前言：中文期刊網精心挑選了質檢員崗位職責范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
質檢員崗位職責范文1
一、負責本礦安全監控系統的維護、檢查、巡檢工作，及時存檔備案。
二、每天煤礦維檢員到井下各工作面檢查安全監控系統線路、設備及各類傳感器安裝位置，各類傳感器安裝位置是否符合國家相關規定，發現問題及時處理，并上報煤礦監控室主任，存檔備案。
質檢員崗位職責范文2
一、誰不履行課堂監管義務誰負責原則
每位任課教師都承擔著一定的教育教學任務，都有學校規定的課程和課時，教師無論是講授課本知識還是輔導自習，都是課堂安全管理的第一責任人，在履行安全職責和義務方面應做到“五要”和“六不”?！拔逡保?.要清點和登記缺課學生，并將學生缺課情況及時報告班主任；2.要在課堂隨時留心觀察學生的各種異常表現，如，情緒激動的、攀爬窗臺的、玩弄刀具火種等危險用具用品的、突發急病的等，一旦發現問題，盡力予以制止或救助，并及時向班主任和學校有關領導報告，同時通知學生家長；3.體育課、實驗課、信息技術課、社會實踐課、勞動課的教師，要在課前深入教室或活動場地排查安全隱患，查看教育教學設施設備、用電線路等是否完好無損，有無不安全因素，并對學生提出安全操作要求、注意事項以及應遵守的紀律；4.要嚴格按教學大綱要求教學，指導學生規范操作或活動，對學生操作或活動的各個環節都應指導到位；5.要加強教學用具和實驗藥品管理?！傲弧保?.不遲到早退；2.不無故曠課；3.不中途離開教學場地；4.不隨意拖堂；5.不允許學生隨便離開上課場地；6.未經學校批準不到校外教學。
二、誰侵犯學生生命健康權誰負責原則
每個學生都是公民中的一員，法律賦予每個公民人格尊嚴權和生命健康權，任何人不得隨意侵犯。對未成年人而言，更應得到重點保護。我國《未成年人保護法》第二十一條明確規定：學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！秾W生傷害事故處理辦法》第三十二條規定：發生學生傷害事故，學校負有責任且情節嚴重的，教育行政部門應當根據有關規定，對學校的直接主管人員和其他直接責任人員，分別給予相應的行政處分；有關責任人的行為觸犯刑律的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。然而，現實中學校教師侮辱、體罰、變相體罰學生的現象時有出現，從而引發民事糾紛和刑事案件接連不斷，教師在傷害學生的同時也傷害了自己。也許有的教師出發點是好的，是為了學生，但是所采用的方式方法是不能被認可的，尤其在人類文明不斷進步的當今社會，家長是不能容忍的。
三、誰組織學生活動誰負責原則
學校少先隊、班級、團委、政教處、教導處等機構，因工作需要，經常組織學生在校內開展一些有益的活動，但必須寫出書面申請報告，經學校批準后，方可進行，組織學生集體外出活動須寫出書面申請報告并經上級教育主管部門批準方可進行。書面申請報告要寫明組織單位名稱及負責人姓名，活動目的、時間、期限、地點、規模，形式和內容，安全保障措施等內容。學生集體外出活動需乘車的還須向隨行車輛司機索要有關安全資質證件，落實有關部門配合人員。組織者要成立安全工作領導小組，詳細制定活動方案，合理分析和預見可能出現的意外風險，有針對性地制定安全保衛工作方案和應急處置工作預案，做到安全工作人員配備到位、安全職責到位、后勤服務到位、安全措施到位?；顒忧埃M織者要對參加活動的所有人員進行必要的紀律和安全教育，使其樹立安全意識，全面了解安全知識，必要時可組織一次應急逃生演練，同時對活動場地及設施設備存在的安全隱患進行拉網式排查，發現安全隱患及時消除，確?；顒影踩行蜻M行。組織者要將活動起始和結束時間、地點等情況提前告知家長，以便家長配合學校做好學生安全教育工作和按時接送學生上下學?；顒颖仨殗栏癜磁鷾蕛热葸M行，不得擅自改變主題、擴大規模和變更時間、場地。活動中，有關人員要在現場全程指導和監管，規范學生活動程序，嚴防突發事件發生，一旦發生意外，要立即啟動應急預案。學校不能以社會實踐和社會公益活動的名義安排學生到校外從事商業性活動，否則一旦學生發生傷亡事故，就得承擔相應的責任。
四、誰值班巡查誰負責原則
學校要建立教職工全天24小時輪流值班巡查制度，安排值班巡查人員和帶班巡查領導，明確值班巡查人員工作職責，配備值班室，公布值班電話。值班巡查人員要徹底排查校園不安因素，對學生上下樓梯、出入樓門校門等關鍵時段以及門衛、學生食堂、伙房、圖書閱覽室、宿舍、校內施工現場、活動場地、校園周邊等關鍵部位進行重點巡查和監管。查看教職工是否按時到崗，有無提前離崗和中途逃崗的；學生有無擁擠起哄、打架斗毆的；學生夜間是否按時就寢，有無夜不歸宿的；樓道及安全疏散門是否暢通無阻；應急燈能否照明；不用的電器是否關閉；鍋爐房、伙房有無易燃易爆物品等。決不放過每個環節，決不留有任何盲區和空檔。值班人員在巡查期間應隨身攜帶值班巡查通信工具，每天保證24小時開機，以便隨時接聽和通報安全信息。值班巡查人員要遵守學校規定，晝夜值守學校，不得擅自變更值班時間，未經校長允許，不得讓他人代班。值班巡查期間一旦發生突發事件，值班巡查人員要快速反應，立即啟動應急預案，第一時間火速抵達現場，及時撥打報警電話求助，及時通知學生家長，同時報告學校主要領導和上級教育行政部門，校長應每天保證24小時不關閉手機。在救援人員未到之前，由帶班領導擔任臨時總指揮，做好應急處置工作，盡全力遏制事態進一步擴大。值班巡查結束時，要履行交接班手續，全面、準確、詳細地記錄值班巡查期間接報和處理的有關事項，并向接班巡查人員交代需續辦的事項。上級教育主管部門對學校值班巡查工作進行不定期檢查，如有脫崗、漏崗、值班電話不通等不認真履行職責以及遲報、漏報、瞞報突發事件信息的，要按有關規定追究帶班領導和其他值班巡查人員的責任。
五、誰承擔崗位工作誰負責原則
學校安全工作任務重、責任大，僅靠幾名學校領導是難以做好的，需要全校教職員工齊抓共管，各負其責才能完成好，這就要求學校建立健全教職工安全崗位責任制，制定教職工崗位安全工作職責。校長要與學校副職、中層領導、班主任、科任教師、炊管人員、電工、校車司機、門衛、清潔員、校醫等教職員工簽訂崗位安全責任書，形成安全工作層層有目標，人人有責任，事事有人管的良好局面。簽訂崗位安全責任書必須由簽訂雙方親自簽名方可生效，因為只有這樣，才能說明崗位安全職責明確到人了，在以后工作中，簽訂者就會自覺地樹立起責任擔當意識，就會為自己的安全行為負責。如果學校沒有使教職工明確崗位安全職責，教職工不知道自己的安全職責是什么，一旦發生學生傷亡事故，那就是學校領導的責任。如果學校使教職工明確了崗位安全職責，而教職工落實不到位，一旦造成學生傷亡事故，那么教職工就得承擔相應的責任。對于教職工因事請假不在崗位的，學校要安排臨時代崗教職工，請假教職工的崗位安全職責由臨時代崗教職工承擔。
六、誰首遇安全問題誰負責原則
有的安全隱患，排查人員在排查時沒有出現，排查工作結束后出現了，排查人員不可能時時刻刻蹲在那里看著，這就涉及了一個首遇安全問題，也就是首次遇到安全問題。學校教職員工無論誰，都是首遇安全問題的責任人，都有可能首遇安全隱患和突發事件。誰最先遇到安全隱患和突發事件，誰就是第一責任人，首遇者對遇到的安全隱患要及時報告學校領導或者學校有關處室加以解決。首遇者對遇到的突發事件要積極應對，勇于擔當，盡力制止事態發展，及時告訴學校主要領導和學生家長。如需要，還可及時撥打報警電話，向公安機關或者急救中心求助，并積極幫助救援。對突發病患者，除了承擔以上責任外，還要立即護送其到附近醫院救治。首遇者要詳細記錄事件發生的整個過程。首遇突發事件時，任何人不得以任何理由臨陣脫逃、回絕服務、推諉扯皮、敷衍搪塞、推卸責任，否則要追究其責任。如果是一人遇到突發事件時，那么他就是首遇安全問題的責任人；當兩人以上共同遇到時，職位高的為首遇安全問題的責任人，當其職務級別無差別時，他們都是首遇安全問題的責任人。在場的非首遇責任人當然也不能袖手旁觀，應從人道主義出發，積極協助完成救援銜接工作，以便使所要辦理的事情不脫節，有助于又快又好地處理和解決問題。首遇安全問題問責制的實施能有效地提高全員安全意識，落實全員安全責任。學校要對認真負責的首遇安全問題責任人給予大張旗鼓的表彰和獎勵。
七、誰排查整改隱患誰負責原則
學校安全排查要實行定時、定點、定員、定崗制，排查組組長是安全排查工作的第一責任人。學校排查人員一旦接受安全排查任務，必須明確排查內容、重點、方法和職責，并有計劃、有步驟地進行地毯式排查，不疏漏一個細節，不放過一處死角。檢查人員對發現的各類安全隱患要逐一記錄在《安全隱患和整改情況記錄簿》上，能當場整改的要當場整改，不能當場整改的要以書面報告的形式及時上報學校領導批辦，進一步落實整改責任人、整改期限。每次檢查結束后，檢查組人員都要在《安全隱患和整改情況記錄簿》上簽字。安全隱患整改后，學校要組織技術骨干進行驗收和復查，驗收和復查結果要記入《安全隱患和整改情況記錄簿》，驗收和復查人員簽字后，《安全隱患和整改情況記錄簿》可存檔保管。安全檢查人員和驗收復查人員要認真履行安全檢查職責，對因檢查整改不深入，不細致，走馬觀花，敷衍塞責，應該發現而未發現或者對重大隱患不及時報告以及對已報告但整改不及時、不徹底，從而造成學生重大傷亡事故的，將追究相關人員的刑事責任。
八、誰安排學生去留誰負責原則
任何教職工無權安排學生從事超越學生能力范圍的事情，教職工安排學生在校內從事能力范圍內的事情，如，搬運東西上下樓梯、擦洗玻璃窗、值日等，必須在事前對學生進行安全教育，落實安全措施，確保萬無一失。學生放學后，教職工一般不得安排學生留校活動，因特殊情況，如，學生值日、教師個別輔導和談話以及組織其他活動確需推遲離校時間，教職工必須提前書面報告政教處或教導處審批，政教處或教導處確認安全后方可批準，并給保衛室或門衛室、傳達室下達書面通知，要求做好門衛工作。同時電話告知學生家長學生留校原因和時限，讓學生家長按時到學校接回或由教師親自送回推遲離校時間的學生。凡推遲學生放學回家時間的教職工，必須在場陪伴學生，負責學生留校期間的安全。否則，一旦學生走失或發生其他意外，安排學生留校的教職工要承擔主要責任。一般不提倡教師單獨留下異性學生談話、輔導。
九、誰承辦具體事情誰負責原則
學校把一件具體事情交給某個處室或某位教職工去辦理，辦理者一旦接受，就要認真負責，樹立高度的安全責任感和使命感，找準可能出現問題的關鍵環節，提前予以足夠關注，按照辦理程序和要求，細心研究，周密策劃，精心設計，確保措施得力，落到實處，絕不疏漏辦理過程中的每一個細節，從源頭徹底消除安全隱患。辦理者在辦理過程中如麻痹大意、敷衍塞責，一旦造成學生傷亡事故，就要承擔相應的責任。
十、誰審批集體活動誰負責原則
學校對于一些有益的活動該開展的就要開展，不能因噎廢食，但要按有關規定履行審批手續。審批者要認真審查，看有無活動方案和應急預案，是否提前到活動地點進行過實地勘察，活動場地是否就近、安全、方便，安全保障措施是否完善，是否有學校領導和足夠的教師帶隊，是否把安全措施和責任落實到每一個環節、每一個人，活動所需物品是否準備齊全，所用交通工具安檢是否合格、會不會超載，駕駛員是否具備駕駛資質，學校是否與承運單位簽訂交通安全協議，活動期間的天氣預報情況如何，是否有公安、交通、消防、醫療等有關部門的人員配合，活動內容是否有商業成分，活動前是否對學生進行了相應的安全教育和紀律教育，是否組織學生進行應急逃生演練，是否購買校方責任保險。經嚴格審查確實符合安全要求的，方可批準外出活動，審批者要將申請報告和其他相關資料存檔備案。審查者在審查過程中，如果不認真把關，應付、馬虎，一旦發生學生傷亡事故，就要承擔相應的責任。未經主管部門批準，任何單位和個人不得組織師生集體外出活動，否則，要追究相關人員的責任。
質檢員崗位職責范文3
第一條制定考核管理辦法的目的
為了確保酒店崗位責任制的貫徹落實，強化內部管理，通過對員工實施酒店規章制度、崗位職責、操作規程的全面考核，創造內部管理良性的競爭機制和激勵機制，制訂本辦法。
第二條制定考核管理辦法的原則
1、可操作性原則
本辦法各項實施細則力求具體、明確、可行?？己酥饕ㄟ^量化的獎、扣分
形式進行。
2、考核管理模式
本稽查考核系統橫向分三個口（1）本部門（2）歸口職能管理部門（3）質
檢部；縱向分三層級（1）部門主管級（2）部門總監（經理）級（3）店級，總經理、副總經理、行政總值及質檢部（員）代表總經理行使督導檢查職權，以“誰主管，誰負責”的管理原則，實施層級管理。
3、與經濟利益掛鉤的原則
本考核辦法將獎、罰分與當月工資直接掛鉤，按獎、罰分數對當月工資執行
同百分比數的增、減。
4、與員工晉級、晉升，管理人員管理職責考核掛鉤的原則
本辦法明確規定了員工包括各級管理人員，考核累計結果將與行政獎勵、處
罰相對應，與評優、晉級、晉升、降薪、降級、降職、辭退掛鉤。
5、嚴格管理，一視同仁的原則
制定本辦法，是為了在酒店日常經營與管理工作中，從“嚴”字上下功夫，
執法處事做到公平、公正、公開，實行在規章制度和考核辦法面前人人平等的原則。
酒店行政管理制度
第三條制定考核辦法的依據
1、員工獎勵條例（第五章）；
2、員工違規處罰條例（第六章）；
3、各部門崗位工作職責；
4、各部門崗位操作規程；
5、管理人員《管理責任書》；
6、酒店其他管理規章制度。
第四條考核管理“三不放過”的實施原則
1、對發現的問題沒有搞清楚不放過；
2、違紀人對錯誤沒有認識不放過；
3、問題沒有最后處理結果不放過。
第二章稽查考核方式
第五條橫向考核方式
1、本部門考核
由部門內部管理人員組織實施，對員工及部門管理人員違紀違規行為實施
獎、罰。部門經理（總監）有權對屬下員工及基層管理人員實施即時處罰，開出《扣罰單》，交質檢部登記、統計后，由人力資源部執行罰金。部門主管、領班有權對屬下員工違規違紀行為實施即時處罰，開出《扣罰單》，交由部門經理（總監）簽名后，交質檢部登記、統計，由人力資源部執行罰金。《扣罰單》一式三聯，第一聯由人力資源部存員工個人檔案；第二聯由質檢部存查、登記和統計；第三聯由當事人所在部門收存。
2、歸口職能部門考核
由職能歸口管理部門根據相關的規章制度對員工及管理人員實施考核。如人
力資源部根據員工樓及員工餐廳有關管理規定對違規員工實施即時處罰；如保安部有權對違反酒店消防管理制度等行為對相關責任人實施即時處罰；由職能歸口
酒店行政管理制度
部門開具《扣罰單》，交由相關部門經理（總監）簽認后，交質檢部登記、統計，由人力資源部執行罰金。
3、質檢部考核
由質檢員根據酒店相關獎、罰依據，對酒店全體員工包括管理人員應履行的
崗位職責，應執行的操作規程以及應當遵守的規章制度（如勞動紀律、行為規范、語言規范、儀容儀表規范、工作質量等）等情況進行稽查，對當事人及相關責任人實施獎、罰。質檢員可直接開具《扣罰單》，交由相關部門經理（總監）簽認后，交質檢部登記、統計，由人力資源部執行罰金。
第六條
縱向考核
1、部門主管級
此級考核指部門領班、主管級對屬下員工的考核。對象是員工本人。
2、部門經理（總監）級
此級考核處罰責任除當事人本人外，將同時界定當事人違紀違規責任歸口之
各級管理人員是否應承擔連帶責任，并做出相應扣罰。
3、店級
由總經理、副總經理、行政總值及質檢部（員）代表總經理行使督導檢查職
權。此級考核處罰責任除當事人本人外，將同時界定當事人違紀違規責任歸口之各級管理人員是否應承擔連帶責任，管理責任追究至副總經理。凡店級檢查，違紀違規行為均可加重1-5倍從嚴處罰。
發生下列情形，由質檢部審查核實后，對部門管理責任人實施加倍處罰，
并通報批評：
（1）部門故意漏考；
質檢員崗位職責范文4
質檢員在質檢過程中，要保持一種動態的監督。發現及糾正施工中存在的問題。配合施工員對工程質量作全面的檢查，對施工中出現的問題及時提出、糾正。對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。下面是小編整理的《下面是小編整理的《+++++++++》，供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!
質檢員下階段工作計劃
時間似白駒過隙，眨眼間新一年的工作又要開始了。在2019年的工作里我會在自己的崗位上努力工作，認真學習，用知識武裝自己，認真履行崗位職責，嚴格要求自己嚴把質量關。工程質檢是項目的龍頭，身處在這么艱巨的崗位上，我不會辜負各級領導對我的希望，認真工作，配合好科長工作，服從領導安排。
作為公司的一名質檢員，在思想上要高度重視團結協作的重要性。只有團結協作，公司才能擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，也才能事半功倍。一個團結的團隊才會有戰斗力，在這個團隊里，團隊成員才能有愉悅快慰的心情去為達到組織目標而奮斗。每個人都希望在這樣的團隊里工作。我們要有良好的溝通，以身作則做有利于團結協作的事。
主要有如下幾點是接下來的目標：
1、全方位狠抓質量管理，嚴格把好原材料的檢驗關，對不合格的堅決拒收，爭取在源頭把不利因素降至最低。
2、在現有條件的制約下，努力挖掘摸索最合理的工藝規范，制訂合理的配方和先進有效的離心工藝，保證管樁強度持續提高。
3、進一步完善車間質量監控，加大質檢員的巡檢力度，積極發揮其車間質量管理的作用。
4、抓好產量的質量穩定和質量穩中提高工作。
5、針對原有電機與離心機匹配不太合理，調速功能欠缺，應繼續加大節能技改力度，逐步將剩余5臺110KW直流電機更換成57KW交流電機，并通過變頻措施增進調速功能。
對公司的建議
建議公司在冬休時期舉辦些集體活動，為不是同一個項目的同志創造個互相交流互相接觸的平臺，使冬休時的同志業余生活豐富多彩，工作一年的疲憊心里得緩解。
2019年注定是收獲的一年，也是注定讓我成長的一年。總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。
新的一年新的開始，我將認真工作，在2019年我會改正自身的不足，認真工作，努力創新，努力使自己的思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。
質檢員下階段工作計劃
作為市政質檢員，2019年，我將在上級主管部門的要求下，認真踐行科學發展觀，狠抓工程質量管理，及時糾正工程中的問題，保質保量，對國家和人民負責。特制定2019年工作計劃如下：
一、在工程質量管理上
我作為質檢人員，我認為一個好的質檢人員，其實應該是一個好的工程人員，俗話說：活到老，學到老，一點也不錯。不僅要掌握大量的專業知識，此外還需要現場管理經驗，這一切，都需要平時的實踐，實踐出真知。
在質檢檢查之前，做好事前控制工作至關重要，防患于未然才是根本，所以把一切隱患消滅在萌芽狀態。作為質檢人員，在工程開工前，一定要全面熟悉情況，包括施工圖紙的了解，方案設計、會審工作，都是全程參與，只有采取這樣嚴肅、認真態度，我們的質檢工作才能做實做好。
在質檢過程中，要保持一種動態的監督。發現及糾正施工中存在的問題。配合施工員對工程質量作全面的檢查，對施工中出現的問題及時提出、糾正。對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。
在主體施工過程中，曾多次檢查發現梁的鋼筋下料錯誤和梁鋼筋連接不符合規范要求鋼筋班組改正;配合項目部巡查解決澆注的柱外觀不佳的問題，通過要求木工加強模板支撐和砼澆注工改進震搗工藝來解決漏漿問題;對進場的商品砼嚴把質量關，每個部位澆注前當場檢查其坍落度大小，通知試驗員取樣并做好送檢記錄。
對事后結果進行總結分析，以便于工作的持續改進。每天施工結束后對施工過程找出往后容易出現的問題及施工過程中可取之處，寫入施工日記;參加每周的監理例會、項目部例會和每月的業主協調會，對如何工作才能確保取得實質性成果進行總結，不斷地提高個人的業務水平;按時向公司提交周報、月報，將現場存在的質量問題及須公司協調解決的問題認真反映出來，將公司的與項目部有機的聯系在一起。
二、工程前期測量放線
學習并使用公司提供的CON-332W全站儀，測放、校核各樓的工程基線;配合CAD的模擬繪圖替代測量計算，高效、快速、精確的解決復雜K字型教學樓、圓弧形行政樓的基線測放;通過翻閱測量書籍，更深入懂得如何矯正水準儀、經緯儀等測量儀器自身的水準泡、鏡內豎絲垂直度、水平視線的水平度等，為測設前做好準備工作。
三、工程竣工圖編制
由于對現場實際施工內容比較熟悉，幫助內業組將產生的變更(包括圖紙會審問題、設計變更通知、工程業務聯系單)的內容整理進入竣工圖。由于竣工圖能具體反映出實際施工內容具有可追溯性，為日后結算和竣工提供資料依據。
在新的一年的工作中，我將繼續認真鉆研業務，虛心學習，提高業務及外交能力，掌握更深的知識及技術。我是一個善于面對困難、接受挑戰的人，我也希望公司能提供各種挑戰的機會，讓我們得到不同的鍛煉。
質檢員下階段工作計劃
2019年，我將在上級主管部門的要求下，嚴格執行各項質量標準和iso9001質量體系標準，狠抓質量管理，及時糾正生產中出現的質量問題，保質保量，對客戶負責。特制定2019年工作計劃如下：
1、第一時間按要求完成領導安排的各項工作。
2、協助生產提高產品質量水平，降低質量成本，為公司優化管理盡職盡責.。
3、針對2019年品質現狀進行問題原因分析，找出根本問題所在并以合理有效方案解決。
對出現的不合格項，當場填寫不合格產品通知單，對不合格產品及半成品及時進行清理，并同生產部一起制定預防糾正措施，避免同一問題重復出現導致更大的批量性問題的發生;積極運用數據分析，及時做好每個月的檢查化驗和質量檢驗結果的統計，并及時進行分析，上報領導，及時掌握質量動態，為領導決策提供依據。
質檢員崗位職責范文5
Abstract: decorate construction in building the whole construction quality, the final appearance effect and use daily life has great influence, therefore, normalizing decoration construction site management, establish the reasonable construction schemes and organization process is very necessary. In this paper, the construction project of the site management decorate and quality control are analyzed.
中圖分類號：TU71文獻標識碼：A 文章編號：
改革開放以來,城市化進程不斷加快、居民消費水平逐步提高,這種制度性的變革也帶來的房地產業的快速發展和居民私人擁有住宅比例的提高,我國建筑裝修行業呈現出持續、快速增長的勢頭。
1．現場管理必須注意的3個原則
(1)施工企業是通過優化施工管理合理取得效益的市場行為主體,因此必須按照經濟效益的原則,克服只抓進度和質量而忽略施工成本的粗略施工管理。要發展成良好的施工企業,對其工程項目都應在建造精品、降低成本和樹立市場信譽等方面加強管理。在施工過程中處處精打細算,在保證質量、安全和施工工期的前提下,進行優化施工流程和創新施工方法,力爭少投入、多產出,杜絕浪費和不合理的支出。
(2)制訂科學合理的施工組織方案,做到現場管理的科學化,符合現代化大生產的客觀要求。在實際操作中,要做到合理利用專業人才,因地制宜,發揮員工的聰明才智,有效調配使用現場施工資源,制訂合理、科學、安全的組織措施。
(3)為有效地協調現場的施工管理及項目經理部的命令和意見能有效地得到執行,有必要對施工現場進行標準化和規范化。只有制定一套可行的施工現場制度和行為規范,才能統一思想和認識,杜絕員工的主觀隨意性,從根本上提高施工現場的工作效率和管理效應。
2.現場管理的主要途徑
(1)人才是企業發展的命脈,也是企業生存的關鍵,提高現場人員的素質,是提高現場管理的首要途徑。繁雜的施工現場,各種不同的施工工種和精湛的技術要求,對施工進度、質量的高要求,決定了施工現場的復雜性和艱巨性,要求優化現場管理人員的管理水平和調動施工、管理人員的積極性,充分發揮其加強現場管理的主體作用。
(2)認真組建現場組織機構。高素質的項目經理部及施工班組是良好的現場施工管理的保證,現場各項組織工作、安裝工作無不都是通過各班組和各工種之間的配合完成的。施工班組是現場管理的承擔者,抓好現場施工班組的建設,就把握住了現場管理的核心。
(3)運用先進的施工技術,優化現場施工管理效益。不斷加強技術創新,降低施工成本和保證施工質量,做到質優價廉,提高企業的生存發展能力。否則,企業將因為產品質量與成本問題而難以再開拓新的市場。
3.現場施工管理的主要措施
3.1 加強施工現場的過程控制
3.1.1 現場人員的管理控制
現場施工管理人員工作由項目經理統一部署,制定各崗位的工作崗位職責,按照崗位職責進行工作,凡是在崗的現場人員,必須進行統一的安全教育和現場管理培訓,必須持證上崗。項目經理部定期對各崗位人員進行考評,制定相關的考評細則,讓考評結果與工資待遇掛鉤,所有進行施工工藝、安全技術操作的施工班組均經過考核,考核不及格者一律不能在崗。
3.1.2 施工材料的控制
裝修工藝復雜,材料品種繁多,不同廠家生產的材料質量及檔次良莠不齊,因此,必須加強材料采購及進場環節的監控。
3.1.2.1 材料的采購與供應
(1)材料的采購嚴格按照相關工程技術規范的規定進行并確保所采購的材料符合設計要求。
(2)材料采購前,嚴格對供應材料的生產廠家進行考核,考核合格后方可在該供料商處進行材料采購。
(3)材料訂貨完全按業主確認封樣的材料標準進行。
(4)所有運到工地(除業主或指定分包商供應或外購)的材料,確保有出廠證明書(標有廠名、材料名稱、規格和數量、出廠時期和批號、試驗報告和訂貨單副本)供監理工程師審查。
(5)有關的工程材料,按國家規范及本工程要求進行抽樣試驗。
(6)進口材料進場時,確保附有廠商的質量保證書、合格證、進口貿易的商檢證明及有相關的原始單據。
3.1.2.2 材料監督
在材料進場前必須先報驗,將業主同意的材料樣品一式兩份封樣保存,一份留項目,一份留業主,在材料進場后,依樣品及相關檢測報告進行報驗,報驗合格的材料方能使用。
3.1.3 施工機具的控制
項目經理部配備1～3名倉管員,負責對施工機械的妥善保管,分類存放,同時按照領用機械的流程,負責登記機械使用申請單,實行誰領用誰保管誰負責的原則。同時,配備1—2名機械員,負責機械的正常運營。機械遇到故障,應及時維修,保證工作正常開展。
3.1.4 施工工藝的控制
(1)設計人員向參與該工程安裝的項目技術人員、施工員和質檢員進行技術交底。
(2)項目部安裝技術人員和施工員、質檢員向參與該工程的安裝隊的隊長和施工員進行安裝技術交底。
(3)安裝隊長和施工員向所有參與該工程的施工人員進行技術交底。由于裝修工程總是遇到技術難點和盲點,需要因地制宜,根據工程的特殊情況,制訂出相應的施工方案,由專人進行安裝試驗,將完成的安全可靠的工藝流程編成作業指導書,下發各施工管理人員。
3.1.5 施工環境的控制
(1)涂料油漆工程施工。在油漆施工過程中,現場不得有灰塵,天氣必須晴朗,室內油漆工藝必須通風,避免施工人員吸入有害氣體。
(2)控制施工噪音。施工現場機械發出的噪音應控制在一定的范圍內,應主動錯開附近學校、居民住宿樓內人員的生活學習時間,在必須施工的范圍制定隔音措施。
(3)環境污染的控制。裝修工程必須注意對周邊環境的影響,生活工作排污必須按照規定進行,化學物品及材料垃圾必須按照規定處理,定期對施工現場進行清理。
3.2 開展專項檢查活動,及時解決問題
3.2.1 定期開展自檢、互檢活動,培養施工人員的質量意識
分項工程檢查由施工員組織質檢員、各分項工程項目技術負責人、施工隊長、施工班組長共同進行,并做好檢查記錄。自檢:操作工人在施工過程中,按施工技術交底及有關規范要求,隨時自我檢查并整改。互檢:同班組操作工人,在操作過程中,按技術交底及有關規范要求,隨時進行他人質量檢查并整改,檢查組織由班組長領導。
3.2.2 開展交接檢活動
上一道工序完成后,在進行下道工序施工前,由質檢員組織上、下工序施工班組長進行交接檢,由下道工序班組長檢查上道工序質量,對影響本道工序的質量問題提出意見,并填寫交接檢記錄。質檢員督促上道工序人員進行修正后,下道工序人員方可進行施工。通過開展交接檢活動,增強了工人本身的質量意識,加強了工人的責任感,從而在操作人員中形成人人管質量,處處有把關,從根本上杜絕不合格品的存在。
3.2.3 專職檢查
配備一定數量的專職檢查員,在班組自檢的基礎上,項目質量員要對各個班組的各道工序進行檢查,發現不合格的要求整改,直至整改完畢,符合施工要求為止。總結工程不合格原因,制定相應的整改措施和預防措施,防止同類問題再次發生;對工人操作引起的不合格工程,要視情況嚴重程度對工人采取處罰措施。
3.2.4 定期召開會議
項目經理部定期召開會議,安排下一階段工作的同時,應及時總結施工過程中存在的問題和施工的重點及難點,制定相應的措施,預防并糾正錯誤。
4.現場施工管理的目標
良好的現場施工管理,不僅給企業帶來經濟效益,同時也樹立了一面旗幟,有利于提高企業的市場競爭力。
(1)提高企業運營的效益,合理地控制施工管理過程中的浪費現象,做到合理組織施工作業。
(2)降低材料損耗及能耗,減少物資占用資金現象,合理降低成本。
(3)協調好現場施工流程,有效地控制現場的投入,發揮綜合管理效益。
(4)確保質量和進度符合業主要求,做到安全生產、文明施工。
參考文獻:
[1]郭永亮．裝修裝修施工組織設計[M]．北京:中國建材工業出版社，2002.
質檢員崗位職責范文6
撰寫人：___________
日
期：___________
2021年建筑工程質檢員工作總結（二）
__年__月畢業后，工作于__分公司。通過近半年的工作實踐，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺。所以在工作和學習中不能敢掉以輕心，更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，積累了一定的工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量，以下是我對于工作后一年的工作總結：
一、在工作實踐中不斷學習，不斷提升自己的專業技術能力。
工作開始，我發現自己的理論知識與現實工作存在很大的差距，這項工作對我來說是一片空白，我查找了許多有關書籍并時刻在工地跟蹤，從不懈怠。為了盡快的從理論轉變為實踐中的角色，適應工作的要求，在實踐中完善自己理論與實踐的差距，我努力提高自己的崗位能力。把學習到的理論知識融合到現場實際應用中，迅速轉化為業務能力。在向老師傅的學習中和在領導和同事們的幫助和自己的努力下，我能夠比較熟練的進行現場施工管理工作。__年__月__縣自來水公司辦公大樓工程作為質檢員，參加了該工程建設施工。作為施工技術管理人員不僅嚴格按照規范要求，控制項目工程的施工質量，健全工程質量檢查驗收制度。隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品進場驗收等一系列有益與保證工程質量的管理制度。認真態度去工作，認真把好每一道工序和質量。在日常工作中。對相關規范要求及法律法規等專業知識學習的積極性不夠，對相關文件及施工措施等內容掌握和理解不夠徹底，工作細心度不夠，時常在下問題上出現漏洞。這些問題必須嚴格要求自己整改，不能大意疏忽。
二、不斷提高自身的專業技術水平，謹守職業道德
不管在哪個工作崗位上，都要擺正自己的位置，謹守本職道德，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中的到公平公正，誠實守信，具有團隊協作精神和協調管理能力。工作積極，吃苦耐勞，具有較強的敬業精神和奉獻精神。作風踏實，行事果斷，敢于承擔責任。工作中逐一調查研究接觸的新事物，講求效率，請與思考，工作思路清晰。
三、適應時代的發展的需要
適應技術管理工作的需要，必須不斷學習，不斷更新知識。在努力做好本職的工作同時，我十分?注重繼續再教育學習，積極參建單位部分___的技術培訓和參觀，從而來獲得新的知識與技術來完善自己的工作水平。我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我的專業技術水平不斷得到提高。
四、以上是我半年多的主要工作情況，通過在在單位的工作實踐，使我從多方面的學習了建筑知識和工作經驗，也使我得到了?施工技術和施工現場經驗，從而成為綜合性的管理人員。從目前的工作來看，但仍有很多不足，還需努力學習，經驗和教訓也是相伴而行的。在今后的工作中我一定更加努力學習，運用所學的知識克服現有的不足，不斷改進，今后我們要切實提高自身綜合素質，樹立自覺的學習意識，循序漸進，溫故知新，持之以恒，堅持不懈，扎扎實實地學習，才能學到真才實學，才能把學到的知識融會貫通到我們的具體工作中去。我就是一名工人，作為現代化的民工我必須虛心學習，向老師傅老前輩學習.作為一個剛出社會的后人，工地上任何一名工人都是我的老師..我從不在乎別人叫我民工，因為只有民工才能創造奇跡..這也是個默默無聞的職業，當一座建筑物呈現在人們的眼前時，人們會用驚異的眼光看著這我們手中的成果，但并沒有人會記住我們，我們不需要別人記住，在今后的工作中我會更加努力.把有限的生命投入到自己的崗位，把好質量關，任勞任怨，對人民群眾的生命安全利益負責，做一名勤懇踏實急危不求名利的人。
質檢員通常也有稱建筑質檢員或土建質檢員。質檢員崗位職責、質檢員工作總結是：
1、執行國家頒發的___工程質量檢驗評標估準和施工驗收規范，照章獨立行使質量監督檢查權和處罰權。
2、負責專業檢，隨時掌握各作業區內分項工程的質量情況。
3、負責分項工程質量的評定，建立質量檔案，定期向項目總工和上級質量管理部門上報質量情況。
4、負責分項工程各工序、隱蔽工程的施工過程和施工質量的圖像資料記錄。
5、對不合格項目及時向項目總工和上級質量管理部門匯報，監督各專業工程師制定糾正措施，并協助進行質量損失的評估。
___月多來來，在在項目部的正確領導下，遵守各項規章制度，積極參與各項活動，辦事公道正派，能顧全大局，服務意識強，敬業愛業，與各位同事一起齊心協力，工作都取得了一些的成績。
一、提高認識，充實自已。
自17#樓奠基以來，我一直在工地管理監督工作。當前，工地工作歷來是一件辛苦的工作，我從一個經驗不足的學生轉為一個建筑管理人員，對業務不熟悉，一切要從頭學起，對我來真是難上加難。經過一番思考，我終于認識到，搞好17#樓也是為自己服務的一項重要工作。我深知責任重大，也是領導給我一個煅煉機會和對我的信任。我一定不能辜負領導對我的期望。帶著這個理想，我一方面搜集有關資料，學習建筑相關知識。另一方面，虛心請教有經驗的建筑專業技術人員。經過一段時間的刻苦努力，我終于熟悉了17#樓的有關的知識。
二、對工程施工建設的質量控制工作
工程質量的好壞，直接體現我工作的成壞。也是整項工程的關健部分。在收到工程施工圖紙后，我就先進行粗略熟悉圖紙，了解設計意圖，明了施工過程的主要工藝流程、工程特點，針對在工程關鍵部位的施工時，做到提前到達旁站位置，檢查施工準備工作，并旁站施工全過程，對一般施工的各道工序作業，做好日常的巡視、巡檢、檢查工作。對各施工過程中的巡視、巡檢、檢查所發現的問題，及時采用口頭形式請教，做到發現問題及時向領導匯報，并督促施工單位落實整改及進行再次的復核檢查發現問題及時停頓整改。例如：鋼筋接頭尺寸不夠，焊接不到位，主、箍筋間距不均勻等問題。
三、戒驕戒躁，面向未來。
今后，我們在新的環境不但發揚過去熱情周到的工作作風，還要積極配合項目部開展各項政治活動。要樹立敢闖敢試，敢為人先的創新意識。認真學習增強自身的素質。要善于用全新的視角思路，研究新情況，解決新問題，多為項目部辦好事、辦實事。不斷提高服務質量，更好地為項目部服務，爭當項目部的排頭兵。
