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光腦范文1
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光腦范文3
早在四五年級的時候，我們班就口耳相傳他電腦技術高超。因為我沒有真正見識過他的電腦技術，所以有些半信半疑。于是，我便盼著有一天能看到他大顯身手，這不，機會來了！
就在前幾天，我們班要參加朗誦比賽，我們排練了許多天，本來信心滿滿，可就在比賽當天出了問題――原來袁老師制作的PPT與賽場所用電腦版本不兼容。無法放映PPT，我們就注定要比其他班落后，朗誦再好也無濟于事。袁老師試了許多次，還是束手無策。這時，大家齊刷刷地將目光投到了他的身上。他滿懷信心地走上臺，操起鼠標就搗鼓起來。我目不轉睛地盯著他，只見他一會兒弄出個英文界面，一會兒弄出個網站，那些英文猶如天書，我絲毫看不懂，再看看其他同學，也是一臉茫然。
過了好一會兒，問題還是沒有解決，他似乎有些急了，嘴里一直自言自語，臉色由白轉紅，難道這個“電腦天才”只是個傳說？我剛想到這兒，就聽見一聲歡呼：“好了！”呵，成功了！他緊皺的眉頭終于舒展開，臉上露出得意的笑容。
之后，我們在比賽中力挽狂瀾，取得了好名次，他可真是我們班的大救星！
隨著他在班里人氣噌噌上升，我又聽說了許多他以前的“光榮史”。有同學說他在旅游時幫大家調好車里的免費Wi-Fi；小爭一臉崇拜，說有一次他花九牛二虎之力也沒幫同學解決電腦死機的問題，找他來兩步就輕松搞定了……呵，他真是神了！各種大大小小的電腦問題對他來說可真是小菜一碟！
怎么樣，聽了我的介紹，你一定很好奇他是誰吧？他就是我們班的孫波同學，一個平時沉默低調，在電腦面前卻光芒四射的“天才”！
光腦范文4
一般有兩種情況：
1、設備是貓和路由器一體的“路由貓”設備。運營商在提供給你的時候要事先設置好內部數據。直接插上光纖，電腦直接接貓的LAN口，不用設置電腦撥號連接。電腦本地連接設置自動獲取IP就可以上網。
2、運營商給你提供的是一個單純的光貓：
光腦范文5
對于這個問題我作出了仔細的觀察。平時，我們只要把光盤放在長方體的托架上，然后一按，“咔咔”幾聲，光盤被送進去了，這時，這個長方體的東西發出“吱”———“吱”的小聲音。就這樣，光盤里的東西就顯示在電腦上。而且，我還發現了一個十分有趣的問題，那就是，每當電腦讀盤超過一分鐘時，把光盤拿出來你就發現光盤是熱的，這會不會和我提出的問題有關呢？
經過我幾天的上網查閱，終于找到了答案。
光盤能儲存數據的原因是：光盤銀色部分經過制作，形成幾億個十分細小的凹坑和非凹坑，根據這些東西的排列不同，就能儲存數據。
光腦范文6
鼓樓廣場真熱鬧
星期六,爸爸帶我去鼓樓廣場滑輪.路上我們看見了高大的樹和翠綠的草,它們不停地向我們打著招呼,不知不覺地就到了廣場,哇!人真多呀!
我穿上了滑輪,來到廣場中央,看見好多人在玩滑輪,他們穿著護具戴著頭盔.他們有的在側滑動作非常驚險;有的在正滑滑的飛快;有的在練習拐彎;還有的在花樣滑......我正滑了好幾圈,又跟他們學習了幾種高難度的動作.
這時,我看見了我的好朋友張樹勛,我說:"你先滑我來追你,好吧?"他點點頭, 我們轉一圈又一圈,玩得興高采烈轉得都快暈了.慢慢地廣場上的人越來越多,跳舞和踢毽子的人也逐漸來了,我們跟著他們跳起了健身舞,玩了好一會兒,爸爸說:"奧運會開幕式馬上就要開始了,咱們趕快回吧!"我戀戀不舍地和爸爸騎著車子飛快地往家走去.
指導老師:許靜