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我的自白范文1
首先,就ERP實施誰是主體?誰是客體?在思想認識上必須得到統一。經過項目組成員和顧問一起各自闡述自己對ERP的理解和認識,認真分析思考,我們達成了思想認識上的一致——項目組成員是項目實施的主體;顧問是項目實施過程中項目組成員的輔導者。漣源鋼鐵集團有限公司(簡稱漣鋼)SAP ERP項目PP模塊作為二期實施模塊,從2003年5月開始啟動,到2004年4月1日成功上線,5月運行平穩,前后歷時將近一年。
漣鋼實施的ERP必須是漣鋼人的ERP,她既要與漣鋼企業嫁接在一起,更需要與漣鋼人嫁接在一起。企業流程本身是硬的、沒有生命力的,ERP系統本身也是沒有生命力的。只有當企業人將優化的流程設計在ERP系統,并合理的使用和駕馭作系統,流程才會產生效率,系統也才會有了靈魂。 ERP最關鍵的棋子——項目組
項目組成員都是來自各業務單位,有豐富的業務知識和工作經驗,熟悉公司各生產環節的生產過程和工藝要求,了解全公司現有業務狀況和業務流程,對現有業務流程的利弊有親身的體驗和感受,能準確把握各業務單位對ERP系統的真實需求。由項目組成員提出的業務流程優化重組合需求是自覺和自發的,也是公司業務流程需要變革的關鍵點和進行業務流程優化最適合的切入點。
ERP系統是一個管理信息平臺,企業實施ERP的過程就是將企業的各種業務納入到統一的ERP管理信息平臺中的過程。我們實施ERP的目的是提高企業運作,提升企業整體管理水平。為達到實施ERP的目的,使ERP系統順利上線這短短一年的ERP實施期只能算萬里的第一步。只有保證ERP系統上線后工作穩定、運作順暢,才能真正發揮ERP系統管理信息平臺中心的地位,讓ERP系統為公司的管理貢獻持續不斷的效益。
企業的流程優化是一個持續漸進的過程,ERP系統的實施只能為漣鋼搭建一個初步的流程結構框架。流程的不斷優化需要漣鋼人系統上線后,在系統的使用過程中不斷加深對系統的了解,不斷積累經驗,聯系業務實際,提出切實可行的流程和系統優化方案。這樣,才能用好用活ERP系統,最終優化出一個最具漣鋼特色的ERP系統,和最切合漣鋼實際的管理流程。
保證ERP系統上線后運行穩定,企業流程持續優化,在漣鋼培養出一支既懂業務又懂系統的ERP項目組隊伍是關鍵。必須讓ERP項目組成員真正理解SAP系統的基本原理和管理理念,學懂學通SAP系統基本知識和基本功能。項目組成員吃透了系統,系統的穩定運行就有了決定性保障,流程也必將得到自發和自覺的持續優化。
僅憑一兩個月的需求調研時間,項目實施顧問是難以掌握漣鋼集團的全貌,對于漣鋼集團的現有人事架構、現有運作流程等形成的歷史淵源、現實實踐的合理性,理解都還十分不成熟,存在片面性。僅以行業經驗,照搬其它公司的經驗,往往會出現水土不服的現象。就如一濟藥方,對于有的人可能是救命的良藥,可是對于另一個人卻可能是致命的毒藥。根據系統知識和系統理論的完美思路來制定實際流程,又容易走上理想主義的老路,使設計的流程脫離實際,缺乏可操作性。這方面我們有過深刻的教訓,項目開初,根據自己的知識和經驗,以及對漣鋼實際情況的片面理解,我們制訂了一系列自以為十分完美的漣鋼TO BE流程。但當將制訂好的TO BE流程交給業務單位簽字確認時,業務單位卻提出了大量問題,認為這些流程很難在實際業務中運行,要求重新制訂。 ERP顧問——后臺指揮家
作為項目實施顧問,我們的優勢在于系統知識較豐富和一定的行業經驗。因此我們的工作的重點定在 與PP項目組成員進行建立企業流程架構的經驗交流,根據自己長期在企業中工作積累的經驗,給PP項目組成員提供大量的合理化建議。我們共同對集團每個生產環節和每個生產運作流程都進行了認真的需求調研、現有流程討論、TO BE流程討論和確認,并認真討論確認了PP模塊詳細設計方案。
其次是系統知識的轉移,經過大量的培訓演示和組織系統測試練習,讓PP項目組成員盡量多和盡量快地理解和掌握SAP系統知識。我們先后進行了四輪次完整的PP模塊系統知識培訓;對于系統的關鍵點或難點,我們還組織了大量的特別培訓和個別培訓。最后是 配合PP項目組成員完成系統實施進度的推進、系統實施風險的控制。
基于PP項目組成員為主,項目顧問為輔的基本實施思路,PP模塊實施的結果使PP項目組成員對系統知識的掌握、對所有TO BE流程的理解都達到了一個較高水平,保證了系統中PP模塊內以及PP模塊與其它模塊相關的所有TO BE流程設計都十分切合漣鋼實際,具有很強的可操作性。特別到系統將近切換上線前,模塊項目組成員個個都能做到心中有數、思路清晰、上線準備工作有條不紊,為系統順利上線打下了堅實的基礎。
系統上線后,運行平穩,PP模塊項目組成員都能基本勝任本模塊日常系統維護和支持工作,上線后要求項目顧問幫助系統維護和支持工作的次數明顯少于別的模塊。到目前,PP模塊項目組成員已開始根據業務部門的需求和自己對系統的進一步深入理解,對系統流程進行逐步優化。相信隨著PP項目組成員系統知識的增加和業務經驗的積累,他們會成為駕馭漣鋼ERP系統優秀的車手,在復雜多變的市場經濟跑道上,跑出優異的成績。 消滅ERP的幻想空間
由于對ERP系統了解不夠,或在競標期間參與競標的顧問公司對ERP系統功能的普遍夸大。漣鋼集團的同事們和其它還沒真正實施ERP的公司一樣,在實施ERP系統前期,對ERP系統充滿了好奇和許多不切實際的期待。在當時的他們看來,ERP就是自動化,企業實施了ERP系統以后,公司以前人干的活將來都由電腦干了。甚至有人以為,ERP系統什么都能管,什么都能干。針對人們對ERP系統功能理解存在的誤區,我們制定了一系列手段,來消除用戶對ERP所產生的這些不切實際的幻想。
第一個措施是大面積、全方位、分層次的進行ERP理論和SAP系統知識的大量培訓,統一系統認識。我們將培訓對象劃分成了公司高層領導、模塊項目組、關鍵用戶、最終用戶等四個層次,有針對性的確定培訓內容和培訓要求。培訓內容涵蓋國內外先進的管理思想管理理念、ERP思想理念、SAP系統設計思路和SAP系統操作知識等。為擴大培訓面積和提高培訓效率,我們還采用師傅帶徒弟,幫、帶、學相結合的方法。講述、討論、演示、實際操作等手段并用。
經過培訓,使大家對ERP系統有了更準確更清楚的理解。明白了ERP系統是什么?能干什么?如何干?等問題。此部分工作為后面項目實施統一思想、明確方向奠定了基礎。 第二個措施是辨別需求真偽、抓住核心需求。在需求調研的過程中,由于不同的業務人員對于業務本身和ERP系統的理解都存在片面性和理解上的差異,對業務流程描述的角度和提出需求的角度也帶有明顯的個人色彩,存在許多個人喜好的因素。甚至有的需求提出似乎根本就不著邊際。
第三個措施是有所為、有所不為。項目的實施有時間的限制和現狀的約束,而流程的優化是持續的,沒有窮盡的。在有限的項目實施時間內,我們同時要兼顧流程優化和系統上線兩方面的任務。因此,在項目實施的過程中,面對眾多的、各種各樣的需求,需要區別對待,有所為、有所不為。
一味迎合客戶,對客戶提出的所有需求都照單收領,則會使ERP的實施沒有了重點。為了解決一些雞毛蒜皮的問題,卻使更多重要的、核心的問題由于缺乏時間和精力來解決,得了芝麻卻失了西瓜。有時,還可能在ERP的實施過程中,絞在了一些假需求,或由于系統功能和現實條件根本無法解決的問題中,久久不能脫身。不但影響項目進度,打擊團隊士氣,甚至造成項目實施流產。 漣鋼ERP二期項目背景:
漣鋼SAP ERP項目PP模塊作為二期實施模塊,從2003年5月開始啟動,到2004年4月1日成功上線,5月運行平穩,前后歷時將近一年。漣鋼ERP項目PP模塊(生產計劃與控制生產計劃與控制模塊)實施范圍,涵蓋了燒結、焦化、煉鐵、煉鋼、傳統中小型鋼材軋鋼和CSP(薄板坯連鑄連軋)生產等鋼鐵企業生產工藝流程全過程。
系統實施功能范圍包括BOM和主配方、流程訂單管理和制造作業成本管理等等。項目實施點多面廣,任務十分繁重。經過項目組全體成員的共同努力,PP模塊基本實現了四大目標:1、及時準確地掌控生產供應鏈各環節在制品和庫存進度和狀況;2、強化與供應鏈上下游合作,協調生產和平衡計劃;3、多維度全方位地分析生產狀況和生產績效;4、準確收集產品成本,為公司決策提供依據?;仡櫡治鯬P模塊得以成功實施,方法論和基本原則在實施過程的正確把握起了十分關鍵性的作用。 破除ERP幻想手段
第一個措施全方位、分層次的進行培訓。
將培訓對象劃分成了公司高層領導、模塊項目組、關鍵用戶、最終用戶等四個層次,有針對性的確定培訓內容和培訓要求。
第二個措施 辨別需求真偽、抓住核心需求。
我的自白范文2
我十分貪玩。媽媽就把我一個人關在家里時,我總要編個理由出去玩。有時候為了躲避媽媽的“搜捕”,我就到自己覺得“安全”的地方去玩。有一次,我給郭真打電話,然后對媽媽說:“我到樓下去玩一會兒?!笨晌乙怀黾议T,就徑直往郭真家走去。我痛痛快快地玩另外一整天才回來,高興極了,媽媽卻為了找我而累得走不動路了。
我十分善良。我不借東西給別人時,我的心就會嚴厲地批評自己。有一次,鐘誠找我借筆,我剛說不想借,我的心好像又在訓我:“同學之間要互相幫助,借給他吧?!庇谑?,我把鉛筆借給了他。正因為這樣,我和同學們相處得很友好,我真得感謝我那顆善良的心呢!
我有時候很膽小。爸爸媽媽不在家時,一有聲響我定會嚇得半死。有一次,爸爸媽媽上班去了,我一個人呆在家里,屋子里這里響一下,那里響一下,有時候會嚇地我躲在床底。
怎么樣,朋友們,你們愿意和我做朋友嗎?
我的自白范文3
還記得嗎?跌到時,我將你扶起給你陽光般的援助;灰心時,我點燃希望之火,給你青松般的自信;迷茫時,我為你撥開迷霧,給你波滔般的勇氣;失落時,我贈與你微笑,給你清風般的慰藉;沖動時,我帶來理智,給你天空般的胸襟……
我這可都不是信口開河,每一為成功人士的成長歷程中,都有我的身影,不信?我還有證人呢?
瞧,那個頭發亂糟糟,身旁擺著花花綠綠各色小瓶的老頭兒,他就是愛迪生,讓我過去問問他?!皭鄞蟀l明家,我叫鼓勵,我對你有影響嗎?”“有,我小學時經??荚嚥患案?,曾多次被老師成為‘智力低下的人’,只上了二年的小學就被迫輟學了。但父母始終鼓勵我,令我自信不滅,雖然失敗過,但決不灰心,并最終發明了電燈。他們是我明白:失敗也是我所需要的,他和成功對我一樣有價值?!安淮驍_了,再見。”怎么樣,我沒吹牛吧!
我的自白范文4
那時侯太崇拜李白的詩了。因為李白在我心中就是一個不可顛覆的神話。
李白是繼屈原之后的最偉大最杰出的浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱,出生于安西都戶府碎葉(今巴爾喀什湖南面的楚河流域),5歲時隨父親遷居到錦州昌?。ń袼拇ń停?,25歲時出蜀遠游。而在這一路上他學會了懂得了很多。也為后世流傳了許許多多的膾炙人口的詩句。
《夢游天姥吟留別》這一首記夢詩,寫于他早年離開山東南游吳越時。本詩運用了大量的想象,浪漫無比,和諧的創造了一個令人神往的仙境。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。裂缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。
時而波平浪靜,景象悠然;時而霹靂裂空,驚心動魄;時而五彩繽紛,明麗輕快;時而慷慨激越,氣勢磅礴。我為那種夸張大膽的想象所驚嘆,浪漫不失豪壯,奔放不失幽雅。
是什么鑄就了如此的輝煌?
我在云霞明滅中揭開那神秘的大唐面紗,或可睹那一瞥的驚鴻,如夏花一般絢爛。
人事非非,歲月悠悠,他終于得償所愿,朝奉天子,在金碧輝煌的宮殿里,面對天之驕子,面對文武百臣,我選擇入世,為光耀門楣,光宗耀祖。對,我成功了,所以仰天長嘯只為那一時的恣意。
玉樹瓊花,水臺軒榭,輕歌漫影,歌舞升平,皇宮的奢靡生活將我的心從眾人仰慕的高樓上重重的扔在了不可見底的深淵里,回憶是不可救藥的淚流滿面,我又該怎么做呢?是遠離這個讓人心痛的是非之地還是繼續與著這干人等同流合污呢。
想當年,力士脫靴,貴妃捧硯,龍巾試吐,是何等的暢爽。而現在只能舉杯邀月,酒放豪腸:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回;只能對飲成三人;只能舉杯銷愁愁更愁,抽刀水水更流;只能總為浮云能避日,長安不見使人愁。為什么?縱然我有大文豪,豈可孤身夢生死。醉里浮華渡,一曲白歌兩相忘。重重疊疊翩躚影,尋尋覓覓英雄志。
我不是英雄,但我也不是懦弱無骨的小人,因為我有骨氣,既然身心俱疲,那就早日回歸吧。
俱懷意興壯思飛,欲上青天攬明月。人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。有酒的地方就有豪情,有豪情的地方就是我的家,五湖四海是兄弟,何不共飲千杯醉?賜金的我已然了無牽掛,吾皇賜我金牌令,飲盡天下陳香酒。天子呼來不上船,草民言是酒中仙。
飲一口美酒,作一句豪詩,賞一眼山水,品一生滋味。品了嗎?醉了嗎?
可是誰又能知曉這一路的艱辛,行路難耶?!
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
多歧路,今安在?
君不知我有心頭惶惶憂,遙遙跋涉忘沉??;君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。
紛飛的柳絮飄散,浮云蒼狗,萬海桑田,浩蕩千古,任誰也無法抵得過那,似水,流走的,年華。
鐘鼓饌玉何足貴,但原長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。
月中何其有,且舉手中酒,共飲天下醉,忘卻世俗憂。
今晚的月好圓,我為何不上天去月中一覽。
我的自白范文5
在狹小的廚房里,有一個忙碌的身影在不斷的閃動,她手拿一把菜刀幾一條魚快速的切去...... 作文
這人便是我媽,她可是一個大孝子和一個全能主婦,廚房是她的絕對天下,“獅子魚頭”、“宮爆雞丁”......百出花樣,可謂無所不能啊。有一次,我們去外婆家吃飯,一進門,老媽二話不說,戴上圍腰進了廚房,不用說,又要“稱霸”她的天下,我弟弟在客廳玩,但也不時能聽見“叮、??”之類的聲音。一會兒,菜上桌了,真是滿漢全席,我和弟弟顧不上洗手,搶了起來,心里暗暗嘆道,“實在是好吃,有機會一定要向媽媽學一下,也在同學面前露兩手”。 小學生作文庫
媽媽的孝順,可是我親眼所見,回憶外公快要去世時,媽幾天都沒有休息,但仍不愿意回家,硬要守在外公的病床前,給外公喂飯、喂藥。有幾次半夜醒來,媽媽的床都是空的——又去醫院照顧外公去了。幾周下來,媽的額頭上竟然多了幾根白發。外公還是走了,但到現在,只要一提起外公,媽的眼晴又有些濕潤。
我要感謝上帝,感謝他為我送來這么一位好媽媽!
我的自白范文6
清清的晨風撫摸著陽光照耀到了我的書房,??!又是新的一天!
萬物充滿生機,隨著時間的流逝,我們起床了!我家的小狗白白也揉動著雙眼,準備吃早餐了,我刷了刷牙,也準備吃早餐。
突然,爸爸媽媽的公司出了一點事故,沒吃早餐就走了,還給我留了10元錢,讓我自己買著吃,我給白白洗了一個澡,喂了他一些食物,就去看電視了,沒想到,過了一會兒,就嘔吐了,見到這情形,我蒙了,我趕緊拿了一杯水,給白白喝,喝完以后,他好了一點,我趕緊帶她來到了寵物醫院,醫生說:“它受涼了。”我叫醫生開了一點藥,就走了。
唉!下次我再也不給我最喜愛的白白亂吃東西了!
安徽合肥瑤海區合肥少兒藝校五年級:韓立為