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高級人才工作計劃范文1
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.及時與家長溝通。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、發揮團隊優勢，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質評價。
3、做好聯考、模擬考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯系。
6、協作各課任教師工作。
7、高考動態信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態。
10、高考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
高級人才工作計劃范文2
一、“教學做”一體化的電工高技能人才培養存在的問題
1.教師過于注重理論知識的教學
對于電工這樣一門實踐性比較強的學科而言，開展實踐課程是極其重要的。但是在實際教學過程中，許多教師忽略了實踐課程的教學，而將全部的教學重點都集中在理論知識上。例如，在課堂上，許多教師僅僅是一味地向學生灌輸課本內容，并且每節課所講解的內容完全超出了學生能夠接受的范圍，這樣不僅不能夠激發學生學習電工的興趣，同時還可能使越來越多的學生對電工產生厭學心理。
2.教學方式陳舊，方法有待改進
當前許多學校都配備了專門的電工技術教室、多媒體演示教學設備等等，在一定程度上豐富了教師的教學授課方式和手段，也極大地豐富了教學的內容。然而許多教師并沒有合理運用這些資源，在電工教學的過程當中仍然沿用著過去老套的教學模式，機械地完成授課過程。教師在講臺上滔滔不絕，學生在私底下的反應教師一概不知。就算是運用到了多媒體輔助教學設備，也僅僅停留在表面上，課堂上教師與學生之間的互動少之又少，很難激發起學生對電工學習的興趣。另外，許多教師在課堂上僅僅借助于黑板和課本進行教學，教學方法也僅僅局限于教師自己的講解，許多教師將自己作為課堂的主體，而完全忽略了學生在課堂上的主體地位。
二、提高“教學做”一體化的電工高技能人才培養的有效對策
1.教師應該明確教學目標
在進行教學的過程中，教師首先要明確自己的教學目標，這對于以后課程的教學具有至關重要的作用。
例如，在進行教學之前，教師應該對教材內容進行認真閱讀，再明確教材內容中的重點以及難點。然后再對學生的實H學習能力和基礎進行調查和了解，了解班級整體的實際學習情況，根據大部分學生的實際學習情況選擇重點和難點，使得大部分學生都可以在課堂上掌握這些知識點。另外，在教學之前，教師還應該調查并且了解電工行業的實際需求，并且將培養學生的實際操作動手能力作為教學的重中之重。最后，對于基礎差別比較大的學生，教師應該給他們安排合適的教學任務，這樣可以更好地激發學生學習電工的興趣。
2.教師應該適時設問答疑
在課堂上，教師適時地設問答疑是激發學生潛力的一個重要方法，但是在實際教學過程中，許多教師卻忽視了這一問題，將自己作為課堂的主體，而忽略了學生的地位。
例如，在課堂上，當教師在講解照明電路的時候，教師可以提前給學生布置幾個問題，然后進行小組討論，學生通過小組討論得出答案。在小組討論結束之后，教師對各個小組的答案進行分析和評價，并且選擇出答案最合理的小組，同時給予他們一定的獎勵?；蛘咴谥v課的時候，教師在課堂中間時間段留下10分鐘時間作為學生的提問時間，鼓勵學生暢所欲言，積極提出自己的問題。或者教師也可以進行實驗，演示照明電路連接，在連接過程中出現了電路兩端燈泡亮而中間燈泡不亮的現象，這時候教師就可以提出問題，組織學生進行小組討論，從而解決問題。
三、小結
高級人才工作計劃范文3
關鍵字： 工作過程 人才培養 電氣自動化 教學
1.引言
高職教育以就業為導向，職業能力培養為中心。但傳統的高職教育人才培養與企業的需求存在一定差距，一些學生畢業后不能盡快地適應工作崗位，對社會和高職學生都造成一定的損失。因此，基于工作過程的人才培養模式符合企業需求，是高職院校改革的必然趨勢。
2.基于工作過程的人才培養依據
（1）適應經濟發展和企業需求
我國的高等職業教育是伴隨著經濟高速發展而迅速發展，人才培養也在隨之不斷進行調整，但目前高職院校相關的課程還不能完全適應培養高素質技術應用型人才的社會需求，使培養的學生和企業的需求存在一定的差距或者學生到企業上班實習期增長[1] [2]。因此，高職人才培養必須以市場需求為導向，開發基于工作過程的人才培養模式。
（2）培養技術技能人才的需要
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》， 高等職業院校肩負著為社會培養高等技術技能型人才的重任，培養具備生產、 管理和服務第一線的高等技術應用型人才[3]。這就決定了高職院校開設的專業課程要緊跟市場發展，最好以企業真實案例為導引，嵌入理論學習中，讓學生在課堂學習中接觸企業知識，"教、學、做"一體化。
（3）適合高職學生自身特點
高職學生普遍來說理論基礎較薄弱，動手能力較強。我們要揚長避短，發揮其優勢，在課堂教學中增加實操環節，調高學生的學習積極性，同時有助于他們理解專業理論知識，是學生從被動學習變為主動學習。
（4）適應高職課程教育的需求
高職教學課程體系強調教學內容和典型的工作過程相整合。課程設計必須引發學生的學習興趣，促進學生有效地學習，鍛煉實踐能力。因此課程內容要面向學生的真實職業情境，增加與工作和職業關系密切的內容。這樣，學生帶著目的和興趣，在校期間能夠獲得更多的知識、能力和素質，畢業后滿足職業崗位的需求。
（5）結合專業自身特點
電氣自動化專業屬于理工科專業，多數學生喜歡動手操作，這個特點正好符合市場對此專業的要求。在教學過程中，把企業的工作過程應用在教學中，學生從做中學理論，在從知識中理解實操，真正做到理論和實踐緊密結合。
3.電氣自動化專業人才培養
（1）加強教育理念，確定與專業相關的工作過程
我們成立了專業建設指導委員會，開展動員大會，聘請行業和企業專家，通過研討會等多種方式研究探討如何在本專業展開基于工作過程的人才培養方案。同時，進行了大量相關崗位的調研工作，分析和總結與本專業相關的典型工作任務，從而最終確定職業面向和崗位能力要求，修改了人才培養方案中職業行動領域和工作任務過程。
（2）專業課程體系的構建和優化
對相關專業課程的教學內容進行重新構建[4]，進行基于工作過程的一體化教學。例如，自動生產線控制技術這門專業課，把所學內容整合成幾個工作過程，授課地點從傳統多媒體課室改為職能室，理論和實操相互融合在課堂，學生邊學邊做，學習興趣濃厚。相應的授課教材和課程標準聘請行業專家參與編寫或者提出指導寶貴意見。
（3）加強校企合作
走校企緊密合作道路，是培養現代高職教育人才的必由之路。本專業產學研結合主要體現在"四個相結合"上：一是學校育人與社會用人相結合；二是理論學習與實踐鍛煉相結合；三是學校實訓環境與企業生產環境相結合；四是校內資源與校外資源相結合。我們與中山宏基管樁有限公司、廣州美的華凌冰箱有限公司等多家簽訂了校企合作，我們與中山市南頭鎮政府合作建設 "校鎮合作聯絡站"、"校鎮合作產學研基地"，與南頭鎮轄區的廣東長虹電子有限公司等企業合作建設"教師掛職實踐鍛煉工作站"、"學生頂崗實習就業基地"和"企業技術人員培訓與技術服務基地"。合作企業參與學校人才培養全過程，把人才培養作為企業工作的一部分。學校的專業人才培養與相關行業的職業崗位要相一致，要做到依托行業辦專業，辦好專業促行業。
（4）積極推進"訂單班"
在與電氣自動化相關企業進行緊密合作的同時，該專業與廣州地鐵共同培養學生，形成訂單班。企業和學校一起探討人才培養目標、方法、內容；確定學生在校期間所學專業課程和企業文化修養課程。專業課程一部分有我校教師講授，另部分由企業專家把最前沿最真實的地鐵工作任務帶給學生。學生在校期間就能接觸到工作崗位的各種信息，激發他們對學習和工作的熱情，縮短上崗培訓周期，深得企業好評。
（5）注重開發"雙證"課程
雙證課程是指把職業資格證書與相關專業課融通的課程，其思路是將職業標準融入職業教育課程。電氣自動化專業已開展電子CAD課程、電工技能訓練等多門課程作為雙證課程。基于工作過程和職業能力的培養方案，促進了學生職業能力和職業素質的提升，學生在獲得職業資格證的同時，提高了學生就業成功率，促進了就業質量的提升。
（6）強化教師企業實踐教學能力
高職院校教師大部分是學科型教師轉行而來，或者是引進應屆碩士畢業生，缺少企業工作經歷和實踐經驗，對企業的實際生產經營過程缺乏了解。我們定期派教師到企業去掛職鍛煉，實際參與企業的生產研發工作，提升教師的實踐能力。教師帶著任務去企業，回到學校把講授的專業課和企業具體工作相結合，對教學進行改革，真正實現基于工作過程的課程教學。
（7）建立相關管理體制
我們引入ISO9000質量管理標準，在教學內容、教學質量、教學管理流程等相關方面嚴格執行此標準，保證教學的有效性和標準化，及時預防和糾正了教學過程中出現的各種問題，避免了一些風險，提高工作效率。
4.結論
電氣自動化專業不斷探索基于工作過程的人才培養目標的建設，在課程體系、教學方法和教學手段等方面進行了一定的改進，推動了該專業建設，拉動教師隊伍整體水平，提高學生的就業能力。
參考文獻：
[1] 黃寬，紀靜波。高職電氣自動化專業人才培養方案研究與探索。中國電力教育，2013年，第2期： PP：46-47。
[2] 韓亞軍，周洋，朱亞紅?；诠ぷ鬟^程的高職電氣自動化技術專業課程體系構建與實踐。岳陽職業技術學院學報，2012年，蒂27卷第3期： PP：19-21。
[3] 張迪，申永康，劉潔?；诠ぷ鬟^程的情景化模塊式人才培養模式。教育學術月刊，2010年，第11期：PP：96-98。
高級人才工作計劃范文4
一、大力實施人才強街戰略，深化引才工程
今年以來，我街道根據人才培養計劃要求廣泛開展需求調研，深入分析全街道人才分布格局，根據我街道經濟結構、產業特點以及針對街道內人才需求狀況，積極發揮政府職能，多方位拓寬引才渠道，構筑區域性人才高地，進一步加大人才引進和開發力度，多渠道引進人才，積極為街道社會經濟發展提供堅實的智力支持。
1、加大人才引進力度。
近兩年來，街道屬新成立的新興街道，居住的農村農戶全部拆遷住進了小區，農民轉變為居民，農村轉變為城市，社區建設和管理需要各方面的人才，為此，我們在市、區人才市場和《揚世界秘書網版權所有,10名本科畢業生到社區、機關及職介所等崗位鍛煉，為社區及時培養了管理型人才，促進了社區建設與管理上水平。
2、狠抓業務培訓。
今年以來，我們先后邀請人力資源專家前來街道講座，對街道中青年干部及新聘大學生進行人力資源業務知識培訓，系統地講解人力資源業務內容，提高人力資源管理水平，促進人才業務工作上臺階。
二、開展人才資源普查，摸清街道人才資源底數
今年下半年，我們在全街道范圍開展了人才資源普查，為確保普查工作順利開展，街道積極開展了多層次培訓，對各單位人事干部、統計員進行培訓，通過普查正確掌握了街道人才資源現狀以及人才資源的需求，及時了解緊缺專業分布情況，為本年度乃至2006年度引才規劃提供基礎性的依據。
三、強化考核機制，健全街道人才工作
今年以來，街道針對轄區特點，把人才工作擺上重要議事日程，強化人才考核機制，首先實行組織辦、黨政辦為引進人才責任部門，指定專人負責，定期收集人才信息。其次制訂街道人才工作考核辦法，對引進培養人才提升人才隊伍素質、重視發揮現有人才作用、進一步改善人才工作環境三大項內容進行量化考核。再次是建立激勵政策。通過人才引進考核機制的不斷完善帶動街道引才工程扎實有效的開展，目前街道引進教師10名，大專、本科以上人才5名，中、高級人才8名。
四、2006年人才工作計劃安排
2006年街道將根據區委組織部人才引進工作總體計劃安排，結合街道實際，大力做好人才引進工作。具體做好以下幾方面工作：
1、成立組織
街道成立人才引進工作領導小組，組長由工委書記××同志擔任，副組長由工委副書記××同志擔任，成員由組織、黨政辦、宣傳等部門負責人組成，并制定好世界秘書網版權所有,人才引進計劃和考核辦法。
2、多渠道引進人才
2006年我們將通過市、區人才市場和網上引進人才信息，廣攬人才并建立人才信息，對社區管理和街道文化方面人才進行有針對性引進，從而促進街道整體工作水平提升。
高級人才工作計劃范文5
時間一晃而過，轉眼間到某公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對某肅然起敬的同時，也為我有機會成為某的一份子而自豪。
在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現將這段時間我的實習工作總結如下：
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了一定的認識。
在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是某介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業規模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業和某公司有了一定了解。某公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發能發展壯大的重要原因。某在十一年時間實現跨越發展的確很不容易，爭做全球第一是大發的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。現在某在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規章制度，認真工作，做好個人工作總結報告，使自己素養不斷得到提高。
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，做好個人工作計劃。
根據目前工作分工，我的主要工作任務是（1）負責公司培訓工作；（2）負責工傷保險工作；（3）辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現在親手做，發現很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改進方面。
雖然到某來了近三個月，對生產工藝還不太了解，到生產現場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統的計劃和長遠規劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性做好做扎實，為某的發展貢獻自己的力量。
五、幾點建議。
高級人才工作計劃范文6
充分發揮省信息化工作領導小組的作用，切實加強對全省信息化工作的統一領導和組織協調，建立定期會議制度，研究解決信息化發展中重大問題。各級各部門都要建立信息化組織領導機構，理順管理體制，形成省市縣協調聯動的組織保障體系。各級各部門信息化工作領導小組辦公室，具體負責本地區、本部門信息化統籌規劃、綜合協調和重大項目推進等工作。
第二，完善推進機制
做好《**省信息化條例》立法和宣貫工作，為全省信息化快速發展提供法制保障。建立信息化與電子政務項目統籌機制，凡使用財政資金進行建設的信息化與電子政務項目，統一由同級信息化工作領導小組辦公室負責項目方案審定，提出資金需求，避免重復建設，促進資源共享；由財政部門負責對項目資金進行核定把關，統籌考慮資金安排，保障項目建設。建立電子政務運維保障機制，由省財政廳會同省信息化工作領導小組辦公室，研究提出電子政務運行維護資金管理辦法及運行維護資金標準，將電子政務運維資金納入預算體系，保障電子政務系統的正常運行。研究設立信息化統計指標體系，探索建立信息化發展水平統計監測、報告制度和績效評估制度，逐步將信息化發展水平和項目建設績效納入政府考核體系，形成長效推進機制。
第三，加大資金投入
各級政府要做好跨部門電子政務應用、公共信息資源開發、公益性信息化項目以及引導性試點示范等重大信息化項目的統籌規劃和集約建設，加大資金投入，確保項目建成達效，形成需求主導、效益驅動的資金投入機制。有條件的地區可設立信息化專項資金。根據省財政收入增長情況，逐步擴大省級信息化專項資金的預算規模。根據國家和省關于企業技術改造的有關政策，積極爭取相關資金支持，引導企業加大信息技術改造傳統產業的投資力度，拓寬融資渠道，提高企業信息化水平和綜合競爭力。建立完善信息化風險投資機制和資本退出機制，探索推進合同能源管理模式在信息化建設中的應用。充分發揮市場機制作用，鼓勵社會資本投向通信、電力、交通、農業等基礎性、戰略性行業和民生領域的重大信息化工程。
第四，提升全員素質
加強對兩化融合人才、信息化高級人才的引進、培養和使用，鼓勵知識、技術和才能等生產要素參與收益分配，為推進信息化和工業化深度融合提供智力支撐。鼓勵高等院校和職業技術院校根據市場需求調整學科和專業設置，發揮社會培訓組織的作用，培養滿足市場需求的各層次信息化人才。加強黨政機關、企事業單位信息化隊伍建設，組織開展有針對性的專業培訓、技術交流和考察學習。在大中型企業推行CIO制度。加強面向公眾的信息化知識宣傳普及、技能培訓和職業鑒定，提高全民信息素質和能力。在信息產業、信息技術、信息資源、人才培養等領域加強與國外及國內先進省市的交流與合作，學習和借鑒先進經驗。
第五，健全支撐體系，完善政策法規
圍繞電子政務、電子商務、兩化融合、三網融合、信息資源、信息安全、信息產業等方面發展需求，加快制定相關的政策和規章，保障信息化健康有序發展。強化標準支撐。加強國家標準、行業標準和地方標準的宣貫、培訓和推廣，鼓勵現代物流、電子政務、企業信息化等重點應用領域制定信息化相關標準和規范，支持應用單位梳理建立業務框架和信息框架。健全技術保障。探索開展信息化應用項目等級認定，引導信息化服務組織自覺提高設計、研發和服務水平；鼓勵和支持大型骨干企業軟件及信息服務部門的剝離，建立政產學研用聯動機制，整合社會各類資源，構建與信息化相關的研究中心、技術中心、重點實驗室和推進聯盟等支撐體系，為各行業、各領域提供專業化的技術服務。壯大咨詢服務。繼續發揮省信息化專家咨詢委員會的決策參謀作用，借助專業咨詢、行業協會、評測中心等第三方服務機構的優勢，為信息化建設提供戰略規劃、可行性研究、項目監理、評測評估等方面的咨詢服務。
