農業推廣論文范例

一、研究對象

1.農業推廣課上的任務驅動教學。

師生共同設計任務。（1）教師設計部分。綜合考慮農業推廣學科性質、高等職業院校開設此課程的目的、學生所在專業、任務驅動教學方法的特點及教學任務設計的原則，筆者在農業推廣課程授課過程中采取了師生共同對教學任務進行設計的方法。即，老師將整門課程的知識點設計為一個符合課程需求的、規定了教學范圍但不指定具體名稱的綜合性較強的教學任務（×××地×××項目的推廣），這一綜合任務又下設若干子任務：①農業推廣人員角色認識；②×××地農業推廣項目的選擇與確定；③×××農業推廣項目的實施；④×××農業推廣項目的總結評價；⑤×××農業推廣項目成果報獎。整個學科的知識點分別穿插于若干個子任務中。（2）學生具體設計任務及實施。不同專業的學生在老師的引導下明確農業推廣人員角色扮演的身份及工作性質與程序；然后結合社會崗位需要、個人興趣愛好、農業專業知識掌握情況、本課程知識點、當地自然與社會條件等綜合分析選擇確定農業推廣項目，并撰寫推廣項目可行性分析報告；確定了具體推廣項目后的工作實施過程中，學生需要結合自選項目的復雜程度、當地農民素質條件，以及硬件設施等選擇確定項目的推廣模式與方法，并撰寫推廣項目實施方案，模擬推廣過程中學生需要根據農民的采納情況隨時應變使用多種方法，并鍛煉學習人際交往及演講的溝通、交流、語言技巧；項目推廣演練結束后，學生需要進行雙重總結與評價，一重總結為對自身所選項目及推廣情況進行專業的經濟效益、社會效益、生態效益等綜合總結評價，并撰寫總結報告，二重總結為學生之間相互對課堂學習情況進行評價總結，總結在評價過程中相互取長補短；最后，學生們需要撰寫推廣項目成果請獎申請書，學習推廣項目的報獎流程。

2.農業氣象課上的任務驅動教學。

（1）教師單獨設計任務。教師將學生所學專業目標與農業氣象課程目標充分結合，以學生現有的知識結構和能力水平為基礎，對整門課程設置了總體目標任務“×××省農業種植業區域規劃”，課程總任務下設支撐典型任務共7個：①×××省各地農業氣候資料及代表性農作物種類資料搜集；②光照對農作物生產的作用及影響；③溫度對農作物生產的作用及影響；④水分對農作物生產的作用及影響；⑤風對農作物生產的作用及影響；⑥×××各地農業氣候資料及代表性農作物種類資料分析；⑦觀測不同作物的農田小氣候特征。（2）任務實施過程。教師在第一次課上對任務的實施過程、學習過程中使用的參考資料、學習提示等簡要向學生進行說明，學生課下個人完成并小組匯總分析，第二次課上時間一分為二，前半部分時間為學生對課下學習結果進行展示，老師隨時點評指導，后半部分時間由教師下達下一個任務，依次類推，直到學期結束，完成全部的典型學習任務。最后，師生共同匯總各典型任務結果并分析，完成課程總任務。

二、研究方法

1.文獻資料法。

1村干部的現狀及其地位分析

村干部的文化程度以集中在初中及高中為主，小學程度較為少見，但大專及以上文化程度的比例也不高。由此可見，文化程度并非衡量或選拔村干部的重要標準。在職業經歷上，相當部分村干部具有城市、外村工作經歷或參軍經歷，少部分村干部來自企業工作崗位。社會工作的經歷有助于村干部更好地行使權力和帶領村民致富。大部分村干部具有中共黨員的身份及參加正式(如合作社、農場等)或非正式(如紅白理事等)組織的經歷，為其擔任村干部提供了一定的政治資源和組織資源。

2村干部在農業推廣工作中的作用及其關聯

2.1村干部在農業推廣工作中的溝通作用

在進行農業推廣溝通工作中，村干部和村民的交往頻率要遠遠超過農技人員與村民的交往頻率。同時，由于是村莊代表人物，村干部與農業推廣人員的接觸又十分便捷。農業推廣人員和村干部的交往要遠勝過與村民的交往。由此可見，村干部作為村莊這一社區的中心人物，具備在農業推廣網絡中起承上啟下溝通作用的能力。村干部不僅承擔著信息接收與傳達的功能，還擔負著信息交流、溝通媒介的任務。若村干部未起到上述作用，將會使推廣人員與村民將處于分離狀態，無法進行有效溝通。

2.2村干部在農業推廣工作中的制度優勢

村干部作為農村社區中的政治領導人物，可以依靠其政治資源、社會資源對村莊工作進行領導與把控。由此，村干部也就具備和掌握著村莊與外界聯系、溝通的正式渠道，充當著傳遞信息、影響村莊成員決策的角色。因而，村干部具備了在村莊內的權威和威信，也就可以在農業推廣工作中發揮其工作制度組織、制度安排、制度協調的作用。另外，村干部具備其獨有的號召力和引領力，這種力量可以使村干部與村民之間進行各類顯性的、隱形的知識或技能的傳播，使村干部在農業推廣工作人員和村民之間起到紐帶和橋梁的作用，有效消除了農業推廣宣傳力量薄弱的障礙。

1．基層農業技術推廣體系現狀

傳統農業是靠天吃飯，現代農業是依靠農業技術。農業需要農業技術作為科技支持推動向前進步。先進的農業技術不是只放在實驗室的科技成果，而是能被廣泛推廣、能被農民掌握并使用的可以轉化為現實產品的先進生產力。過去基層農業部門是農業技術傳播和推廣的主要載體，農民是被動接受基層農業技術部門對新產品新技術的宣傳和指導，這些遠遠滿足不了我國農業快速發展的需要。農業經濟體制改革步伐加快，新農村建設更是提高了城鄉經濟文化相融合的速度，政府鼓勵農業企業、科研團體等積極參與到農業技術推廣體系的建設中來，推動農業科學技術發展，實現科技成果向農村的成功轉化，改善我國長久以來農業科技進步貢獻率低的不良局面。我國各地財政部門支持設立農業技術推廣專項，由專業科研機構統一管理，各地農業技術部門逐級承擔推廣任務?；鶎愚r業推廣部門利用廣播、電視、報刊、網絡、文字材料等多種方式向農民宣傳新型農業知識，介紹農業新品種、新技術。各地地理環境不同、季節氣候不同、人文背景差異，基層農業技術人員根據地方情況因地制宜培訓和輔導農民。對適合當地的新技術的選擇也是促進農業生產力的關鍵。農業研究所及高?？蒲泄歉傻认锣l下戶，結合當地農時農事調查取證，慎重選擇適合當地的農業科技推廣項目。建立示范田及樣板場地，讓農民對農業科技有切身感受，在現場對農民進行農業技術指導。結合農業產品銷售以及農業物資現實情況，基層農技推廣部門適時調整農業技術的推廣方向。民間互助交流帶動了農業技術的推廣。同地區農民之間一般有相同種植項目，經常交流切磋種植經驗。各種形式的農業專業協會、農業合作經濟體在農村成立迅速。新型農村合作組織以農民為主題，以承包經營為基礎模式，聘用科研機構人員作為技術顧問，結合農村基層農業技術人員的指導和培訓，成為新型農村生產的發展模式。每年我國農村合作經濟組織數量呈上升趨勢發展，參與農村經濟合作組織的農民也在逐年增多。農村經濟合作組織的生產發展方式適合眾多農民的現實要求。因地制宜的選擇新型農業科技項目、快速有效的向農民推廣技術要點有效彌補了單純依靠政府部門扶持的農業技術推廣方式，加快了我國農業發展的步伐。農村供銷合作社依然是農產品流通的主要渠道，主要包括農業生產資料的經營和農產品的收購。供銷合作社是市場與農民之間的橋梁，及時掌握市場行情把握市場動態，向農民提供產品銷售情況和市場發展方向，跟隨市場導向提高農產品生產的科技含量。

2.農業技術推廣服務存在的問題

作為傳統的農業大國，農業是社會向前發展的根基，依靠科學技術進步提高農業生產效率已成為歷史發展的必然。市場經濟的發展推動了農村家庭聯產承包責任制的普及，計劃經濟下由政府主導的傳統農業生產也逐漸被以農民為主體、以市場為導向的新型農業所代替。在政府扶持和財政支持下農村的基層農技推廣工作取得一定的發展，過去政府設定技術項目財政負擔所有經費，現在是農民自己找項目財政給予相應的補貼。雖然農技推廣的模式有所增多，但新型農業科技成果的轉化率仍遠低于發達國家水平，推廣效果遠低于預期水平。根據我國現階段農業發展水平，農村對高效多產的新型農業生產技術的需求應該是巨大的，但總體上接受新型農業技術并用于生產實踐的農民數量并沒有明顯增加。造成這些問題除了農技推廣工作沒有做到位外，主要原因是農業生產的主體農民對科技成果的應用受到了多方面的制約。農業是受地理條件、氣候變化影響較大的行業，農業科技成果的應用存在著技術風險和自然條件影響風險等多種不可控因素。傳統農業生產時根據經驗耕種，農民用經驗推斷可能需要采取的耕種措施。對待農業新技術農民只是根據程序按部就班的耕種，對可能出現的問題無法預測更不可能采取有效措施進行修正和補救。從根本上說農作物的生產離不開光照、土地、水源等自然因素的相互配合，新型科技成果的生產流程是否能適應當地的自然條件也給農產品的生產帶來許多不確定因素。多種不確定因素和可能出現的失敗讓農民對新技術更加小心翼翼，時常持觀望態度。以家庭為單位的農民生產投入能力有限，分散到戶的小塊兒土地作業給新技術推廣造成障礙。許多新型農業技術具有提高勞動生產率、增加產出、減輕作業者勞動強度等特點，這也是農民選擇新型農業生產技術的主要原因。當前農村主要采用家庭聯產承包責任制的生產模式，獨門獨戶的生產使種植規模受到局限，達不到新技術要求的高投入高產出的生產效果，沒能有效提高農業生產的勞動產出比。新技術的效果沒有顯現出來并且生產效益沒有明顯提高，影響農民的期望和對新技術的后續采納。另一方面，我國農民文化素質偏低的現狀也限制了科技成果向現實生產力的轉化。全國農民中受過高中以上教育的占不到十分之一，小學及初中文化的占到百分之八十，剩下多為文盲和半文盲，真正從事農業生產的農民文化水平更是低于這個比例。農民在生產中技術接受能力較差，達不到增產增收的效果，也限制了農業技術的再推廣。

3.基層農業推廣體系建設的建議

我國未來農業發展的目標是適應市場經濟規律努力提高農民生產收益，這也是廣大農民真心期盼的結果。完善社會主義市場經濟體制建設、推進城鄉一體化和社會主義新農村向前發展、徹底解決“農業、農村、農民”問題是現階段我國面臨的主要任務。生產力的提高、物質資料的豐富、人民生活水平的改善全面帶動了農村生產生活的發展。與此同時，計劃經濟遺留下的城鄉二元結構和經濟模式依然存在，城市和鄉村差距明顯存在。新農村建設帶動一部分農民先富起來，農戶之間也出現明顯的貧富差異。這些都需要加強和改善新型農業技術推廣工作，適應市場經濟制度也帶動農民共同富裕起來。目前我國農業技術推廣的主體依然是政府部門，技術推廣的經費主要由財政預算負擔，社會團體、民企組織等其他非政府來源的經費依然占較少比例。長久以來，地方政府農技推廣經費短缺問題一直嚴重，這也是導致農業科技成果轉化為現實生產力低的重要原因。專項經費不足，農業基礎設施建設落后，都嚴重阻礙農業技術推廣工作的開展。因此，完善推廣體制、增加推廣經費是農村政府工作的重點。有針對性的增加農民的技術培訓，讓農民掌握技術要領，降低生產投資風險，提前采取規避措施降低損失，真正在生產中見到收益。

作者：馬嬋 單位：天津市濱海新區塘沽林業工作站

一、中國農業推廣人員的發展狀況

（一）農業推廣人員的服務工作

農業信息的收集者。農業推廣人員，要綜合分析當前生產和經營的各方面信息，利用更好的推廣渠道進行信息的傳遞和推廣。農業推廣的信息主要包括農業生產經營與管理信息、農業科技信息、農業市場經濟信息、農業政策與法規信息等。然而，中國的農業發展進程緩慢，信息搜集和整理難度較大，對農業傳播的人才培養缺乏經驗。這無疑會造成信息的缺失和推廣機制的緩慢，要如何解決好這一問題，關系著農業推廣工作的成敗與否。

（二）農業推廣人員的創新工作

1.農產品市場化的建設者。

黨的十八屆三中全會審議通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，“經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心品市場問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用”。這一表述不僅明確了未來全面深化改革的重點所在，更對市場的地位和作用進行了重新定位，是市場與政府關系認識上的一次重大理論突破。

2.農業推廣管理機制的運營者。

（一）

一、農業技術推廣的方法與特點

綜合推廣法就是結合大眾傳播法、集體指導法、個別指導法的特點,靈活機動交叉運用的一種方法。在農業技術推廣實際中單一的推廣方法已不適合某些技術項目的推廣。需要采取多種推廣方法,通過多種渠道才能達到預期目的。在近幾年的集中育秧技術推廣中,采取的是綜合推廣法。邵陽縣地處湘中偏西南,屬典型的丘陵地帶,是國家扶貧開發工作重點縣,農業基礎設施薄弱,年輕勞動力流失十分嚴重,廣大農戶逐漸形成了種植一季中稻的習慣,恢復發展雙季稻生產非常困難。近年來,邵陽縣委、縣政府高度重視雙季稻生產工作,將雙季稻和優質稻作為邵陽縣的四大農業支柱產業來抓。為切實恢復擴大雙季稻生產面積,邵陽縣以大力開展集中育秧作為突破口,通過電視、廣播、橫幅、公告等多種方式廣泛宣傳中央惠農、支農政策和雙季稻種植技術；縣農業局聘請省、市專家通過“陽光工程”、“基層農技推廣補助項目”等平臺,對廣大農戶進行集中培訓；創辦縣、鄉兩級集中育秧示范點,大力推廣工廠化育秧、軟盤拋秧、旱育保姆育秧等技術；實行縣、鄉兩級農業技術人員包干包村負責指導制度,組織農技人員進村入戶開展現場指導。通過大眾傳播法、集體指導法、個別指導法的綜合運用,2012年邵陽縣的集中育秧工作取得了較好成績,為全縣的雙季稻生產打下了堅實基礎,其中塘渡口鎮農技推廣站被評為2012年度全省集中育秧工作先進單位。

二、農業技術推廣方法的選擇和應用

推廣的目標是更新知識、提高技能、改變態度和行為。由于青壯年農民進城務工,從事農業生產的農民老齡化現象越來越嚴重,他們受傳統農業生產方式的影響較深,主動選擇、接受新技術、新品種的意愿不強。只有做給他們看,帶著他們干,讓他們通過對比,切實看到新技術、新品種能夠帶來實實在在地經濟效益,他們才能接受。為此,農業技術推廣人員,一方面要耐心細致地做好新技術、新品種的宣傳、培訓和推廣工作,另一方面要綜合應用多種形式的推廣方法,采取品種對比、高產示范、科技示范戶引導等多種推廣手段,讓農民群眾看有現場、學有樣板,自覺接受和應用新技術、新品種。近年來,邵陽縣以基層農技推廣補助項目為平臺,通過發放宣傳資料,張貼技術海報,播放電視宣傳片等形式廣泛進行宣傳發動,擴大影響,提高農民群眾對新技術、新品種的認識。同時,農業技術指導員采取集中培訓、上門輔導、田間指導等方法來傳授農業新技術、推介新產品；大力開展高產創建示范,組織科技示范戶、新型農民實地參觀示范場等方法來推廣新技術和新品種。

作者：申若飛 肖曬軍 單位：湖南省邵陽縣塘渡口鎮農業技術推廣站

（二）

一、多功能農業模式的含義

早在2007年的中央一號文件就提到我國農業的發展模式：“農業不僅具有食品保障功能，還具有原料供給、就業增收、生態保護、觀光休閑和文化傳承的功能。建設現代農業，必須注重農業的多功能開發，向農業的廣度和深度進軍，注重農業的不斷升級優化。”我國農業的多功能包括政治功能、經濟功能、社會功能、文化功能、生態功能和休閑功能。這種多功能的農業模式和傳統農業模式相比，改變了過去那種農業單純追求農產品產量的特點，過去由于科技的落后，加上農村人口多，人均耕地面積少，農產品是農民唯一的經濟支柱等特點，使得農業生產單純追求高產量，為了高產量，盲目給農產品施肥、打農藥，雖然產量提高了，但給土地和環境造成的損失也難于估量，同時這種方式生產的農產品也給人類健康帶來損害。多功能農業發展的首要特點就是保持水土和凈化環境。農產品產量的提高不是依賴化肥和農藥，而是利用農業自身對自然的調節來實現生態系統的平衡能力，因此具有保護土地環境的作用。多功能農業還具有融合多產業的特點，它能將種植業、養殖業、畜牧業、園藝、林業綜合在一起，這樣的發展方式涉及到能源、建筑、文化、旅游等行業。多功能農業的發展是農業的一場新的革命，它可以改變多年來形成的農村農業就是貧窮勞累代名詞的形象。但這樣的多功能模式對管理者的要求也高，不像過去那樣沒文化就當農民，只要付出體力就能有收獲不同，多功能農業具有科學化兼現代管理化的雙重特征。它還涉及到市場營銷、生產技術的革新和生產工具的現代化等方面。因為多功能農業具有開放式經營，混合生產、標準化生產等特色，所以對經營管理者的要求就是要有較高的素質。

二、多元化農業推廣的組織研究

由于我國目前的農民都對農業不感興趣，認為農業就是在家辛勤耕作，最后收入微薄，遠不如去城市打工掙錢快，所以對于多功能農業的建設無動于衷。面對這種局面，在推廣多功能農業時，要通過行政型、教育型、科研型、企業型、農民自助型農業推廣組織加以推廣。行政型農業推廣組織，指的是政府設置的農業推廣機構，主要是縣級和鄉鎮級為主，利用國家政策做好推廣工作，只有將農村改革的政策和發展趨勢宣傳到位，農民才會對多功能農業產生興趣，所以，行政型推廣是發展多功能農業的第一步。目前我國行政型農業推廣組織存在的問題是人員少、素質低等原因，要做好推廣工作，還要完善和提高組織人員的整體素質，進行合理分工，做好完善的管理工作，以提高組織成員的積極性。教育型農業推廣組織以農業院校設置的推廣機構，他們的服務對象是廣大農民，工作目標是教育性為主，提高農民的文化水平和整體素質，集教育、科研、推廣、咨詢于一體。科研型農業推廣組織是科研機構設置的推廣組織，服務的對象包括農民和涉農企業。企業型農業推廣組織指的是公司或企業設置的農業推廣機構，工作的目標是增加企業的經濟效益，服務對象是其產品的消費者和原材料的提供者，主要側重于專業化農場和農民。農民資助型農業推廣組織主要由農民合作組織為主，這樣的推廣組織效果最好。因為這些農民合作組都是多功能農業模式的受益者，他們最有說服力。

三、多元化農業推廣發展對策

（一）政府資金上的扶持和政策引導

隨著社會的發展，多功能農業已經是農業發展的必然趨勢。對于這種新型農業的推廣，國家除了設置各類推廣組織之外，還要對這些組織加以監督，使他們能夠踏實地完成推廣任務，而不是流于形式。此外，國家還要在資金上予以大力支持。無論是行政型推廣組織還是教育和科研型組織，在推廣中不僅要深入農村向農民面對面宣傳普及，在教育和科研方面還要花時間精力，這不是像考察和調研那樣短期可以完成，而是經年累月。所以對于工作在一線的推廣者應該給予資金補助，才能增加他們的積極性。除了對行政和教育科研組織機構進行資金補貼之外，對于農民的合作社也要在資金給予支持。同時也要對農民的合作社在科技教育方面給予幫助，讓他們學習先進的管理模式和營銷推廣，適應時代的發展。他們發展的好，可以帶動一大批人。在政策方面，國家應該出臺相關法規法則，對我國多功能農業進行規范引導，讓這個新興產業無憂無慮地健康發展。同時還要引進發達國家的成功經驗，在我國進行推廣，使我國的多功能農業科學快速發展。

1農村科技信息服務村村通農業科技推廣體系的構建研究

研究建立村村通推廣體系中心、村村通大喇叭推廣平臺、縣級工作站、村級服務站和村級農技員體系，形成市、縣、村三級服務網絡。構建村村通推廣體系中心—縣級工作站—村村通大喇叭推廣平臺—村級服務站—村級農技員—農民的新型農業科技推廣體系。研究建立推廣體系長效運行模式和運行機制。為農民提供農業科技信息平臺、技術服務專家平臺、農資產品服務平臺和信息互動平臺為一體的科技推廣大平臺。

1.1村村通推廣體系中心

設在石家莊市農林科學研究院，負責體系建設規劃、技術研發、平臺搭建、設備選購、組織安裝維護、信息采編播、體系運行管理和農技員培訓等。

1）“云廣播”集成信息傳播平臺。

采用“云廣播”集成技術開展農技推廣和信息傳播服務。通過“云廣播”系統硬件和軟件建設，實現由中心通過VPDN專用網絡直接控制村級廣播設備，具備“提前推送、自動開關、定時廣播和差異化服務”的功能。每天及時、高效自動化廣播，具備實時性、針對性、灌輸性、廣譜性和靈活性等特點。

2）信息采、編、播平臺。

一、基層農技推廣體系現狀

1.業務工作方面

1.1加大科技培訓力度，提高科技入戶率和普及率。

創新培訓方法，突出培訓的針對性和有效性，積極開辟非農產業增收渠道。實施陽光工程，開展多種形式的農民職業技能培訓，每年科技培訓農民都在10萬人次以上，每年跟蹤培訓1000個科技示范農戶，以點帶面，極大地提高了科技入戶率和轉化率。

1.2積極引進新品種，推廣新技術。

近年來，農業技術推廣機構，以農業項目實施為契機，積極引進新品種、推廣新技術，使良種良法配套。按照“圍繞產業搞示范、圍繞項目搞示范、圍繞推廣搞示范、圍繞效益搞示范”的指導原則，加強了科技示范園區建設，這些科技示范區已成為了各級領導指導農業的樣板田、農業新科技新成果的展示田、廣大農民學科學、用科學的科技田，為提升我縣農業標準化生產起到了典型示范的作用。

1.3創新模式，強化推廣，加快科技成果轉化