轉化為電信號并進行接收。在傳輸過程中，中繼器可以補償光纖信號的衰減和對失真波形進行正形，無源器件（包括耦合器、光纖連接器等）完成以上各部分的連接。在傳輸過程中，在技術功能上，分為信號發射、信號合波、信號傳輸和放大、信號分離、信號接收五個結構。

三、光纖通信的特點

[摘要]藥學綜合實驗是基于新藥研發的思路，藥學各學科相互融會貫通的一門綜合性實驗課。本文根據藥學綜合實驗雙語教學的實踐，從課程建設、推進雙語教學的必要性，學生的英語接受能力、教師的雙語教學水平等基礎建設方面分析推進雙語教學的可行性，提出建議，旨在提高學生的專業英語水平，為藥學專業學生今后運用現代實驗手段從事新藥研究的工作奠定基礎。

[關鍵詞]藥學綜合實驗；雙語教學；教學改革

藥學綜合實驗以新藥研發為主線，采用中英文雙語的教學方法，依據現行版的《藥品注冊管理辦法》，結合實例，根據新藥研制的相關研究方法和實驗手段，綜合運用藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥理學等學科的相關知識、實驗技能和和方法，學習新藥研發的關鍵技術問題，使學生能夠將所學相關學科知識融會貫通。本課程旨在增強學生的實驗操作能力、獨立工作能力、分析問題和解決問題的能力，雙語教學模式的最終目標就是增強學生英語的理解能力與應用能力，滿足教育國際化需要，培養多語言交流能力的優秀人才，為藥學專業學生今后運用現代實驗手段從事新藥研究的工作奠定基礎。

1藥學綜合實驗的課程建設

傳統實驗教學大多是單一型實驗，是針對某一課程的單一知識點，用單一方法或技能所設置的實驗，旨在加強學生對某一知識點采用單一方法進行的驗證性的技能訓練，即使是課程內的綜合型實驗，綜合的也僅僅是同一課程的不同知識點、不同方法或技能。現代綜合性實驗可以理解為在實驗課教學內容中，包括一門課程亦或是與本課程關聯知識的實驗，其內容涉及知識點較多。藥學綜合實驗是以新藥研發的基礎研究為主線，在整合了藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥理學的教學資源的基礎上開展的集探索性、設計性、雙語實驗教學為一體的多樣式藥學綜合實驗教學。藥學綜合實驗[1]是我校國家級藥學實驗教學示范中心開設的，專門為藥學相關專業的大三學生開設的一門必修實驗課[2]。在此階段，學生已經完成了藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析理論課程的學習，具備綜合分析藥物合成、質量檢查、劑型制備和活性檢測的能力，并且能較好的運用藥學知識結合儀器解決分析問題。綜合各種因素，結合“科教融合、協同創新”的教學理念，參考本院袁澤利教授的專利“一種微波輔助高效合成5－氰尿嘧啶的方法”(CN201410618448.X)[3]，將5－氰尿嘧啶的合成作為該課程新藥研發的主線，做一系列驗證和設計型實驗，涉及藥物的研發過程，對原料藥進行分析，藥物劑型設計及質量檢查和活性檢測這幾方面內容。藥學綜合實驗共計54個學時，小班教學，每班8-10人，每組1-2個人。全部實驗結束后，按照學術論文的形式書寫實驗報告，需要學生對實驗中出現的問題進行分析和討論。通過這門課程的學習旨在提高藥學或中藥學專業的教學質量、培養學生實際動手能力、自主學習和創新精神，提高學生的專業英語水平，以達到提高學生的綜合素質，培養復合型和創新型藥學人才的目的[4]。

2推進藥學綜合實驗雙語教學的思考

2.1藥學綜合實驗雙語教學的必要性

【摘要】

信息化時代，通信技術和設備飛速發展，如何使通信工程專業的畢業生能更快的適應社會需求，必須對通信工程專業人才培養模式進行改革，面向應用型人才培養，對通信工程專業應用型人才培養模式進行研究探索。

【關鍵詞】

通信工程；應用型；研究

依據學校指導性意見、教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》（2012版）中關于“通信工程專業表述為基礎，結合學校辦學定位。從2015年5月份開始了通信工程專業人才培養方案進行了修訂，成果顯著?，F總結如下：

1研究的主要內容

1.1科學定位，明確人才培養目標