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今天早上，陽光明媚，春風拂面。媽媽信守諾言，真的帶我去了動漫城。首先，我們找到了售票亭，那兒人山人海，我們就擠進去買了兩張票，趕緊地向動漫城沖了進去。
一走進大門，首先映入眼簾的是許多用廢鐵做的變形金剛，惟妙惟肖，栩栩如生。接著，我們走進地面凹凸不平的動漫迷宮，里面彎彎曲曲的，我們差點迷路了。走出動漫迷宮，我們去氣軟樂園，看到了許許多多、大小不一、五顏六色的充氣床。我選了一個具有挑戰性的攀巖，等系上安全帶，就迫不及待地往上爬，等爬到只剩下三級梯的時候，我往下一看，好高啊，我怕摔得粉身碎骨，就下來了。
媽媽累了，就坐在淘氣堡上休息，我還去玩了憤怒的小鳥、海盜大戰、植物大戰僵尸和Q軟足球等游戲項目。最后，我還去看4D影視，里面黑漆漆的，有一張大屏幕，我剛上位置，電影就開始播放了。突然，坐椅劇烈震動起來，仿佛自己成了電影里的飛行員，開著快速的飛機，躲避著各種各樣的攻擊，很刺激。正在我看的起勁的時候，電影結束了，很遺憾！
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[關鍵詞] 慢性心力衰竭患者；血尿酸；血漿腦鈉肽水平；變化
[中圖分類號] R541.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-0616（2017）07-204-03
Analysis of serum uric acid and plasma brain natriuretic peptide levels of patients with chronic heart failure
PAN Limin
Nanhai District Seventh People's Hospital，Foshan 528200，China
[Abstract] Objective To evaluate the change rule of serum uric acid and plasma brain natriuretic peptide levels of patients with chronic heart failure. Methods 100 cases of patients with chronic heart failure cured in our hospital from September 2016 to January 2017 were selected as the observation group.At the same time，30 cases of medical health patients were selected as control group.The blood uric acid and the change of the level of plasma sodium peptide of the two groups were compared. Results The level of serum uric acid and plasma brain natriuretic peptide （BNP） would increase with the increase of cardiac function.The difference was significant，and it had statistical significance （P
[Key words] Patients with chronic heart failure；Serum uric acid；Plasma brain natriuretic peptide levels；Change
慢性心力衰竭是各N心臟病發展的結局，為了可以更加有效的對慢性心力衰竭患者進行治療，需要采取有效的客觀指標對慢性心力衰竭患者的心臟功能進行評價。腦鈉肽（BNP）作為一種心臟神經激素，在CHF診斷中主要作為實驗室檢測指標進行應用[1]。而尿酸屬于嘌呤代謝的終產物，和各類心血管疾病有著密切的聯系，當血清尿酸水平升高時，會導致慢性心力衰竭患者的病情進一步惡化，患者的死亡率也會進一步提升[2]。尋求出一種能早期診斷，準確判斷慢性心力衰竭的預后的最佳指標，從而找到更加科學而合理的干預方案，最終達到降低慢性心力衰竭患者預后的目的，改善慢性心力衰竭患者的生活質量，減輕社會和家庭的經濟負擔，對于社會經濟發展和社會和諧具有重要的社會意義。現對我院2016年9月～2017年1月收治的100例慢性心力衰竭患者血尿酸與血漿腦鈉肽水平變化規律?，F報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
收集2016年9月～2017年1月在我院住院治療的慢性心力衰竭患者100例為觀察組，其中男60例，女40例，年齡41～82歲，平均（65.2±10.3）歲。并符合下列條件：（1）符合心力衰竭的診斷標準；（2）年齡≥18歲；（3）NYHA分級>Ⅱ級；（4）排除血肌酐>177μmol/L、重癥肺疾病、腫瘤、急性心肌炎、急性心肌梗死、肺栓塞、急性腦血管病、糖尿病、原醛、甲狀腺疾病及1個月內因手術、藥物等因素引起的急性心肌損傷患者[3]；患者主要為缺血性心臟病（IHD）、瓣膜性心臟病（VHD）、擴張型心肌病（DCM）、高血壓性心臟病（HHD），根據診斷標準將
心臟功能劃分為三個等級，Ⅱ級為25例，Ⅲ級為43例，Ⅳ級為32例。選擇同期來我院進行體檢的30例健康就診者為對照組，其中男20例，女10例，年齡40～79歲，平均（65.5±11.2）歲；入選標準為：既往體健，無重大疾病史，無近期感染史，無長期服藥史、無、吸毒嗜酒史。各組受試者性別、年齡等基線資料比較差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
患者入院后詢問病史，完成體格檢查，給予常規心力衰竭藥物治療。（1）所有研究對象于入院后次日清晨、空腹下采肘正中靜脈血，送檢驗科測定腦鈉肽、尿酸、血脂、血糖以及肝、腎功能水平。生化指標統一采用德國西門子ADVIA-2400全自動生化分析儀測定，腦鈉肽采用法國梅里埃VIDAS 30檢測儀（免疫熒光法）測定。（2）記錄心力衰竭患者病情緩解時間、住院期間死亡例數、心源性死亡例數。
1.3 統計學處理
采用SPSS17.0軟件包進行數據統計處理。正態分布的計量資料用（）表示；非正態分布計量資料采用中位數（四分位）表示；計數資料以百分比表示。正態分布資料組間差異的比較采用t檢驗或方差分析。非正態分布計量資料組間比較采用非參數秩和檢驗。計數資料的組間差異比較采用χ2檢驗。采用Person相關系數分析血尿酸、腦鈉肽、左室末徑和左室射血分數的相關性。
2 結果
2.1 各組患者血漿腦鈉肽、血尿酸水平變化情況
隨著患者心臟功能級別的增大，患者血漿腦鈉肽、血尿酸水平也會隨之升高，差異具有統計學意義（P
2.2 各組患者數據相關性分析
血漿腦太水平和左心室收縮末期內徑、左心室舒張末期內徑表現為正相關（r1=0.75，r2=0.80），和左心室射血分數呈負相關（r=-0.71），見表2。
3 討論
3.1 研究的主要內容
本次研究主要是為了系統地對比血漿腦鈉肽和血尿酸在慢性心力衰竭患者與正常對照組研究對象之間是否存在差異，以期為臨床早期診斷慢性心力衰竭提供實驗室參考依據。通過對比不同功能級別慢性心力衰竭患者腦鈉肽和血尿酸是否存在差異，從而為臨床判斷慢性心力衰竭的程度提供參考依據，以制定合理個性化的治療方案[3]。
3.2 研究的主要目的
此次研究對促進技術進步、推動學科發展方面具有重要的作用和意義，可以為臨床尋找一種或者幾種可以準確判斷慢性心力衰竭嚴重程度的指標，從而找到更加科學而合理的干預實際及方案，最終達到降低慢性心力衰竭患者預后的目的，改善慢性心力衰竭患者的生活質量，減輕社會和家庭的經濟負擔，對于經濟發展和社會和諧具有重要的社會意義[4]。
3.3 慢性心力衰竭血漿鈉肽和血尿酸水平變化分析
慢性心力衰竭（CHF）是指心排血量不能滿足機體代謝需求，器官、組織血液灌注不足，出現肺和（或）體循環淤血的表現。隨著人口老化，心血管病發病率上升，CHF的發病率也逐漸升高[5-7]。CHF已成為當前比較嚴重的一項公共衛生問題，如何及時的對心衰進行防治，并對其預后進行早期的預判是當前醫學界需要重點解決的問題。有資料表明，心衰患病率隨著年齡增長而升高，35～44、45～54、55～64、65～74歲年齡組的患病率分別為0.4%、1.0%、1.3%、>1.3%[8-9]。因此加強對CHF的早期預測，早發現，早干預，具有重要臨床價值和社會意義。目前可通過心臟彩超、冠脈CT等檢查判斷患者心功能，但以上檢查費時費力，同時因氣促等癥狀存在，影響判斷。NYHA分級是最常用的評價心衰嚴重程度、預測CHF預后的心功能分級系統，但其評價依據是以患者自覺癥狀為主，診斷的準確性受到醫生的主觀及患者的配合度影響[10]。綜上所述，目前常用的診斷方法均存在局限性，限制了對CHF早期診斷和早期預后判斷的準確性[11]。腦鈉肽是一種心臟神經激素，近年來在CHF的診斷中被廣泛應用。腦鈉肽主要源于心室，是心室壁壓力負荷過度以及心室容積擴張時由心室細胞分泌出來的一種多肽類心臟神經激素，具有較強的排鈉、利尿效果，可以使血管擴張，并對去甲腎上腺素產生抑制，對血壓和體液進行調節[12]，通過BNP水平可以反映出心理衰竭患者的心功能情況，隨著左心室不斷擴大，左心室射血分數會下降，BNP水平會提升，證明BNP可以作為左心室舒張末內徑、心臟收縮工功能障礙的敏感性指標[13]。此次研究結果顯示，慢性心力衰竭患者的腦鈉肽水平會隨著心功能分級的增加而升高。
尿酸是嘌呤代謝終產物，與多種心血管疾病的發病關系密切，其水平的升高是CHF惡化及死亡率增加的危險因素[14]。此次研究發現，CHF患者的UA水平變化比較大，當患者心功能惡化時，尿酸水平也會隨之提升，證明在臨床上可以通過檢測尿酸來對患者新功能情況進行客觀的評價。當患者心臟功能不斷衰竭時，組織灌注會達不到要求，致使機體出現缺氧、缺血的情況，對腎小管中尿酸的分泌造成了抑制，減少了尿酸的清除量。當患者心功能出現衰竭時，黃嘌呤氧化活性會隨之上升，導致尿酸的合成量增加，高尿酸血癥也反過來增加氧化應激，使內皮細胞損傷，使平滑肌細胞出現凋亡，將炎性細胞因子激活，并誘導慢性心力衰竭患者心肌細胞產生凋亡，使心臟重構。另外，血尿酸水平的變化情況和慢性心力衰竭患者的患者病情的嚴重程度有直接的聯系，研究結果和該報道一致，可以將其作為評價慢性心力衰竭患者病情嚴重程度的一個生化指標。
總而言之，根據慢性心力衰竭患者血漿腦鈉肽與血尿酸水平可以判斷慢性心力衰竭患者疾病的嚴重程度，可以為臨床治療提供相應的參考依據。
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節水漫畫范文3
語言表達
考點指津
圖文轉換題是指用文字對圖表資料等信息進行轉述的試題，它要求考生具備較強的理性思考能力和綜合表達能力。圖文轉換題考查考生對材料的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。它既涉及壓縮語段、擴展語句等方面的知識，也考查語言運用的準確、鮮明和簡明、得體，綜合性和技巧性都比較強。
圖文轉換題屬于語言應用能力的考查，有的以漫畫的形式出現，說明漫畫內容，揭示其寓意；有的以圖表形式出現，要求考生進行辨別、歸納，梳理出有關信息要點。從2007年的命題來看，圖文轉換題涉及的內容十分廣泛，有經濟、文化、體育等方面，對當下熱點更是尤為關注。
解題技巧
對漫畫題的解答須注意以下三方面：
1.細看畫面，抓住主要矛盾。圖是做題的依據，動筆前一定要把圖看認真，看仔細，毫無遺漏地觀察畫面中的人、景、物，細致分析，發現矛盾，進而用辯證的眼光，抓住主要矛盾。
2.精析關系，揣摩細節變化。漫畫題，有時是單幅圖，有時是多幅圖，考生都得花心思去分析人、事、物之間的關系，明確漫畫中有哪些細節變化，體會畫面所表達的真正意圖。
3.重視結合，審視關鍵提示。重視漫畫畫面內容和畫外內容的有機結合，認真思考有關漫畫內涵的關鍵提示。有些漫畫的主題并非直露地讓人一覽無遺，這就得借助標題、其中的文字及題目的要求和限制來把握。
解答圖表分析題要把握好五個方面內容：
1.注重整體閱讀。對這類考題，應當先對圖表資料有一個整體的了解，把握一個大的主題或方向，通過整體閱讀，搜索有效信息。
2.重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，而這可能正是該材料的重要信息，也是歸納觀點的源頭。
3.注意圖表細節。圖表中一些細節不可忽視，它往往起到提示作用，如圖表下的“注”等。
4.把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢，同時考題要求往往對內容也有一定的提示。這樣，比較分析有關內容，就可準確回答問題。
5.簡要歸納概括。解答前，要正確分析題中所列內容的相互聯系，從中找出規律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再歸納概括為一個結論，也就符合簡答要求了。
圖畫類說明文寫作要注意以下四個方面：
1.注重說明順序。說明順序一般有時間、空間和邏輯順序。無論采用哪一種順序，都要層次分明、有條不紊。
2.注意運用恰當的說明方法，使行文有變化，避免單調呆板。
3.小作文一般有嚴格的字數限制，因此，語言應惜墨如金，根據題目指定的范圍，大膽取舍，著力突出主要內容，使文章中心明確。
4.在題目適合的情況下，盡可能寫出被說明對象的文化底蘊，在平實的說明中體現出思想性，提高文章的品位。
真題掃描
1．2008奧運會火炬上的祥云圖案，寓含“淵源共生，和諧共融”之意，請以“祥云與奧運”為內容，展開想象，運用比喻或擬人的修辭手法寫一段話，不超過50字。
（2007年全國卷Ⅱ）
【解析】做這道題時首先要審清題意。內容：“祥云與奧運”。形式：展開想象，運用比喻或擬人的修辭手法。要求：不超過50字。祥云這個文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是有代表性的中國文化符號，跟中國的哲學及整個奧林匹克精神，都能夠很好地吻合，同時又表現出中國人自信、向上的精神狀態?！跋樵啤倍涠?，象征著2008年北京奧運會火炬，踏“云”而來。
【答案示例】
祥云是花，是奧運在東方大地盛開的文明之花；祥云是海，是奧運給華夏土地帶來的歡樂之海。
2．根據下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。
要求：(1)概括說明畫面主要內容。(2)點明漫畫寓意。(3)40字～60字。
（2007年四川卷）
【解析】漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。解答此類題目關鍵在于觀察準確。首先要看懂漫畫，搞清題意。要分析畫面的主體是什么，背景是什么；是一個事物還是兩個或多個事物，其間有什么關聯；有沒有貌似平淡，卻關乎題意的細節；畫面的表層含義是什么，有沒有需要挖掘的東西和畫龍點睛之筆?？傊灰煌Ａ粼诒砻?，要對漫畫的內容和作者所要表達的思想有深入的認識。擬寫標題要注意緊扣漫畫內容，顧及漫畫的表面含義和深刻內涵，盡可能做到簡潔凝練，幽默含蓄。
【答案示例】
畫面上有三個學生：女同學和男同學正大汗淋漓地打掃衛生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的干部。
3．下列圖表是對我國少兒電視節目有關情況的抽樣調查結果。請仔細閱讀，用簡明的語言完成后面的題目。
（1）由圖表得出結論：_________________________________________________。
（2）針對結論提出建議：_________________________________________________。
（2007年山東卷）
【解析】這是道將圖表轉換成文字的題，考查學生的觀察能力和綜合概括能力。做題時，首先要認清這個圖表所表達的基本內容是什么，然后合理運用圖表中所給的信息，把握兩個圖表之間的內在聯系，最后合理地得出結論，提出建議。
【答案示例】
（1）動畫節目收視成為少兒節目主流；動畫片來源，日本一家獨大。
（2）加強對各類動畫片思想藝術的審核力度，讓動畫片在孩子們的成長中發揮有益作用。
熱身演練
1.仔細觀察下面這枚“國家節水標志”，準確理解標志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當的文字，使上下文句意銜接自然。
“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標志中圓形背景實際為綠色）代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節水，表示節水需要_____________；手又像_____________，象征_____________。
2.閱讀下列材料，完成后面的問題。
香港迪斯尼樂園已經開業兩年，它是繼日本之后亞洲第二個、全球第五個迪斯尼樂園。最近，某媒體在網上就這一旅游熱點進行了調查，情況如下：
（1）您有前往香港迪斯尼樂園的打算嗎？
（2）影響您光顧樂園的最大因素是:
請你整合以上兩組數據的主要信息， 寫出結論，并給樂園管理層提出合理建議。
結論：_______________________________________________________________________
建議：___________________________________________________________________
3.下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅、藍、綠色），試根據這一會徽，完成下列題目：
（1）請用簡潔的語言概括說明畫面。
（2）請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）
【參考答案】
1. 公眾參與，人人動手一條蜿蜒的河流滴水匯成江河
2. 結論：有近五成（或48％）的受訪者打算來樂園，影響光顧樂園的最大因素是門票價格。建議：適當調整門票價格。
節水漫畫范文4
策略一：把握教材內容，有機滲透環境知識
初中地理教材中蘊含很多豐富的地理環境教育內容，所以我們應該立足教材內容，把握和運用課本現成的知識，在課堂上合理地滲透環境知識教育，使學生自覺地養成環境保護意識。
例如在教學八年級上冊《 水資源 》一課時，在完成我國水資源的特點這個環節的教學后，可以給學生設計這樣一組討論：① 在學校應怎樣合理用水？② 家庭中有哪些節水措施？③ 農業生產有哪些節水的方式？
這些問題跟學生的親身經歷與生活密切相關，學生會有話可說，也非常感興趣。學生紛紛發表了自己的見解，在熱烈的討論中，讓學生明白節水的重要性以及應該怎樣才能更合理地利用水資源。
策略二：利用多媒體教學課件進行環境教育
在信息時代，現代化教育也應跟上時代的發展需要，我們要多利用互聯網搜集豐富的環境保護資料，制作優美的多媒體教學課件輔助教學，這樣既可以優化地理課堂教學，又可以使環境教育更形象生動，學生更易于接受。
例如教學八年級上冊《 水資源 》一課時，我先出示幾組“鬧水荒”的圖片，然后用了一段感人的視頻并配上抒情的音樂對學生進行節水教育，其中有一個畫面出現一條正在垂死掙扎的小魚。接著另一幅感人的畫面又出現了，一個幸福的三口之家躍然而出，突然，美麗的小女孩掙脫父母的大手，把旁邊正在滴水的水龍頭輕輕關上，父母露出了燦爛的笑容。小女孩又奔向那片干涸的大地，把那條垂死的小魚輕輕捧起，放進了一個盛水的容器中，魚兒又暢游水中了。
學生在觀看這組畫面時，內心已經被深深地震撼了，有的學生甚至流下了熱淚。至此，環境教育的目的就水到渠成了，不用教師再多說什么，真正是“此時無聲勝有聲”，收到了非常理想的教育效果。
又如，教學八年級上冊《 工業的發展 》一課時，為了引入“高新技術產業的發展”的學習，我先設計了這樣一個討論活動：我國是否已經成為“世界工廠”？我國是否需要成為“世界工廠”？學生分小組討論并總結自己的看法，可能有兩種觀點：① 需要。因為可以引進資金、先進的技術和管理經驗，解決人們的就業問題，促進中國經濟的發展。② 不需要。因為農村大量廉價的勞動力涌到城市工廠打工，導致城市人口壓力增加；污染了我國的環境；消耗了大量的資源等。
在學生討論完成后，教師先不作任何評價，接下來給學生播放了一段flas視頻，這段視頻的內容生動有趣，畫面中有一大一小兩條可愛的魚兒在水中飛快地向遠方游動，大魚說：“，快點！水臟了，我們要走了。”小魚兒問：“爸爸，我們又要搬家呀？”“是呀！這回要搬到很遠的地方?！薄盀槭裁次覀兛傄峒?？”“因為垃圾占滿了我們的屋子?！薄澳膩淼睦?？”“唉！都是人類丟棄的?！薄叭祟惒皇俏覀兊暮门笥褑?？”“他們的眼睛和心靈已經被垃圾污染了。”通過大魚兒與小魚兒通俗而生動的對話，不僅豐富了課堂知識，而且也容易使學生明白：工業的快速發展造成了很嚴重的環境污染問題。
這時，教師再進行歸納：“快速發展工業不能以污染環境、消耗大量的能源和資源為代價，工業發展還應與保護環境相協調。”這樣就很自然地導入“高新技術產業的發展”的學習，同時，學生通過對“世界工廠”話題的討論與探究，初步形成正確的人地協調的觀念，增強保護環境的意識與責任感。
策略三：做好環境保護知識宣傳
由于農村學生閱讀面窄，知識面明顯狹窄，特別是環境知識缺乏，從而導致環境保護意識不強，所以在平時的地理課教學中，我們應盡可能地挖掘環境知識內容，然后有針對性地對學生進行環境保護宣傳，如進行一兩節地理環境專題課堂教學，出版以“環境保護”為主題的手抄報或黑板報，有條件的可以舉行全校性的“環境知識”競賽等，開闊學生的視野，讓學生意識到環境保護的重要性和必要性，從而正確看待環境問題，自覺參與到環境的保護中來。
例如，地理課堂可以進行一些環保主題的學習。如關于“地球環境日”，我搜集近年來“6·5”世界環境日中國主題內容，然后跟學生學習、交流、討論，教育學生環境問題不容忽視。“6·5”世界環境日中國主題內容附錄如下。2005年：人人參與，創建綠色家園；2006年：生態安全與環境友好型社會；2007年：污染減排與環境友好型社會；2008年：綠色奧運與環境友好型社會；2009年：減少污染，行動起來；2010年：低碳減排·綠色生活；2011年：共建生態文明，共享綠色未來；2012年：綠色消費，你行動了嗎？
另外，在地理課堂中經常利用一些生動形象的漫畫來滲透環境保護知識。這樣既可以活躍課堂氣氛，吸引學生以迫切的心情去尋思其中深刻的道理，又可以培養學生的觀察力、想象力、思維力。
例如，在講述《 水資源 》中有關水污染的內容時，可以選用《 就地取材 》這樣一幅漫畫，畫面的內容是一個學生用毛筆直接取小河里的水當作墨汁練習書法。然后啟發學生，這幅漫畫說明了什么？學生很快就進入情境，聯系生活實際，認真思考分析當前的水污染現狀，引導學生應注重環境保護。當然，有關環境知識的漫畫還有很多，如《 小草的哀求 》這幅漫畫的內容描畫了幾只綿羊正在啃著稀疏的青草，畫面上方還寫著“請你們嘴下留情吧！”不難看出，漫畫所反映的情況可能導致的環境問題是我國西北地區的土地荒漠化。還有《 怪圈 》《 小魚的哀求 》等，用這些漫畫來滲透環境知識教育，學生的積極性就會被調動起來，教育效果不言而喻。
策略四：讓學生嘗試做環境保護的主人
在學生意識到環境保護的重要性并擁有一定的環境知識后，在地理課上還應該多教育學生從小事做起，從日常生活做起，養成節約的良好習慣，如節約一滴水、節約一張紙等。鼓勵學生親自參加社會實踐活動，嘗試做環境保護的主人，如親手栽一盆花、種一棵樹，并定期向老師反饋相關信息。教育學生多關注社會環境，及時發現身邊的環境問題，如浪費及污染等現象，通過親身感受各種環境問題，增強學生樹立保護環境的信心和責任感。
我們學校就曾經發起過“我為校園添點綠”的主題活動，得到很多學生的響應，有的學生給學校帶來了一盆自己親手栽種的花，有的學生給校園的綠化帶和花圃澆水、施肥，大家真正行動起來，成為環境保護的主人。為引起大家對“低碳生活”的重視，學校拉出了一些宣傳標語：“倡導低碳，呵護地球。”“低碳生活，從我做起?！卑嗉夐_展“請你針對‘校園中亂扔垃圾、摘花和踐踏草坪等現象’寫一份呼吁大家自覺參與保護校園環境的倡議書”等活動。
節水漫畫范文5
想必同學們應該都知道，雖然大部分地球都被水環繞著，但地球上能利用的淡水資源卻極其有限，因此保護水資源是我們每個公民應盡的義務,下面為大家推薦一些生活的節水小故事，請您閱讀。
生活的節水小故事1節約用水，人人有責。可誰做到這一點呢?我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢?因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什么關系?其實，要知道一個不多，十個就許多了。
下面我和大家談談水的重要性。世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限了。據科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。
可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢?到那時，最后一滴水將是人類的眼淚!
生活的節水小故事2我是水，我是水，哈哈!我唱著歡快的歌兒來啦!
喂!小朋友，我的本領可不小，人們缺了我就會十分苦惱!你可能以為我在吹牛吧!我既不是在吹牛，也不是王婆賣瓜--自賣自夸，這是千真萬確，不信你聽我說。一個地方沒有我，草會干枯、人會渴死……世界將會沒有任何生命，一切的東西好像都不可缺少我。有了我，人們可以喝茶;有了我，花草樹木都會生機勃勃。
也許，你會覺得奇怪了，我是從哪里來的呢?是上帝創造了我，還是從石縫里蹦出來的?不!都不是。太陽把水分蒸發，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽把小水珠融化，就成了我。我已經有不計其數個“子子孫孫”了呢!
我可以鉆過門縫，穿過小洞洞……我是無孔不入的!
但是，有時候我會不小心形成洪水，把房子、樹木、橋梁……都會把他們沖毀。人們有時恨我，有時愛我。
小朋友，話又說回來了，我的功勞是大于過的吧!發生大旱災的時候，人們總是惱火地說：“怎么還不來水!我都快渴死了!”可是當我和人們重逢時，總會聽到千家萬戶欣喜若狂的聲音：“水來啦，水來啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會唱起那支歡快的歌了。
生活的節水小故事3水，是我們生活中不可缺少的資源，如同孩子離不開母親，魚兒離不開水。但是，還有人還不知道水對我們的重要性：工廠大量排放污水，使許多魚兒、青蛙都失去了家，河流變得又臟又臭;人們用水后沒有關緊水龍頭，水就一點一滴地流失……不知道有多少人喝了臟水而生病，甚至因缺水而導致死亡。
今天，我做完了作業，來幫媽媽洗衣服。洗好衣服后，我看見媽媽把剛洗好衣服的水留了下來。我疑惑地問：“媽媽，洗好衣服了，為什么還把水留下來呢?”媽媽笑著說：“洗了衣服的水雖然臟，要是把水留下來拖地，洗馬桶的話，不就可以節約水了嗎?”是呀，如果我們每個人都節約一滴水，說不定還可以拯救缺水地區的人們的生命呢!一滴水就是我們人類的一個生命，我要讓所有浪費水的人知道：如果沒有了水，我們就無法生存!如果沒有了水，地球就不會有生命!如果沒有了水，那么地球上的最后一滴水將會是人類的淚水!難道，大家就忍心讓這美好的一切將變成一無所有的荒漠嗎?難道，大家都忍心讓美麗的地球將變成一顆毫無色彩的星球嗎?如果，不愿意的話，那大家都行動起來，學會節約用水，因為，水就等于我們的生命。
為了我們的家園，為了我們的地球，為了我們的未來，大家都從我做起，節約每一滴水，為共創更美好的未來努力吧!
生活的節水小故事4水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，所以我們每個人都應該節約用水。
說起我家的節水，還有個小故事呢!
要過新年了，按照習俗要掃塵，全家總動員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負責擦桌椅。我先用一個塑料盆接了小半盆水，把抹布放進去沾濕，然后再認真地擦桌椅。一遍下來，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個盆子里，再接小半盆水準備擦洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你把這黑水留著干什么呀?快倒了吧?！蔽艺f：“不用倒，等一會兒可以沖馬桶或澆花呀?！眿寢屝χf：“一點黑水還當個寶貝似的，倒掉算了，浪費時間又占地方。”我認真地對媽媽說：“媽媽，你不知道，我這叫節約用水?！眿寢岓@喜地說：“是嗎?你是從哪兒學來的?”“現在電視里經常在說云南、貴州等地區正遭受特大旱災，大半年沒下雨，大小河流見底了，田里莊稼活活被了?！?/p>
我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說：“真有這么嚴重嗎?”
這時，爸爸走了過來，嚴肅地說：“說得對，我們是得節約用水。你們知道嗎?咱們國家是一個缺水國家。受全球環境與氣候變化的影響，現在人和牲畜飲水也出現嚴重危機。雖然我們這里眼前不缺水，但也要注意節約呀，不然的話，遲早有一天我們也會沒水吃的?！?/p>
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，所以我們每個人都應該節約用水。
生活的節水小故事5水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些人不珍惜著大自然賜給我們的生命之水。
我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時候，用水要到很遠的河邊去打水，所以他們比較節約。但是現在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理!
但我們有沒有想過，如果再這樣下去，50年后的日子里，我們想喝一杯水可能是一件多么艱難的事呀!我們有沒有想過，幾百年后，人類可能會因為缺乏生命之水，而消失在我們美麗的地球家園里!
現在我國內蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1。92億立方米，是我國和亞洲目前的沙漠水庫?？菟赖暮影鲭S處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
因此，我代表我的家庭向社會呼吁：“救救人類，節約用水!”我們可以用洗米的水洗菜、澆花，用洗手的水沖洗廁所……絕對不能再像從前那樣，看著水白白的流而置之不理。我們應該盡自己的努力去節約用水。
只要整個社會節約生命之水沒我堅信祖國的明天會更美麗。公園里，雖然噴泉不再噴水了，但它卻永遠記載著我國節水的歷史。公共廁所里，人們的日用水儲藏在廁所的儲水箱里。只要人們打開廁所門，廁所便會自動沖洗……
據我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得!人們用自己智慧和才干還創造出不少高科技的東西節約生命之水呢!
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類!我們必須從小事做起，從身邊做起，從現在做起，節約每一滴生命之水!
生活的節水小故事6有這樣一幅漫畫，畫中一位男孩打了一桶水只顧自地回去了，可一旁的水龍頭卻還在嘩嘩嘩地留著。這幅漫畫諷刺了生活中浪費水的現象。不要以為水資源用之不竭，地球表面71%覆蓋著水，而其中能被人類飲用的淡水資源只占全部的可見水的寶貴。
水蝕生命之源。沒有水，人類只能活三天;沒有水，會導致動物的滅絕;沒有水，樹木會枯死……
水能使原來生機盎然的世界淪為沒有生機的灰色星球!且全球的水資源情況不容樂觀。光是中國，每660個城市中就有400個正受到水資源短缺的威脅。這使得我們更要節約水資源。
那么該如何節約用水呢?我們要：不污染水、關水龍頭、廢水再利用、勸阻他人節約水、洗澡多用淋浴……
節水漫畫范文6
唯一一名中學生水質監督員
近年來城市水質污染問題嚴峻,城市內水系統嚴重受損,特別是水涌污染問題一直無法解決,幾乎條條都是臭水溝。2008年,廣州水務局先后兩次向社會公開招聘社會監督員。在第二次招聘時,陳奕敏聽到消息后,立即整理材料參加竟聘。這次將近100名社會人士參加應聘,其中有大學教授、雜志社社長等對社會有突出貢獻的人。作為唯一一名中學生,她在眾多有威望的人里面,顯得很沒分量,但這也激發了她的機智和勇氣,“確實,大家一開始信不過,覺得我是小孩子,于是我強調社會問題要兼聽各個群體的意見,學生雖然并不是強勢群體,但我們的意見同樣值得重視?！彼磉_了自己的看法,贏得了面試官的尊敬,最后順利獲聘。在她之前,水務局的社會監督員當中沒有學生,連大學生也沒有!
“我接受廣州市水務局授予的水質監督的任務,希望能了解更多的環保知識,為廣州的水質環保做一些工作,有更多機會宣傳環保意識?！毙@環保分子陳奕敏如是闡明應聘的原因。上高中以來,她一直致力環保工作,特別是水資源利用方面。她是學校環保社團“綠音社”的成員,還是學校的環境小碩士。
廣東省實驗中學開展有特色的環境教育,在節水環保方面采取了很多措施,如:校內池塘水循環利用,洗手間便器大小分量沖水等。在這種氣氛中,同學們提高了節水環保意識,常常受到家長的贊賞。不過陳奕敏發現,可以把環保意識落實到更多的細微環節?！捌鋵?目前節水多數只是停留在口號上,應該向社會推廣可行的方法?！庇谑?她在學校做環保演講,提議組織同學到飯堂的廚房做監督,以班級活動的形式,以節約用水為主題,討論節約用水的重要性和生活節約用水的方法,對特別有創意的方法進行宣傳,對提出特別創意的同學進行表揚等等。
“我希望在學校的組織下,在公共場合做一些節約用水和水質環保的宣傳,為增加全民節水意識做點貢獻。對一些不合理用水的習慣用漫畫的形式進行提醒。此外,希望政府評比出年度節水模范,在媒體宣傳他們的事跡,分享他們的經驗,讓市民以節水為榮,使節約用水像個性張揚一樣成為一種文明的時尚?！睂τ诒Ｗo水資源問題,陳奕敏實在有很多設想。
憂思珠江水
陳奕敏究竟是怎樣與環保結緣的呢?一切都是從熱愛大自然開始的。在這里不得不提到她的父親,他喜歡旅游探險,經常帶奕敏周游各地,領略自然風光。耳濡目染,陳奕敏從小也熱愛大自然,對于環保問題也就格外關心。
2008年初南方發生嚴重雪災,看到冰雪災害造成的破壞和人們遭到的痛苦,她很難過,更希望了解氣候突變的原因――必然和環境有關!她每天留意新聞,收集信息,還上網搜索相關資料。其間,身為電視臺新聞工作者的父親幫了她的大忙,父親為她準備了豐富的關于雪災的一手調查報道。她和父親一起,綜合各種材料,進行分析,最后寫出關于如何保護環境、防止自然災害的論文。去年3月,在全國地理論文小博士比賽中,這篇現實意義很強的文章使她獲得了特等獎――地球小博士獎。中國科學院院士親自為她頒獎。
在環保領域中,陳奕敏對水質的問題感觸尤深。她從小生長于嶺南水鄉廣州,這里珠水環繞,距離不到半小時路程,就可以看見大海。雖然廣州水資源豐富,但她從爺爺(廣東省水利設計院高級工程師)那里得知,廣州有嚴重的水質性缺水:滿目水景都是假象,由于污染嚴重,可飲用的水源不多?！昂芏嗍忻窈臀倚r候一樣,被眼前水景所迷惑,對于水資源匱乏認識甚少。加上廣州天氣炎熱,人們有每天沖涼的習慣,還有的人認為現在什么都貴,只有水最便宜了,多用無妨,甚至還覺得不用白不用,浪費用水的情況常?？梢??！爆F實生活中水資源浪費現象讓她擔憂。不過,陳奕敏并不悲觀?！叭珖嗣竦牧α恳彩遣豢晒懒康?如果我們每一個人都從我做起,節水、宣傳、監督、出謀劃策,水資源的保護會做得更好?！?/p>
不只是故鄉廣州存在“水”危機,她認識到這是全國性乃至全球性問題。2002年夏天,她剛剛10歲,隨父母到陜西、山西、寧夏進行了歷時兩周的旅游,一路上參觀了延安、黃河壺口瀑布等名勝,見識了西北水源性缺水的狀況。從蘭州機場往市內的高速路上,她看到兩旁幾十公里的山上都經過人工開墾種上了整齊的小樹?！拔倚南?這么大的工程,誰能完成?原來是蘭州市政府為了讓干旱得連草也長不了的山頭披上綠色,以迎接每一個到達蘭州的人,命令全蘭州市每單位負責幾個山頭種樹,改變蘭州面貌。我感到他們對水對綠色的渴望,敬佩他們的意志和決心,也為自己生在花城而感到幸福?！?/p>
經過這次旅行,她產生念頭,希望人們在旅游過程中融入更多環保意識?！跋Ｍ芎屯瑢W們一起進行環保水源調研性的旅游,或者學校與缺水地區學校之間進行交流,使我們能對我國的缺水狀況有更深入的了解,對缺水地區人民的苦難感同身受?！?/p>
敢于時尚,恥于自夸的90后
陳奕敏看上去頗有明星氣質,她五官精致,長相美麗,而且很有時尚品位,稱得上衣著搭配高手。不穿校服的時候,她會瀟灑地套上小西裝、短裙、長襪、短靴――這可是時下最流行的裝扮。衣著透露人的內涵,陳奕敏正是一名崇尚自然、個性,追求美麗、時尚的90后女生。她喜歡旅游,欣賞大自然的優美風光,也收藏了大量旅游畫冊,呆在家里的時候慢慢品讀。
不過,這位既大膽(體驗時尚文化的時候)又羞澀(講個人成績的時候)的“矛盾”女性做起事情,一點也不退縮。用老師黃秀軍的話形容就是“敢說敢講”?？吹絾栴}就直言不諱、無所畏懼的性格,或許也是她被水務局聘為社會監督員的重要原因。她曾直接致電水務局局長,反映學校大門口的河涌的污染狀況:“這條河涌污染很嚴重,特別在過橋那一段,污穢堆積,成了厚厚的一層,又臟又臭?！?/p>
