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冬季運動活動方案范文1
為做好家校共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進孩子的和諧發展，增強孩子的體質，促進孩子和父母的感情更親密。我校決定開展以“快樂體育”為主題的親子運動會?；顒又饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，培養孩子對體育活動的興趣以及與他人合作的意識，提高孩子的身體素質，引導孩子懂得在游戲活動中要遵守規則，體現團結協作的競賽風格。通過游戲讓家長和孩子體驗運動的快樂，進一步加深家校情、師生情、親子情。
二、活動目標：
1、通過活動讓孩子體驗運動的快樂，培養孩子活潑開朗的個性，增進親子之情；
2、在活動中，培養孩子自信、大膽、勇于競爭的品質；
3、通過親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家校同步。
三、活動主題：快樂體育
四、活動時間：
五、 活動場地：學校大操場
六、活動準備：
以班級為單位，發放邀請函，邀請每位家長參加親子活動，明晰活動的目的、時間以及游戲規則和安全注意事項。提前做好運動器材及每個項目的報名和統計工作等各項前期準備工作。
七、裁判員名單：各班配班老師
九、報名要求：每班每個學生必須參加一個項目，不可多報（如遇個別項目人不滿比賽要求可重復報）。
十、評定名次辦法：一年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。每個項目按名次分別賦予10、8、7、5、4、3、2、1，每個單項的成績累計算出班級總分。
十一、游戲內容 ：
1.小腳踩大腳
準備：10米長往返場地
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快確定出名次。 各班工報10對選手。
2.你拋我接：家長與孩子距4米，家長持紙簍接孩子拋擲的毽子（每位學生10個毽子，各班共報10對選手, 毽子投進紙簍后彈出不得分），以各班總成績排定名次。
3.親子接力
游戲方法：。每班限報10對選手，要求：每個班為一個團隊，10位家長站與10位小孩迎面站立，發令后哪一組用時最少為勝
4.過河拆橋 器材準備：呼啦圈
比賽規則：家長和孩子共同合作，開始前手持兩圈準備，開始后將一個圈放在地上，兩人跨進圈內，再將第二個圈放在第一個圈前面，兩人跨入第二個圈，再將第一個圈拾起來放在前面，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內，到終點白線處，拿起沙包，投入投擲靶。（必須投進）然后家長拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點，先完成的班級為勝，依次取名次。每班限報10名，
5.親子跳繩比賽 器材準備：繩子若干
游戲規則：家長帶領孩子進行雙人跳繩，1分鐘內跳得個數，定名次。每班限報10名，
報名表
比賽項目
參加學生名單
備注
小腳踩大腳
你拋我接
親子接力
冬季運動活動方案范文2
一、活動主題 增強體質，增進友誼。
二、活動目的 全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。
三、活動時間 20xx年4月X日
四、活動地點 XX小學
五、參加對象 XX小學全體師生
六、組織領導及分工
1．領導小組
組長：XX
副組長：XX
成員：XX XX XX
2．基本分工
XX：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。
XX：負責活動的設計和規劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。
XX：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。
XX：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計。
XX：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。
XX：活動準備，維護秩序，做好后勤服務及活動情況統計。
XX：維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的相關準備。
XX：負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。
XX：負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全
各班班主任負責本班的紀律。
大會裁判委員會
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX XX XX XX XX XX XX
競賽組：XX XX （五年級學生5人）
田賽組：XX XX XX （六年級學生5人）
廣播組：XX（六年級學生2人）
后勤組：XX
器材組：XX
開幕式
主持人：XX
1、宣布XX小學20xx春季運動會開幕
2、運動員入場——鳴炮、奏樂
入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級
程序：
1、升國旗、奏國歌
2、石校長致開幕詞
3、裁判員代表講話
4、運動員代表講話
5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。
閉幕式
1、宣布大會閉幕式開始
2、各隊代表入場
3、宣布比賽成績
4、發獎
5、學校領導致閉幕詞
比賽安排
田賽組
上午 低年級組 60米跑 （取每組第一名進入決賽）
男子組 第一組
第二組
第三組
第四組
女子組 第一組
第二組
第三組
第四組
中年級組 100米跑 （取每組第一名進入決賽）
男子組 第一組
第二組
第三組
第四組
女子組 第一組
第二組
第三組
第四組
高年級組 100米跑 （取每組第一名進入決賽）
男子組 第一組
第二組
第三組
第四組
女子組 第一組
第二組
第三組
第四組
低年級組 60米跳繩 （取每組第一名進入決賽）
男子組 第一組
第二組
第三組
女子組 第一組
第二組
第三組
第四組
中年級組 100米跳繩 （取每組第一名進入決賽）
男子組 第一組
第二組
第三組
第四組
女子組 第一組
第二組
第三組
第四組
高年級組 100米跳繩 （取每組第一名進入決賽）
男子組 第一組
第二組
第三組
第四組
女子組 第一組
第二組
第三組
第四組
徑賽組
上午 中年級組 跳高
男子組
女子組
高年級組 跳高
男子組
女子組
中年級組 跳高
男子組
女子組
高年級組 跳高
男子組
女子組
下午 低年級組 60米跑決賽
中年級組 100米跑決賽
高年級組 100米跑決賽
低年級組 60米跳繩決賽
冬季運動活動方案范文3
三、活動地點：各團支部自擬
四、活動單位：課件下載[*]間上報給負責人，由負責人進行檢查各支部的團日活動。
六、活動意義：
冬季運動活動方案范文4
一、指導思想
抓住紀念建團87周年與“五四”運動91周年的重要契機，以學習實踐科學發展觀活動、“青春世博行動”等節點、熱點，緊扣學校工作特色，廣泛開展生動活潑、文明健康的各類校園文化活動和教育實踐活動，宣傳和謳歌共青團87年來的奮斗歷程和光輝業績，帶領廣大團員青年弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，以新的作為在推動學校教育發展、構建和諧校園的實踐中展現青春風采。
二、活動主題
傳承五四精神 踐行科學發展 展現青春風采
三、活動時間
2012年3月—5月
四、參加對象
全體青年團員
五、活動內容
（一）通過紀念建團87周年、“五四”運動91周年活動，在團員青年中深入開展世情、國情、區情教育，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強他們的政治意識、大局意識、責任意識，為學校教育的進一步發展貢獻青春、智慧和力量。
（二）我校團組織在“五四”前后，深入開展各類紀念“五四”運動91周年、“青春世博行動”等愛國、愛黨、愛家鄉的教育實踐活動，號召教育系統團員青年、青年黨員在本職崗位上開拓創新、奮發有為、勇于爭先、做出實績，掀起 “紅色五月”的活動。針對不同青年群體，因地制宜，開展青年喜聞樂見、形式多樣的文化活動，不斷豐富青年的文化需求。
（三）深入挖掘、大力表彰和宣傳本校的先進集體和先進個人，展示團員青年在學校教育領域中勵志勤學、奮發有為的風采，用典型的力量激勵廣大團員青年學習先進，不斷進取。
六、活動要求
（一）加強領導，有序組織。團組織要高度重視，把紀念建團87周年、“五四”運動91周年系列活動作為今年的一項重要工作抓緊抓好。要按照“主題鮮明、面向團員、立足基層、務求實效”的原則，突出活動的教育意義和感染力，做到統籌規劃，精心安排，注重實效。
（二）突出主題，有效結合。要圍繞“青春建功為教育”的主題，結合學習實踐科學發展觀和“青春世博行動”等熱點，緊扣學校黨政中心工作，把活動融入到各項工作中去，把各項工作結合到活動中來，以活動促進工作，用工作檢驗活動，切實做到兩相促進，帶領廣大團員青年踐行科學發展。
（三）立足學校，面向團員。要積極參與、配合團工委面上的紀念活動，同時立足本單位的團員青年，充分發揮他們的積極性與創造性，自主設計一些活動，形成上下呼應、整體聯動的良好局面。在活動中，進一步深化團員青年的思想道德教育，推進團的各項建設，展現團員青年為嘉學校教育發展建功立業的風采。
（四）加大宣傳，擴大影響。紀念活動力求注重效果、勤儉節約。在組織開展各類生動活潑的慶?；顒拥耐瑫r，加大宣傳力度，擴大紀念活動的影響面。要做好活動信息的宣傳報道和材料上傳工作。
七、活動安排
時間
主題
參加對象
備注
4.27
開展“永遠跟黨走”紀念“五四”運動91周年大討論——電影高考1977
全體青年團員
5.5
參加江橋鎮團委舉辦“青春建功 集聚江橋”紀念建團87周年“五四”運動91周年主題集會
全體青年團員
5.12
開展“青春世博行動”——志愿者活動
全體青年團員
5.15
冬季運動活動方案范文5
徒步是一種簡單可行、人人可參與的活動，不需要特殊的器械輔助，對硬件要求很低。我園周邊自然環境優美，離京杭大運河游步道不遠，這樣的自然資源為幼兒進行徒步活動提供了方便。我園在2006年冬季運動會中嘗試了親子徒步活動，受到了家長和孩子的熱烈歡迎。2007年，我們開始了徒步系列活動的開發與設計。
徒步活動雖然簡單、易行，但它的作用卻是多元的。我們綜合考慮了多種因素，提出了以下幾方面的目標：(1)培養幼兒對運動的興趣。鍛煉幼兒的體能，提高幼兒的身體素質。(2)拓展幼兒的視野，加深幼兒對周邊環境的了解，激發幼兒熱愛家鄉的情感。(3)增強幼兒的意志力、獨立性，培養幼兒堅持到底、不怕困難的品質，發展幼兒的觀察能力和表達能力。
圍繞活動目標，徒步活動的內容也比較多元，既有側重鍛煉的，也有和其他領域的教學內容進行整合的，主要有以下幾種：
1.體能型徒步活動。以健身為主要目的，側重于幼兒體能的鍛煉，由教師根據不同年齡段幼兒的體能、動作特點及周邊環境資源組織進行。
2.綜合型徒步活動。以豐富體驗為主要目的，引導幼兒和周圍環境中的人、景、物親密接觸，和運河文化親密接觸，感受徒步活動的樂趣。其主要包括：(1)欣賞之旅。在徒步活動中觀察四季變化、各種人物的活動、京杭大運河上來來往往的各種船只和各式各樣的橋，等等。(2)發現之旅。在徒步活動中發現、認識一些有趣的現象與事物，如有趣的昆蟲朋友、奇妙的石頭等，使徒步活動變得趣味無窮。(3)環保之旅。在徒步活動中以自己的實際行動維護周邊環境的整潔，積極參與環境保護，增強環保意識。
我園的徒步活動主要有班級集體徒步和親子徒步兩種形式。根據確定的路線和內容，我們選擇適宜的形式開展活動。
1.集體徒步活動。幼兒園周邊線路以集體徒步活動為主，也可根據幼兒的體能狀況開展小組徒步活動。班級(集體)徒步活動隔周利用體育游戲時間開展一次，教師要提前一周上交，活動方案，明確徒步線路和重點內容、活動準備、人員配備及相應的安全措施。
2.親子徒步活動。針對一些市區內較長線路的徒步活動，我們一般選擇親子徒步活動的形式進行。親子徒步活動一般在假日中進行，每學期開展一到兩次，以班級或全園為單位。通過活動讓家長了解這種低碳、環保的鍛煉方式對孩子的發展有諸多益處，從而將徒步活動滲透到日常生活中，逐步成為一種健康的生活方式。同時，家長還可以和孩子交流沿途的風景名勝故事、風俗民情等，走出健康，增進親情，共享運動的快樂。
在開發和設計徒步活動時，我們根據幼兒的年齡特點體現活動的層次性、游戲性、拓展性。
1.層次性要求。根據不同年齡段幼兒的特點制定不同階段徒步活動的要求、內容和游戲，同時結合園內外環境分別設計園內線、小區線、公園線、運河線等，由易到難，由近到遠，從而促進不同年齡幼兒的發展。
2.游戲化體驗。創設游戲化的情境、設計游戲化的內容，讓幼兒在游戲中鍛煉體能。如：在小班組剛開始徒步活動時，我們發動家長利用廢舊紙袋做成一輛輛汽車，讓幼兒背上“汽車”，在“汽車上路”的游戲情景中堅持走完全程。同時我們還利用“紅綠燈”來調節幼兒的運動量，及時讓幼兒休息。游戲化情景的創設使徒步活動充滿樂趣，極大地激發了孩子們參與活動的興趣。
冬季運動活動方案范文6
一、強化內部管理，提高辦園檔次
科學的管理是通過組織、計劃、協調和決策等為幼兒園提供適宜發展的保障條件。加強領導班子隊伍建設，我們注重強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子成員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好領導班子。大家講奉獻、作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。本學期逐步完善各項規章制度制訂了“聘用協議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等。從每一個細節入手，廣泛征求教職工意見，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創建有彈性的工作空間。
通過述職報告形式引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。通過對保教人員進行專業知識、業務技能、消防安全等方面的培訓，既提高了保教人員的綜合素質，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發了廣大教職工的工作熱情。
二、緊抓內涵建設，提升園內教育質量
在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的思想指導下，以抓本園內涵建設，大力提升辦園質量為重點。我園在教育教學、幼兒日常管理、班級工作配合、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃，幼兒園的中期目標，給老師們指明了方向。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力，個個能成功”的激勵方式，讓老師們愉快的接受。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：
1、北京木偶劇團皮影戲，在鄒城市產生了巨大的影響力。
2、親親寶貝半日活動及親子班的開設，為我園的發展增添了活力。
3、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴大招生的基礎。
4、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次。
5、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府、孟廟參觀、超市理財活動。
6、萬圣節活動，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中，做世界小公民。
7、家長開放日。各班老師精心打造了兩節公開課和一節活動課。在教學活動中得到了家長的初步認可。
8、秋冬季運動會。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉變的重要標志。
9、圣誕嘉年華活動，是對我們全體教職工配合、協作以及能力的大檢驗。通過精密的組織和領導班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個區域活動入手，因地制宜，研究出了適合本園的嘉年華活動方案。教務主任憑借以往的經驗，周密布置和合理安排，并選拔精明強將負責各區角活動項目。對于幼兒英語劇、教師開場舞、區域活動等逐個認真指導，嚴格把關?；顒赢斕?，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象，同時也贏得了社會各界的好評。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界。
10、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下，成果展以容量最大化，形式新穎化，環節細致化的高標準嚴格要求各班，以優質的教育成果向家長展示匯報。大班、托班在這次活動中表現最為突出，它不僅僅體現了老師們深厚的功底，還反應出老師悉心鉆研教學技術能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的認可，小一、小三、小二班在這次活動中也各顯其能。最后家長與孩子們一起以“祝福奧運夢想”放飛孔明等來結束成果展活動。
在上述各項工作展開的過程中，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務，比如：一些以宣傳為目的的活動、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學為目的的活動，都是以教務主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，工作都是大家一起做，而且，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節來確保自己負責的一塊按時保質保量的完成。
三、更新辦園理念，強化安全意識
面臨發展快，競爭強，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念，與時俱進，幼兒園的生存與發展既要有過硬的教育質量贏得良好的信譽，又要有更好的優質服務贏得家長的滿意和支持。然而，優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視，常抓不懈，對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。強化領導班子值班檢查監督制，大力推行崗位責任制，開展教職員工、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本學期無一例食物中毒事件。同時，我們的保健衛生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間，以免誤服。在全體保教人員的呵護下。本學期無一例藥物中毒事件的發生。在班車安全和消防安全方面，我們的司機師傅、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點，一絲不茍的工作，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利。
四、發揚優勢，尋求不足
在我們的各項工作中相繼取得優異成績的同時，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處。從家長反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點：
1、孩子的伙食問題。普遍反映菜量少。經過調查，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題。
2、衛生紙的質量太差，現在大部分是獨生子女，需要改進。
3、蒙氏課程安排太少，體現不出我園特色。
4、建園初期向家長口頭承諾太多，兌現太少。
5、保教人員普通話不能達標。
6、班車服務有時與家長銜接不好，家長意見大。
還有一些小問題也需要研究和改進，小問題時間長了，得不到解決就會成為大問題。下學期我們要解決這些問題，用實際行動給家長一個交待。
五、下學期工作打算
我們這學期開展的各項工作都取得了優異的成績，為我們下學期的工作展開奠定了基礎。下學期工作準備從以下幾個方面入手：
1、元宵燈展活動。(每個孩子自治一盞燈，每班一盞燈，美術教研兩盞，專業課老師們一盞，中層一盞。)
2、召開家長聯誼會，做好家園共育。
3、新學期各項安全工作提到議事日程上來，予以保障。
4、首席教師和教學能手的評選條件出臺，予以實施。
5、舉辦有特色的春季運動會。
6、加強蒙氏課、奧爾夫的培訓，以提高老師的業務能力。
7、媽咪沙龍。(每月有一項活動向家長開放)
8、“六一”文藝演出或經典詩文唱誦比賽。
9、學期教學成果展。
