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寶寶聽故事范文1
酷狗音樂2010(KuGoo)6.115 正式版下載地址:.cn/ detail/10/9
8401.shtml
圖1 酷狗音樂軟件聽力保護版
酷狗音樂軟件聽力保護版新功能的使用非常簡單,我們需要首先點擊軟件的“軟件設置”,在其中的“音頻設置”菜單中就可以看到有關聽力保護的功能。
圖2 進入軟件控制菜單
進入“音頻設置”選項之后,我們可以看到共有3個功能選項可供選擇,其中上方的功能項負責開啟和關閉音樂保護功能,這個功能是即時生效的,我們選擇打開之后,并最終點擊確定,就會立刻開啟聽力保護模式,無需重新啟動軟件。
圖3 開啟聽力保護功能
另外,如上圖所示,關于聽力保護功能還包含“消除高頻”以及“聽力保護提醒”,其中消除高頻主要用來在物理上針對音樂文件進行高音過濾,也就是將歌曲音頻12K以上的頻段進行弱化過濾,在不影響原音質的情況下最大程度保護了用戶的聽力。
圖4 聽力保護提醒
第二個聽力保護提醒功能則是以人性化設計為主,當軟件檢測到你的連續音樂播放時間達到1.5小時,在開啟該功能之后就會彈出健康提示,請用戶稍作休息或適當降低音量。這一點也是借鑒目前網絡游戲的健康游戲提醒,當用戶累積進行到一定時間后,酷狗音樂的健康提醒功能便會告訴你該讓自己的耳朵休息一下了。
圖5 未開啟聽力保護時頻譜圖
寶寶聽故事范文2
XX市家庭教育工作“十五”計劃評估報告文章作者：xdf1212文章加入時間：2009年11月9日16:46##市家庭教育工作“十五”計劃評估報告##市婦聯##市是我省對外開放城市之一，共有15個縣市、區、山，180個鄉鎮、街道，總人口4664900人，1283700個家庭，其中0-18歲兒童127.48萬，占總人口的27%。##的家庭教育工作是從80年代初期開始的，已經走過了二十多年歷程，在各級黨委政府的重視支持下，在全國婦聯的關懷指導下，##市婦聯與教育行政部門共同努力，密切合作，協調有關部門認真貫徹實施《2001——2012年中國兒童發展綱要》和《家庭教育工作“十五”計劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進展，家庭教育整體水平有了很大提高?，F已全面實現了《家庭教育“十五”計劃》提出的各項目標和要求。1、加大宣傳力度，做好普及工作實施家教“十五”計劃，我們始終把宣傳普及家教知識，樹立全民家教意識放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢等方面進行突破。1注重利用現代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領域。如在開展優生優育優教知識宣傳中，利用電臺、電視臺、報紙開辟窗口設立專欄，有效地擴大了宣傳覆蓋面，全市各縣市、區、山的婚前檢查覆蓋率以鄉為單位達90%以上，新婚夫婦和孕婦優生優育優教知識的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產前教育達100%，農村達到95%。市婦聯在《##日報》、電臺、電視臺開設“三優工程”專欄和專題節目，廣泛宣傳。與市教育局、關工委多次邀請家庭教育專家學者我來市講學，傳授家庭教育新知識、新理念，參聽人數1萬多人。與市教局聯合開展“家教知識進萬家”百題測試活動，城區的20多所小學生家長全部參與答題；與教委、關工委2004年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識競賽活動”，并在全市開展了“愛祖國、頌家鄉”幼兒演講比賽。這些活動的開展都有起到了良好的宣傳家教的效果。2開展系列家庭教育活動，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識。2004年是##市家庭教育年，為貫徹落實中央、省《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，根據全國婦聯“爭做合格家長，培養合格人才”的“雙合格”家庭實踐月活動和省婦聯提出“八個百”活動的要求，我市也開展了以“熱愛偉大時代、立志報國成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵志、少兒創業、家庭助學、家庭志愿、家庭健康、家庭關愛“工程”等系列活動，并在##縣岳母墓建立了##市未成年人思想道德建設教育基地，一年來，有近萬名少年兒童在基地接受教育。結合“母親素質工程”和“家庭文明工程”活動開展了百萬家庭讀書活動，母子讀書活動、把知識送給家長，進行優生優育優教知識的傳播與實踐，指導家長轉變教子觀念，樹立正確育人思想。各縣市、區、山結合本地實際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發宣傳材料，組織有獎征文，舉辦家教知識競賽、演講，召開經驗交流會，樹立先進，推廣典型等活動，廣泛傳播家庭教育科學知識，收到良好效果，達到預期目的。3抓住時機，深化家庭教育。利用“六一”兒童節有利時機，協調各大新聞單位廣泛宣傳愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事的公民意識在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯、市體育局在##一中素質教育中心聯合舉辦##市慶“六•一”家庭親子趣味運動會，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶家庭參加?；顒尤〉昧己眯Ч瑸閮和】党砷L營造良好的氛圍。在實施家教“十五”計劃中，全市各級婦聯都開展了不同形式的大規模宣傳，不失時機的在電臺、電視臺、報紙刊物等大眾傳媒，開辟宣傳陣地，使家教知識得到有效宣傳和普及，根據2004年《##統計年鑒》數據表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為97.8%，電視宣傳覆蓋率為97.7%，提高擴展了家教知識的宣傳覆蓋面，同時也大大增強了家長掌握科學育兒知識的能力，促進了全民家教意識的不斷增強。2、開辦各種類型家長學校加強陣地建設。堅持從實際出發，多渠道，多形式開辦各種類型家長學校。在實施家教“十五”計劃過程中，以在中小學開辦家長學校為主要陣地，直接面對家長開展家庭教育，教學內容、計劃組織形式等都具有一定的針對性和實效性。在三結合教育中，發揮了教育行政部門的主體作用，體現了中小學幼兒園家長學校是開展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會的轉型，生活的多元化和復雜化，家庭教育出現了許多新問題，針對家庭教育存在的不同問題和存在問題的不同群體，婦聯協同社會有關部門，在社會開辦了不同類型的家長學校。4、效益和成果幾年來，全市的家庭教育工作受到了各級黨委和政府的關注和支持，通過各級組織的有計劃，有步驟，全方位，多層面的努力，使家庭教育水平和家長素質有明顯提高，家長的教育觀念發生了轉變，從“三優”知識和家教知識的問卷調查結果可以看出家長的教育思想更明確了，教育子女方法端正了，注意以身作責，言傳身教，注意規范自己的行為，樹立了為國教子，以德育人，科學育人的新觀念。2009年市婦聯與市直機關工委開展了“教子有方十佳母親”評選活動，還配合省婦聯在全市開展了評選了貧困優秀母親活動，推廣她們教育子女的經驗和方法，各大新聞媒體報導了她們的先進事跡，重點宣傳了她們在教育子女中行為改進的實際效果，這一活動在社會上引起很大反響。目前，全市有0－18歲兒童家庭1273000戶，城市家長受教育率達98%，農村家長受教育率達70%。除未成年人和青少年犯罪率略有上升外，其它未有上升，而未成年人在校生犯罪比例為下降趨勢。
二、存在問題1、家庭教育工作的發展程度不平衡，家教知識的宣傳普及工作，學校幼兒園好于社區，城市好于農村，發達地區與欠發達地區，存在明顯差別，由于經濟條件制約，偏遠農村特別是貧困地區農村，家教知識的宣傳普及仍是薄弱環節；2、個別地區領導對家庭教育工作重視程度不夠，缺乏家教認識，工作力度不大；3、家庭教育工作缺少專項經費，社會贊助又很困難，不利于開展具有規模性的家教活動；4、家長學校的辦校質量和開展活動參差不齊，一些家長學校還缺乏規范性管理，缺少自覺性和積極性，甚至有的家長學校有名無實。存在著“以會代課”的現象，制度落實存在差距。5、學校還未真正擺脫應試教育的模式，注重抓成績，重分數，輕德育，對家庭教育產生一定的影響。
三、對策及建議：1、進一步開發領導，提高領導對家庭教育工作重大意義的認識，強化政府行為，把家庭教育工作切實納入各級政府的精神文明建設總體規劃之中，各部門協力配合，齊抓共管；2、設立家庭教育工作專項經費，或在婦女兒童活動經費中明確含有家教經費；3、繼續做好宣傳普及工作，加大宣傳力度，利用好大眾傳媒，在發展深化城市家庭教育工作的同時，做好農村特別是偏遠貧困地區農村的家教宣傳普及工作；4、認真抓好各種形式的家長學校建設工作，做好示范家長學校的推廣和普及，推行家長學校的規范管理，在充分發揮學校幼兒園家長學校主陣地作用的同時辦好社區家長學校，使其學校、家庭、社會有機結合；5、發揮各級家教學會和專家學者及家教骨干作用，加強各級學會的規范化管理，完善學會的組織與服務；6、繼續深入做好家庭教育的理論研究，跟上時展，貼近家庭需求，調查新情況，解決新問題，為指導和提高家庭教育水平，做好超前預測和對策研究。##市婦聯兒童部文章出處：大中小打印關閉
寶寶聽故事范文3
各設區市干部保健管理部門、勞動和社會保障局：
省委、省政府十分關心保健對象的健康。為體現黨和政府對保健對象的關心和愛護，保證保健對象醫療照顧政策的連續性，根據中央和省委有關干部保健規定，現就我省參加城鎮職工基本醫療保險的保健對象享受有關醫療照顧的要求通知如下：
一、保健對象在黨和國家的各項事業中發揮著重要的作用。做好保健對象的醫療保健工作，既是體現組織關愛的需要，也是保持經濟和社會發展的重要前提。各設區市應從全面樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求出發，高度重視保健對象的醫療保健工作。對于已參加城鎮職工基本醫療保險的保健對象既要體現醫保政策，又要兼顧到保健對象的特殊性，保證保健對象原有的醫療待遇水平不降低。
二、各設區市對參加城鎮職工基本醫療保險的保健對象實行醫療照顧和補助，要與當地經濟發展水平相適應，要綜合考慮財政和企業的實際承受能力和醫療保險的管理能力，要制定切實可行、便于管理、易于操作的管理辦法。醫療照顧標準和醫療補助標準還應動態調整，要隨著經濟的不斷發展而逐步提高。
三、保健對象參加城鎮職工的基本醫療保險后，原享受的年度健康體檢、因病住干部病房等醫療待遇不變。其中年度體檢經費可在公務員醫療補助、企業補充醫療保險或單位福利費中列支；干部病房住院床位費在醫療保險管理部門與醫療單位協議收費標準之內的列入醫療保險統籌基金支付，超出部分由公務員醫療補助、企業補充醫療保險或單位福利費中給予補助。離休的保健對象其年度體檢經費及干部病房住院床位費應列入離休干部醫藥費單獨統籌經費支付和補助。
寶寶聽故事范文4
睡前故事有奇效,親子感情更融洽
睡前故事時間靈活性強、方便操作、對寶寶有吸引力、便于親子交流等,因此深受寶寶和家長喜愛。
睡前故事是親子交流的紐帶,是建立親子感情的最佳時機,是寶寶優質睡眠的催化劑,是寶寶發展的良好契機,能促進寶寶語言、情感、思維的發展。
睡前常給寶寶講故事,對父母和寶寶都起到了事半功倍的效果。
睡覺前你給寶寶講故事了么?是經常講還是偶爾講?
你在給寶寶講睡前故事時,對故事內容有選擇么?是直接照本宣科講,還是自己改編一下?
你是怎樣給寶寶講睡前故事的?是自己將故事單獨地講完,還是關注寶寶的反應,不時地變換講述方式?
相信,上面幾個問題,你自問自答之后,就可以知道自己的級別了。講或不講,會講或不會講就一目了然了。
無論是哪個程度,都不要緊,給你一些小訣竅,變成個會講故事而且受寶寶喜愛的故事媽媽或故事爸爸。
出奇效有訣竅:
1關注寶寶――目中有人
睡前為寶寶講故事主要為了讓寶寶有一些良好的情緒體驗,與父母多一些感情交流,因此,爸爸媽媽們在為寶寶講故事時要注意:
睡前故事不是 “睡前教育”
寶寶的愉悅體驗是睡前故事的出發點,而寶寶的語言發展、識字教育、技能培養等并不是這一活動的根本追求,因此,你最好不要對睡前故事活動要求太高,期待過大。如強求寶寶聽故事時學習書中的文字、知識等。其實,只要讓寶寶喜歡聽故事,有愉悅的感覺即可。
不能只顧自己講不顧寶寶聽
講故事時要注意寶寶的反應,傾聽寶寶的聲音?？纯此遣皇窍肼?是不是在聽,是不是有什么其他需要。2～3歲正是疑問句快速發展時期,此時寶寶的思維具有跳躍而不穩定的特點,當寶寶想問題時,你要積極關注,并及時予以反應。
重復講故事要有“心機”
2～3歲的寶寶特別喜歡看固定的一本或幾本圖書,他們會不厭其煩地要求大人反復為他們閱讀。在這個過程中,你要做到既有耐心,又有“心機”。雖然是講同一個故事,但是重復講解要力求不同效果:第一次注重讓寶寶聽,第二次側重于故事細節的完善,第三次讓他聯系生活或展開聯想,第四次擴大給寶寶說的空間范圍等等。盡量做到讓寶寶聽老故事,有新感覺。
2慧眼識材――心中有書
精心為寶寶挑選睡前讀物
平時爸爸媽媽們會經常給寶寶買一些故事書,但是睡前故事不同于其他類型的早期閱讀活動,它的活動時間比較短,寶寶有可能在剛剛講故事時就睡著了;它的目的也不同,不宜使寶寶太興奮,長時間不入睡。所以,要選擇適合入睡前講的故事。
寶寶適宜的睡前讀物:
利于親子交流,感情豐富的書
跟寶寶生活相近的、熟悉的內容
如故事《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》,給寶寶講這類睡前故事,氣氛十分溫馨,既加強了親子之間感情交流,又給寶寶入睡前營造了一個安全的心理環境。而結合寶寶生活經驗的故事內容,便于吸引寶寶的興趣,還有潛移默化的效果。如良好生活習慣、態度培養方面的內容――小熊寶寶系列“睡覺”、“尿床”等為主題的故事。
不適宜的睡前讀物:
動作幅度較大,易興奮的書
情節內容激烈,較刺激的書
寶寶聽故事時很投入,喜歡做動作,而那些情節激烈的,需要寶寶做大動作的故事內容,易導致寶寶過于興奮,導致寶寶多夢、睡不踏實,不利于寶寶的睡眠。如《兔兔跳繩》、《調皮鬼、恐怖心》就不宜作為寶寶的睡前故事。
悉心為寶寶準備故事講解
你千萬不要把給寶寶講故事想的太簡單,即興地想講什么就講什么,想怎么講就怎么講。那樣很可能會出現一些問題,影響睡前故事的效果。其實,你只要提前三五分鐘仔細地閱讀一下故事,就可以避免一些不必要的問題,讓整個活動盡在自己的掌握之中。你還可以有計劃地搜集一些寶寶身邊或是他很喜愛的素材,自己編故事或是提前儲存內化一些故事,直接講給寶寶聽。這樣自然講出的故事,更吸引寶寶的注意力,而且有利于營造好的心理氛圍。
3靈活變通――手中有法
在給寶寶講睡前故事時,家長既是好的講演者,又要具備指導者的品質,讓睡前故事在寶寶身上產生奇效,家長們手中可要有點法寶。
語言溫暖,講述投入
講故事時,講解的語氣要輕柔,聲音不要過大,給寶寶創設一個溫馨的聽故事的環境;盡量要用寶寶聽得懂并且喜歡的語言方式;可以就某些情節進行發揮,與寶寶進行一些小互動,像學學小動物的叫聲和動作等等。如《鼠小弟的小背心》中角色很多,家長在講故事時根據不同的角色轉換音調,讓寶寶饒有興趣地聽完整個故事。
親近寶寶,多多
寶寶聽故事范文5
世界上沒有不愛聽故事的寶寶，故事是嬰幼兒認知世界的一扇窗口，它豐富奇特地想像和大膽的夸張深深地吸引著寶寶。講故事是對嬰幼兒進行早期教育和訓練的一種非常好的形式，是開啟智慧之門的一把鑰匙。故事以生動有趣的情節、形象活潑的語言來吸引寶寶的， 經常聽到一些年輕的父母說：“我的寶寶就喜歡聽故事，總愛纏著我給他講故事。”其實這是件好事，因為故事是開發孩子智力的好工具、教育孩子的好教材。在幼兒園里，如果老師能注意選擇一些適合嬰幼兒年齡、心理特點的故事，經常講給寶寶聽，往往可以收到特殊的教育效果。通過講故事，能使嬰幼兒學習語言，能向嬰幼兒傳授知識，還可對嬰幼兒進行品德教育，同時故事能開發寶寶的記憶智力。
在我們親子園的啟蒙屋里，中間的圓形書桌上、角落里的書架上、地板的毛絨坐墊上，錯落有致的擺放著很多精美的適合嬰幼兒閱讀的故事書。嬰幼兒的好奇心強，這些形形的圖畫，形象生動，容易引起寶寶的興趣，便于他們接受。我在給寶寶講故事時，從來不照本宣科，總是通過視頻讓寶寶一邊看畫一邊講，不僅要把人物、情節講清楚，還要語言生動，表演逼真，繪聲繪色，聲情并茂，進入角色，使故事富有游戲性，引起寶寶的興趣，增強故事對孩子的感染力，才能激發嬰幼兒的感知、聯想，加強幼兒記憶。例如在給19―24個月的寶寶講述《貓和老鼠》時，我就非常注重角色的表演，我準備了貓和老鼠的手偶，在講述故事的過程中，用手偶來表現老鼠的縮頭縮腦和大貓的靈活敏捷。對于兩周歲的嬰幼兒來說，已有了初步的理解能力和接受能力，故事講述后可讓他們在家長的指導下自己看書，對著圖畫練習說話，教師只是適當地加以指導，這對訓練孩子的說話能力和發揮其記憶智力很有好處。
有些故事不是講一遍就完了，隔些日子還應當復習一下，并講出新意，加深寶寶的印象。年齡越小的孩子越喜歡聽熟悉的故事。0―3歲的嬰幼兒剛剛開始牙牙學語，有的只會學說幾個字的短句，在寶寶聽熟了故事以后，我們指導家長跟寶寶學說故事中的角色對話，以此來訓練寶寶的記憶智力。比如：在講完“小麻雀”的故事后，家長可以讓寶寶學說小麻的話，家長學說麻雀媽媽的話。雖然寶寶不會完整的復述整段對話，但是經常跟他講述，幾次下來，寶寶就能在老師或家長的提示下接話。慢慢的我們老師或家長再放手讓寶寶學說每個角色的對話，這樣不僅可以加深寶寶對故事的記憶，還可發展寶寶的語言，培養嬰幼兒的思維能力。
故事對嬰幼兒的成長起著積極而深刻的影響作用。教師只有深入地體會故事，把故事的思想感情變成自己的思想感情，并恰當、靈活、創造性地運用故事，才能使嬰幼兒受到影響，使嬰幼兒的記憶智力、模仿智力、想象智力得到全面、均衡地發展。
寶寶聽故事范文6
親子閱讀好處多
1滿足聽故事的需求，誘發求知欲。
寶寶天生就是個“小故事迷”，故事里的小動物往往都是他所鐘愛的對象。由于幼兒識字較少甚至不識字，聽故事自然就成了他們最喜歡的事情。稍微長大一點。寶寶便能在閱讀的過程中邊聽邊吸收，邊分析邊理解，從而鍛煉獨立思考的能力。 ‘
2加深親子溝通，促進幼兒身心健康。
和寶寶一起讀書，能增進父母與寶寶之間的情感交流。便于父母及時了解寶寶的心理活動，進行有益的正面引導，從中發現寶寶成長的點點滴滴。
3積累知識，豐富語言。
在親子閱讀的過程中，寶寶從不識字到認識很多字，積累了知識，開發了智力。此外，還能提高寶寶的語言溝通能力，因為你和寶寶說得多，寶寶就學得就多，溝通能力也就越強，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“小書蟲”養成記
0～1歲
跟著寶寶感覺走
咿呀學語的寶寶更喜歡拿著書玩，沒關系，不用制止，讓他玩。因為這能增加寶寶對書的興趣。可以讓他用各種方式多接觸書，摸一摸，甚至用嘴啃啃。到了8個月左右的時候，你就可以教他一頁一頁地翻書。普通的書可能禁不住寶寶的折騰，你可以準備一些卡書，布書，或者比較結實不容易被撕壞的書。同時。翻書可以看作是早期閱讀的準備，可以通過這樣簡單的動作來培養寶寶的閱讀習慣和興趣。寶寶翻到哪頁就講哪頁好了，不要因為翻錯頁而阻止他翻書，以免影響寶寶對書的熱情。
選擇大頭像的書籍
這個階段的寶寶對人臉非常著迷，可以購買一兩本嬰兒頭像的書籍作為最初的讀物，里面最好都是圖片，沒有文字。一定要買好書。畫面清楚，色彩鮮艷，頁數不必太多，紙的質量好一些。有的書印刷非常不好，色彩也很偏，對培養寶寶的色彩感是非常不利的。
講述簡單且要聯系現實
這個時候的寶寶還基本不會講話，而且兒童讀物里基本沒有重要復雜的故事線索，家長只需教寶寶認識樹上的靜物。并配上幾句簡單的解釋就行了。如果書上的東西在生活中能夠找到實物，最好能夠跟現實聯系起來，比如杯子，碗等，拿過來讓寶寶看一下，加深寶寶對事物的印象。
1～2歲
從身邊事物入手
1歲左右的寶寶能夠真正集中注意力的時間還很短，給他們看書應該以小動物和日常生活實物為主，并配合色彩鮮艷的大幅圖片，以便吸引寶寶視線，也容易理解。比如看圖識字類圖書，或是故事情節很簡單的只有幾頁圖片紙的小故事集。小開本，卡通造型，帶有聲音的書，也是這個時期寶寶的最愛。
循序漸進
寶寶1歲半以后，可以給他選擇一些內容稍微復雜、有簡單故事情節的書，但人物關系不要太復雜，相對單純些。色彩鮮艷、圖多字少的書仍舊是首選。畫面中的景物不要太凌亂，繪圖要準確清晰，不要對寶寶造成誤導。這個年齡段，洗澡書和布書都很受寶寶的歡迎。注意感情和語調
每天可以給寶寶安排“讀書時間”，只要挑選你和寶寶心情很好，很放松的時間就行。比如午睡醒來之后，晚上上床睡覺之前。給寶寶讀書時，父母吐字要清楚，說話的速度要放慢，且繪聲繪色，聲情并茂。對書中不同的角色，最好能用粗細、高低不同的聲音講述，讓寶寶直觀地感受到角色之間的差別。
2～3歲
迎合寶寶興趣
寶寶漸漸長大，語言與識字水平也逐步提高，所能接受的閱讀范圍也越來越大。家長可以根據寶寶喜歡的玩具，動畫片和寶寶感興趣的東西為其選書，比如圖文并茂的兒歌和情節簡單的童話，或者是一些介紹方位知識、身體部位、科學常識等啟發性和智力性的圖書，但要排除那些打打殺殺、兇狼怪異等會給寶寶留下陰影的書。
發揮寶寶想象力
此時的寶寶想象力和理解力都有了逐步提高，基本上都能識別小動物的主要特征，抽象的、夸張的圖象更能夠激發他們的想象力。選擇的書籍，文字可稍多一些，內容曲折一些，以鍛煉寶寶的理解力。
互動閱讀
父母跟寶寶一起看書時。最好采用互動閱讀，比如，問寶寶“這個東西是什么呀?”， “這個香蕉是什么顏色的?”，還可以鼓勵寶寶給媽媽復述故事；或者是等寶寶對內容熟悉了以后，媽媽寶寶交替閱讀，媽媽講一頁，寶寶講一頁。讀完之后，也可以一起分析、討論等，如果經常這樣做，寶寶就會對閱讀著迷，閱讀水平也將直線上升。
不要勉強寶寶
在培養寶寶閱讀這件事上，家長要有耐心，不能勉強寶寶，要堅持興趣第一。質量比數量更重要，興趣比習慣更重要。給寶寶講故事。時間的長短并不是鐵定的，如果寶寶不能專注于你的故事，就少講或干脆不講；當他全神貫注于“創作”自己的故事時，也不要任意打斷。
