工商管理理論范例

摘要：近年來，我國經濟日益發展，各項領域突飛猛進，工商管理學科也在迅速的發展，同時，信息可視化技術在工商管理學科中也得到了廣泛利用。通過引文分析、圖論、信息可視化等相關技術，

關鍵詞：工商管理；學科演進；前沿熱點；信息可視化

一、數據選擇及Citespace分析技術

（一）信息可視化技術及軟件系統

隨著社會科技的進步及網絡應用，信息源日益龐大，人們對信息的獲取量也日益增加，因此信息可視化技術很好的解決了對數據信息的獲取、傳輸、儲存等迫切需求。所謂信息可視化，是在數據可視化、科學計算可視化的基礎上衍生而來，并伴隨信息技術科學，網絡技術及計算機的發展而得到廣泛應用。并在信息多元化的當今社會扮演著越來越重要的角色。

（二）Citespace軟件

Citespace軟件是信息可視化技術中最為常用的一款軟件。Citespace可以很好滿足不同格式之間的轉換，而不需要轉換數據矩陣，同時軟件本身存有數據庫，可以對專利數據進行轉化。它通過對摘要文字分析，尋找學科演化的重要路徑，分析其動力機制，預測相關知識領域及學科的研究前沿，同時對時態模式和科學科目的趨勢進行探測，是一款實用性非常強的軟件。

一、工商管理的職能

為了更好地理解工商管理的概念，我們首先要究其根源，首先要明確經濟系統中工商管理的位置。工商管理部門是我們國家經濟的一位門將，他需要對所有進入我國的市場主體進行把關，只允許一些有利于經濟發展的市場主體進入。工商管理部門還是我國經濟的裁判。它要維持我們的經濟體保持一個良好的風氣，對違反規定的任何一個市場主體，要按照規定及時處理，絕不能有任何疏忽。工商管理的職責是重大的，在監督市場的同時，還要對市場運行時出現的任何問題進行及時處理，更要配合政府的工作，在國家法律允許范圍內，積極協助政府對經濟進行調整、改善，還要對經濟發展的相關社會體系、社會關系進行管理和服務。工商管理部門還要維持市場內的運行公平，保持一個和諧的競爭環境，對經濟主體的進入、競爭、退出要做好監察，對任何違反規定的企業都要嚴格處理，保持工商管理的公正性和執法力度。

二、工商管理在市場經濟中的作用

經濟的形成有一個漫長的過程，在最初的社會體系中，人們通過簡單的物品交換方式換取自己所需。后來物與物的中間媒介———貨幣誕生了，市場也逐漸形成了?？v觀經濟的形成歷史，工商管理的影子始終伴隨其左右，當下，經濟體系變得更加寬泛，自身的結構也變得更加復雜，形式更加多樣化。因此，工商管理的重要性更加得到體現。工商管理在對經濟進行協調的時候，可以使經濟體系更加科學化，層次性更加清楚，使得經濟的發展更加有利于為國家和人民服務，現今的工商管理和經濟體系是彼此互相關聯、互相促進。

三、工商管理的發展與經濟的關系

目前全球經濟以形成各種經濟體為主，以經濟體的發展帶動每個國家的自我經濟發展，要想在這種背景下保持經濟的穩定前行，離不開工商管理的調控作用。要想使工商管理理論更好地發揮其應有的作用，首先我們應該改正一些已經過時的工商管理觀念，陳舊的觀念不僅不能促進經濟體系的前行，甚至會將經濟的發展引入歧途。所以我們要積極引入新的理論，為工商管理理論注入新的血液。另外，我們還應結合自身的發展需求，結合本國的經濟環境制定一個適合自己的特色道路。因此，工商管理部門應該根據市場的的需求關系，合理地進行經濟調整，在實際的經濟調控中對所有的企業應該做到促進其發展，注重經濟體制改革。加快政府的辦事效率，為企業的發展提供方便，并要保證企業的正當利益，吸引更多、更加優秀的企業加入我們的經濟體。加速工商管理發展的同時，也要注重對國家法律、政策的宣傳。嚴格認真地對市場的事務進行監察管理，對于不良行為進行嚴懲。另外，在豐富工商管理理論的時候，專業人才的引入是理論革新的關鍵，我們應該將工商管理的理論知識與市場經濟的發展現狀結合起來，加快革新速度，將我們所學的知識真正用于經濟的調整與控制中。在運用所學理論的同時，也要與其他的專業素養相結合，保證工商管理對市場作用的驅動力。經濟的不斷前行，也是對工商管理發展的一種幫助，對于市場發展中出現的不利因素，我們要完善現有的工商管理體系，用科學、正確的工商管理理論對經濟的走向進行細致的把握。

四、結語

一、企業家精神教育的發展現狀

為了適應知識經濟、網絡經濟、信息經濟等新經濟形態所帶來的變化，迎接新經濟時代帶來的挑戰，美國興起了企業家精神教育，這是理論界和實踐界共同努力嘗試用新方法解決新問題的產物。1945年哈佛商學院首先開設企業家精神課程，20世紀60年代后期，企業家精神教育在世界范圍內迅速發展起來；1970年，美國大約有25所高等教育機構提供企業家精神方面的課程；1980年這一數字增長到150家。據百森商學院和倫敦商學院聯合的全球企業家精神監測報告顯示，2001年美國超過1500所四年制大學和學院提供了創業課程進行企業家精神方面的教育，而近年來幾乎所有工商管理類專業的高校都開設了企業家精神教育的相關課程。美國的企業家精神教育可以劃分為以下四個階段：萌芽階段，1947-1970年；起步階段，1970-1990年；發展階段，1990-2000年；成熟階段，2000年至今。國內工商管理教育基本上照搬了國外的工商管理教育課程體系，表現為課程體系與內容上的大同小異，課程設置的層次比較模糊，缺乏鮮明的特色。國內許多高校工商管理教育在人才培養目標導向和人才培養質量觀上存在誤區，大部分重點高校的工商管理本科教育以學科和科研為導向，相當一部分高校本科畢業生存在素質缺陷，無法較好地適應社會需求。這些問題導致高校一方面不能提供企業急需的高素質人才，即高素質人才有效供給不足；另一方面，很多工商管理專業畢業生找不到合適的工作崗位，甚至無法就業，即一般性人才供給相對過剩。由此可見，工商管理專業學生培養模式應當及時改革。根據發達國家高校的教學經驗，企業家精神教育能適應新經濟形態所帶來的變化，形成了與以往不同的教學目標、方法和模式，應當成為傳統工商管理教育的改革方向。但國內高校在對工商管理專業的企業家精神教育研究較少，沒有形成理論體系和成熟可行的教育模式，培養有企業家精神的人才方面相對滯后，使部分有創業打算的畢業生缺乏創業能力和創業基本素養，不得不放棄或以失敗告終。因此，對工商管理專業企業家精神教育模式進行研究有積極的現實意義。

二、管理整合力的理論基礎

從工商管理教育的角度，可以從廣義和狹義兩個方面解釋管理整合力。廣義方面是根據管理理論、管理技術和管理實踐構成的管理的三維結構解釋管理整合力。管理理論是對管理實踐規律性的總結，法約爾是第一個提出一般管理理論的人，他把管理理論定義為用一般管理經驗去嘗試和檢驗管理規律、規則、方法和程序的總和；管理技術是管理的方法和手段，包括計劃、組織、決策、績效考核等技術方法；管理實踐是指對企業資源進行有效配置、對供應鏈進行整合的具體活動。管理活動是管理理論、管理技術和管理實踐的有機融合，三者互相依存、互相轉換，缺少哪一維管理都是殘缺的，所謂“管理整合”，是指對管理結構及其內在聯系進行重構并形成新的一體化過程。因此管理整合力就是對管理理論、管理技術和管理實踐整合應用于具體管理工作的能力。從狹義方面解釋管理整合力是從管理實踐的角度出發，將管理整合力理解為管理實踐中管理者在其權限許可范圍內有效整合組織內部與外部資源，達到預定管理目標的能力，包括資源的整合意識與整合能力。狹義的管理整合力主要從五個方面度量，包括資源的擁有度、對資源的了解度、對資源的溝通度、對資源的使用度和對資源的拓展度。

三、基于管理整合力的工商管理專業企業家精神教育模式

目前各高校的企業家精神教育主要存在培養目標不明確，課程設置模式和體系需要創新，教學主體和方法需要改善等問題，為解決這些問題，本文以廣義的管理整合力為基礎，將狹義的管理整合力嵌入廣義的管理整合力概念中，使之充實完善，據此進行工商管理專業企業家精神教育模式的探討。

1.培養目標的設定。根據信息經濟、網絡經濟等新經濟形態要求，設定工商管理專業的培養目標：使學生成為能適應現代市場經濟需要，具備管理學、經濟學、市場營銷等方面的基礎知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，熟悉經濟管理領域的方針、政策和法規，具有較強的創新精神和實際操作能力的管理人才。在此基礎上確定企業精神教育的首要目標就是增加學生對新事業創始與管理過程的認知，增加對創業生涯的職業選擇的了解。企業家精神教育既要在機會識別、整合資源以應對風險、創建企業方面給學員以理念和決策邏輯方面的指導，同時要在新創建企業管理方面提供學員必要的技能知識。將管理整合力意識細化在企業家精神教育中，融入工商管理專業培養目標中，要求學生在基礎課程與專業課程學習中培養知識整合能力，在課堂學習與課外實踐中培養思維整合能力，在社團活動與社會實踐中培養溝通整合能力。

一、企業轉型中工商管理的作用

所謂的企業轉型發展，就是為了適應市場的發展要求，企業在長期的經營發展過程中會適當改變企業的發展方向以及經營模式，這樣的轉變會使企業內部自身所屬的資源配置更加適應未來的市場，提升企業的競爭優勢，讓企業向著更好的方向發展。工商管理又稱為工商企業管理，主要目的是有針對性地研究營利性組織的經營活動規律，還要對企業的管理理論進行進一步的研究。在工商管理與企業轉型兩者中，如果企業想要正確地進行轉型，就一定要重視工商管理工作。工商管理在企業轉型的過程中起著非常重要的作用，它不僅正確地規范了企業的主要經營模式，還能增強企業的競爭能力以及競爭優勢。在當今這個企業競爭激烈的市場經濟環境下，擁有好的工商管理部門，正確地分析企業發展趨向并正確轉型可以使一個企業從眾多的企業中脫穎而出，規范了市場的秩序，對企業之間的惡性競爭進行遏制并改善。高水平的工商管理還可以加強企業的守法意識以及保護意識，對于經營過程中出現的問題進行有效正確的處理，這樣企業才能夠按照國家的規定發展下去，保證企業成功轉型的同時還能夠向社會提供一個良好的市場環境。

二、工商管理部門在企業轉型過程中的影響

要想組建一個優秀的工商管理部門，首先要嚴格要求工商管理人員的具體素質，對于將要招納的人員要注重人才素質，對于已招納的人員要注重培養并維持其整體素質，這樣才能夠保證應對市場經濟發展過程中出現的任何問題。對于招納的高素質人員來說，不僅要求對于基本的工商管理理論知識進行熟練掌握，還要在實際的工商管理中有相應的實踐經驗，這樣才算是具備了工商管理人才的基本素質。但是要想成為工商管理的高素質人才，還需要具備國際工商管理需要的競爭意識，這樣才算是真正的高素質工商管理人才，這樣的人才可以用最好的服務意識進一步實現工商管理部門的管理職能。除了以上談到的條件外，管理部門還要加強自身內部的管理，對內部的職能關系進行有效的劃分，規定各自的職能權限，對于工商管理部門內部發生的種種混亂現象，例如分頭執法以及分散管理等進行有效改善，加大工商管理部門對于市場的監督范圍以及處理力度，這樣才能夠提升工商管理部門的整體管理水平，迎合市場發展的種種要求。

三、利用工商管理作用進行企業轉型

要想使轉型后的企業正確地迎合市場經濟的發展方向，就要正確地發揮工商管理部門的職能，引導企業向著合理的方向轉型。工商管理部門首先要對企業自身的條件進行分析，然后結合高水平的工商管理對企業進行轉型引導，這樣才能夠推動企業進行有效的轉型，成為能夠適應市場需求的成功轉型企業。在整個企業轉型的過程中，國家的方針政策是企業需要嚴格依照的方針，除此之外，轉型發展的過程以及轉型成功之后的發展也需要接受工商管理部門的嚴格監督，這樣企業才能夠取得長遠的發展以及經濟利益。對于一些為尋求更多經濟利益進而進行惡性競爭的行為，例如違背國家規定粗制濫造產品，危害消費者的利益等行為，工商部門要進行嚴格的監督以及處罰，同時對其他企業的轉型發展進行正確的引導，這樣才能夠形成健康的市場經濟體系。對于一些違法的民營企業，工商部門也不能夠放棄，依然要用正確的方法引導企業正確地向服務型企業進行轉型，這樣企業的競爭力度才會提升上去，維持市場經濟的秩序，讓企業向更加有秩序的方向穩定發展，提升企業的競爭能力。工商管理部門在企業轉型的過程中要著重注意企業之間競爭與服務關系的處理，發揮工商管理部門高超的工商管理水平，幫助企業向著正確的軌道成功轉型，這樣才能夠發揮工商管理部門的作用，提升企業的競爭能力。

四、結語

摘要：在計劃經濟朝向市場經濟轉型過程中，工商管理作為企業管理和經濟管理的重要組成部分，其重要性不言而喻，學術界對工商管理研究也更加深入。在市場經濟體制下，工程管理工具變得更加復雜、工商管理工作也更具挑戰，但是工商管理方法、本質核心內容是不變的?；诖?，本文重點對工商管理進行深入性探究，進而提出工商管理的發展趨勢。

關鍵詞：工商管理;發展趨勢;熱點話題;管理工具

從本質上來說，工商管理是針對工商企業經濟管理理論和方法而開展的研究工作。當今我國市場經濟不斷發展，工商管理部門任務量也更加繁多，工商管理研究范圍不斷擴大，其作用性也愈加凸顯。這就需要我們充分分析當今工商管理現狀，抓住工商管理的熱點問題，掌握工商管理的發展趨勢，這樣才能夠為推動工商管理研究奠定基礎，這也是推動我國工商管理發展的重要渠道。

一、工商管理概述

市場經濟中最為常見的管理模式就是工商管理，作為研究工廠企業經濟管理理論和方法的學科，主要包括企業經營戰略制定和內部行為管理等方面。工商管理的應用性非常強，根據經濟學、會計學、管理學等理論基礎，通過現代化的管理模式和方法從而有效開展企業管理和經營決策等工作，從而保障企業能夠健康發展?，F如今，社會很多人群認為工商行政管理就是工商管理，其實這存在著一定的誤區。工商管理和工商行政管理在培養核心能力、專業課程、管理目標上崗都存在著一定差異，二者有著本質上的區別。

二、當今工商管理中的熱點問題

1.企業戰略問題

一、工商管理教學理論與實踐結合的意義

（一）有利于學生對專業知識的理解和掌握。

學生在課堂中學到的關于工商管理的理論知識，難以完全吸收和利用，只有將理論知識應用到實際中，才能有效的提高學生的專業實踐能力。工商管理教學中將理論與實踐相結合，使學生能夠客觀準確的認識世界，不斷思考和探索在實踐中應用理論知識的機會，深化專業知識的理解，提高實踐運用能力，提升教學效率，滿足社會對專業人才的需要。

（二）有利于培養學生的創新精神和創新能力。

學生普遍存在創新能力不足的主要原因是教學方法過于落后。在高校中加強實踐能理教學，可以充分調動學生的主動性，進行獨立思考、獨立解決遇到的問題，有效培養學生的創新意識，起到了開闊思維、提高創新能力的作用，使學生將來面對激烈的市場競爭環境時，能夠充分發揮自身價值，促進企業的長久發展。

（三）有利于培養學生的合作精神與溝通能力。

在社會發展的過程中，社會分工越來越明確，個人或者企業組織為了實現發展的目標，必須具備與人溝通的能力以及團隊合作精神。工商管理實踐教學中的集體活動，增加了學生之間的交流與合作，使學生在學校中具備合作精神與溝通能力，為學生未來走向社會以及自身的職業發展提供了前提條件。

【摘要】

現階段我國企業管理水平已經提升至更高的等級層次，同步狀況下管理團隊完善化構建，已經成為許多企業領導普遍關注的時代性課題。筆者的任務，便是集中探討如何強化工商管理培訓和企業綜合管理實效。

【關鍵詞】

工商管理；培訓方式；企業發展；團隊

一、前言

一類企業想要切實提升自身綜合化管理水準，就必須預先進行專業化管理人才培養，而這一切條件的落實，都將以高效的工商管理培訓作為先提。所以說，盡快探討完善化的企業工商管理培訓方案，顯得尤為必要。

二、持續強化對企業工商管理培訓工作的重視態度

[摘要]基于新經濟環境，企業為了能夠走向國際化，能夠實現自身的長足發展，就必須在實際的經營管理過程中提升自身的綜合實力。而企業工商管理不但包含著經濟學管理理論知識，而且還涉及法務會計理論知識。通過強化企業工商管理，不斷加強對管理模式的創新，積極探索出符合企業自身的工商管理模式，以此來解決傳統工商管理存在的弊端?；诖?，主要對加強企業工商管理的重要現實意義進行論述，同時分析新經濟環境下企業工商管理水平提升的優化策略。

[關鍵詞]新經濟環境；工商管理；優化策略；企業

1加強企業工商管理的重要現實意義

目前，絕大部分企業在實際的經營管理過程中，大多數工商管理人員學歷相對較低，甚至部分管理人員整體素質不高，缺乏專業管理知識，不具備較高的專業技能，致使企業工商管理水平偏低。因此，企業要想實現工商管理的全面提升，就必須不斷強化對工商管理人員的管理，提高其整體管理水平[1]。在實際的工商管理過程中，通過對相關工商管理人員進行培訓教育，不但可以提升相關管理人員的專業能力，而且還能夠使其理論知識得到全面提升。同時也有助于增強管理人員的責任意識，有助于開展各項工商管理工作。此外，企業要結合實際情況，不斷完善工商管理制度，健全工商管理機制，建立企業工商管理體系。企業在實際的經營管理過程中，只有做好以上方面的工作，才能夠確保企業工商管理水平得到全面提升。尤其我國加入世界貿易組織以來，為企業走入國際市場提供了重要的發展環境，同時也為企業增加了一定的競爭壓力?；谛陆洕h境，強化企業工商管理，不斷創新現行的工商管理模式，努力打造一支高水平、高素質的工商管理團隊，這利于促進企業更好地順應新經濟環境提出的要求。同時，企業強化內部工商管理，不但滿足了企業走向國際化的需要，而且還順應了新經濟環境帶來的挑戰。因此，基于新經濟環境，創新企業工商管理模式，強化對其的管理，不斷完善工商管理制度，對于提升企業工商管理水平具有重要的現實意義，進而促進企業向著良好的發展趨勢前進。

2新經濟環境下企業工商管理水平提升的優化策略

2.1不斷完善企業工商管理體系

為了能夠保證企業得到長足發展，則必須逐漸完善管理制度，健全管理機制。通常所指的管理體系主要指其他各項管理制度的重要依據。因此，相關管理制度的具體實施過程當中，要確保其科學合理性，同時要加強完善企業工商管理制度，建立健全的工商管理體系，為企業經營活動提供重要的依據?；诋斍捌髽I工商管理人員而言，企業需要充分發揮相關管理人員的作用，注重培養管理人員的專業素質、專業技能等，只有做好此方面的工作，這也是促進企業長足發展的關鍵所在。此外，工商管理制度作為一項激勵與懲罰依據，主要包括權、責、利。其相關管理制度得到強化與完善，在很大程度上影響著工商管理工作的順利開展，對提升企業的發展能力具有重要的現實性意義[2]。