服從工作安排范例

一、駕駛人員管理

（一）駕駛人員的進出

1.招聘臨時用工駕駛員，按程序進行公開招考，公示錄用，試用期半年，試用期滿，簽訂正式合同。并向人社部門申報備案。

2.有下列情形之一的，解聘合同。（1）個人申請解除合同的；（2）違反有關車輛管理規定，需要解除合同的；（3）連續2年年度考核不合格的；（4）發生等級責任車輛事故的；（5）不服從調度、不服從工作安排情節嚴重的；

（二）日常管理

1.本單位駕駛員由辦公室統一登記、備案；

2.駕駛員嚴禁酒后駕駛;嚴格遵守交通法規，確保安全行車。

【摘要】“辨識度”一詞由音樂中音色的辨識度引申而來，是指辨別、認識的程度。用來形容人，就是指一個人的個性、特點的與眾不同。辨識度高就是因為擁有某些特殊的特質，從而得以脫穎而出。干部的正面辨識度，就是指一名干部給人留下的正向的、積極的印象。每個人都有不同的特點，不同的領導欣賞的下屬也有不同的特質。為此，論文對下屬易被領導賞識的正面辨識度展開探究。

【關鍵詞】辨識度；領導；下屬

1尊重領導，不擅作主張

尊重領導，不僅僅是尊重領導個人，更重要的是服從領導的決定。因為無論哪個層級的領導，在其職責范圍內所做的各項決定，都代表一個部門或者一個單位，而不僅僅代表其個人。服從領導的安排，是有大局觀念的表現，是支持領導的表現。領導不喜歡事事都有意見的下屬，領導對自己的能力有著清醒的認識，下屬對自己決定的所有事情都有意見，就是不尊重自己。當然，這里所說的尊重不是盲從和恭維，如不喜歡事事有意見的下屬一樣，領導也同樣不放心那些事事順從的下屬，特別是自己話還沒講完，就已經答應“好”的下屬，這樣的下屬會讓領導有輕諾寡信的感覺，或者給領導留下做事不動腦筋，沒有自己的見解的印象[1]。因為，領導明白，自己個人的決策不會萬無一失，永遠沒有疏漏。如果自己的下屬都不主動思考，順口叫好，那做事一定沒有主見，自己早晚也會受到牽連。領導欣賞的下屬是那些“應該聽話的時候聽話”“應該不聽話的時候不聽話”的人，下屬“有所聽，有所不聽”才能得到領導的信任和賞識。領導說得有理，就要不折不扣地服從，領導有疏忽的地方，或者說違背原則的地方，就不應該完全服從，以免造成不良后果。

2工作主動，讓領導放心

一些員工會主動詢問領導工作安排，而一些員工卻只會被動地等待領導安排工作。一些員工總會提前完成領導交代的任務，而一些員工總是拖拖拉拉，等著被催問了才完成工作。一些員工每次都高質量地完成任務，而一些員工在工作中，總是錯誤百出，無法達到領導的要求。還有員工在工作中總是精益求精，努力讓自身的工作完成得更好，而有的員工卻只是得過且過，對自身缺乏較高的要求。眾所周知，只有主動的下屬會得到領導的賞識。美國微軟公司的創始人之一的比爾•蓋茨認為，工作的主動性應體現在：有預見性、及時準確和工作創新上。有預見性，就要求完成工作的人要提前思考完成工作的步驟、工作中會遇到哪些困難、如何克服這些困難、還需要哪些人或部門來配合等。這樣工作思路就會非常清晰，遇到問題也不會手忙腳亂，并牢牢把握好工作方向。及時準確，領導不喜歡做事拖拉的員工，因為很多工作不按時完成會給下一步的工作帶來困難。另外，如果僅僅完成了工作，但不能保證質量或者沒有一次做到位的話，那勢必又要返工，造成工作的延誤等一系列問題。工作創新，這一點充分體現了一個員工在工作時是否動腦筋進行了思考，很多工作需要在實際執行中不斷改進方法，才能夠精益求精。因為，隨著時間和環境的變化，很多問題需要打破固有的思維定式，尋找新的方法，才能更好地解決，而創新的思路方法需要具體的經辦人員在完成工作的過程中去尋找和發現。下屬在工作中主動思考，盡可能獨立解決遇到的困難，同時，又能提出改進工作的建議，會讓領導覺得工作越來越輕松。相反，下屬在工作中一味蠻干，遇到任何問題都要找領導解決，會讓領導覺得自己的壓力越來越大，認為這個下屬不能為自己有效地分擔工作[2]。

3善于總結，學習能力強

2021年是我國完成第一個百年奮斗目標、決勝全面建成小康之年，是實施“十四五”規劃的開局之年，做好今年防汛抗旱工作事關人民生命財產安全,任務艱巨,使命特殊,責任重大。汛期即將來臨,為確保我鎮河流、水庫、塘壩、小水電站安全度汛，鎮政府就做好今年防汛工作進行了專門研究部署，現將今年防汛工作通知如下：

一、統一思想，提高認識

各級領導和干部必須統一思想，提高認識，精心組織，積極做好“防大汛、抗大災”的準備工作，腳踏實地抓好防汛各項工作，決不能有絲毫閃失和等閑視之，要堅決克服麻痹思想和僥幸心理，要使廣大干部、群眾明白防汛事關大局，是跟“老天爺”作戰。無論有汛、無汛都作有汛準備，大汛、小汛都作防大汛準備，確保我鎮各類水利工程和人民群眾生命財產安全，為促進我鎮經濟健康順利發展創造良好條件。

二、加強領導，落實責任

防汛工作事關人民群眾生命財產安全。各村（居）、各單位必須要在鎮政府的統一安排下，切實落實防汛責任，實行單位一把手負責制，把安全度汛任務落實到每個人頭上。為此，鎮政府成立了鎮防汛工作指揮部，由黨委書記夏給平為總指揮，人武部長鄧欣、副鎮長方維紅為副總指揮，由李友根、廖志翔、黃成、周志華、羅國庚、謝俊華和各駐村干部為成員，方維紅同志為辦公室主任，負責處理日常工作。全鎮各村（居）各單位也要成立防汛領導小組，各重點水利工程都要落實專人負責，責任落實情況詳見附表。

三、建章立制，明確職責

防汛工作要做到有組織，有目標，有任務。要嚴格規章，分明職責，這就要求各村（居）、各單位一定要建立嚴格的崗位責任制，恪守工作紀律，堅決服從鎮防汛指揮部統一指揮，在汛期各村（居）委會必須以高度責任感和事業心，迅速而準確地掌握水情、險情和災情，遇到下暴雨時，廣大干部和群眾必須晝夜堅守在水利工程上并及時疏散地質災害點的群眾，盡力將事故消滅在萌芽狀態之中。

2012年，在委黨組的正確領導下，在分管領導的培養幫助和同志們的關心支持下，我認真對照自己的職責和年度目標，全心全意干好工作，工作中求真務實，學習上勤奮努力，注重能力的提高，較好的完成了全年的各項工作任務。

一，配合做好武警直升機場建設推進指揮部辦公室工作

（一）全力做好機場指揮部辦公室文字材料工作。武警直升機場建設推進指揮部成立以來，特別是2月25日省委武警機場推進協調會后，武警機場建設推進指揮部辦公室起草各級各類匯報材料26件次，我作為指揮部辦公室工作人員，積極協助分管領導撰寫匯報材料，一邊學，一邊寫，在較好地完成了相關匯報材料起草工作的同時，極大地提高了自己的材料撰寫能力。

（二）積極做好武警直升機場項目協調工作。一是協調完成機場建設前期工作。根據機場指揮部辦公室安排，協助分管領導參與爭取機場項目省市土地補償資金的相關工作；參與協調相關單位完成機場用地征收補償工作、機場開工奠基儀式相關工作、機場配套項目建設資金爭取及任務分解工作。二是協調調度機場場外配套項目建設。參與協調機場專用道路、供水、供電、燃氣、廣電、通訊等機場場外配套項目的對接、談判、合同簽訂、資金申請等工作，截止2012年底，機場長期供水、施工用水、施工用電及道路已建設完工，并通過驗收，廣電、機場專用道路正在緊張施工，其他工程正在進行前期工作。三是協調推進武警機場內部配套建設。根據武警省總隊的要求和縣政府安排，2012年12月先后協調縣供電公司、港華燃氣公司與省武警總隊機場指揮部對接，商談機場內部相關配套設施建設。

（三）認真做好武警直升機場項目資金管理工作。2012年5月10日，根據縣委、縣政府決定，武警直升機場項目占地補償及配套建設資金由機場指揮部管理。在管理中，嚴格按照政府投資管理規定進行資金審核及撥付制度。2012年5月至12月，共會同審計部門完成機場配套建設資金會簽14次，撥付資金1.66億元，做到了資金審查嚴格規范，資金撥付快捷迅速，有力的保證了機場配套項目建設的順利進行。

二、扎實開展包村“第一書記”工作

為貫徹落實中共縣委關于開展“四級聯動，百村突破”深入推進基層組織建設年的實施意見，2012年5月開始，我被選派擔任錦水街道北土村黨組織第一書記，開展包村工作。在半年多的時間內，我認真學習領會上級精神，結合北土村實際，搞好對接，了解民情，扎扎實實的開展工作。

為貫徹《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（中發〔2019〕26號），落實全國、全省、全市教育大會精神，根據教育部基礎教育工作會議部署，按照《教育廳關于做好2020年普通中小學招生入學工作的通知》（閩教基〔2020〕12號）及《教育局關于做好2020年義務教育招生工作的通知》（榕教綜〔2020〕115號）文件精神，構建“規范科學、平穩有序、公平公正”的招生入學機制,切實保證所有小學畢業生升入初中接受義務教育，現就我鄉2020年初中招生工作提出如下意見：

一、招生原則

2020年我鄉初中招生仍實行“按戶籍劃片入學”的原則，凡學區所屬小學畢業生按照鄉戶籍就近安排到中學就讀。

二、升學政策

（一）片內生升學

1.學籍在小學學區、戶籍在鄉的小學應屆畢業生，按照就近安排原則安排到中學就讀。

（二）回原籍就讀學生升學

為全面貫徹落實關于病毒感染的肺炎疫情防控工作重要指示精神、國務院常務會部署和省、市相關要求，切實做好病毒感染的肺炎疫情防控和應急處置工作，特制定本方案。

一、工作目標

為做好病毒感染的肺炎防控工作，提高病毒感染的肺炎應對能力，及時、有效地采取各項防控措施，做到早發現、早報告，控制疫情的傳播、蔓延，保障轄區人民群眾的身體健康和生命安全，維護社會穩定。

二、成立領導小組

為協調統籌各項工作，督促落實工作職責，成立商情防控工作領導小組。

組長：

第一副組長：

一、高職院校酒店管理專業學生職業意識培養的影響因素及應對策略

1.學生方面的影響因素

酒店行業是一個非常辛苦、受累的行業，而且工作環境較為復雜，對學生的綜合素質要求較高。很多學生在困難面前難以承受，拍吃苦、難與人溝通等等影響了學生就業的積極性，影響了學生職業意識的培養。再次，學生的自我認識不足，一些學生眼高手低，做事不腳踏實地，對于實習酒店也是挑三揀四，這不行那不合適的?？偸亲晕腋杏X良好，漠視職業意識的培養和塑造，最終導致職業意識的欠缺。第四，學生的職業規劃不到位。很多學生在學習過程中都抱著一種混日子的心態，對于將來的擇業、就業、發展等思考的不足。以至于在學習過程中該重視什么、該學習什么拎不清，迷迷糊糊完成學業，至于職業意識培養等根本沒往心里去，造成了職業意識的欠缺。

2.其他方面的影響因素

除自身因素外，一些其他因素的影響也會導致學生職業意識的欠缺。第一，教師的引導啟發作用。如一些教師在教學中會流露出自己對酒店行業的某些不客觀看法，會嚴重影響學生職業意識的建立和提高。第二，實習難的影響。實習是學生理論知識轉化為實踐能力的主要途徑，目前高職酒店管理專業的實習面臨著實習機會少、實習場所不理想等條件的制約，嚴重影響了學生實踐能力的積累，導致學生的職業意識淡薄。一方面實習生能力有限，一些高檔次的酒店要求高，學生難以適應工作環境，且與學校聯合的酒店較少，實習資源緊張。另一方面大多高職學校無校外實訓地基，實習條件受其他酒店企業制約，影響了實習的效果。此外，高職酒店管理專業的教學理念、教育方式等對于學生職業意識的培養也有很大的影響。

3.高職院校酒店管理抓癢學生職業意識的培養策略

首先，強化學生職業道德教育，樹立學生正確的職業觀，改變學生對酒店管理職業的偏激觀念。其次，培養學生吃苦耐勞的精神，讓學生能在酒店行業的崗位上發揮其才能，贏得社會的肯定，取得事業的輝煌。再次，培養學生認真、嚴肅的學習、工作態度，糾正學生好高騖遠的思想。第四，協助學生做好個人職業生涯規劃，為學生點亮人生的奮斗目標，使學生能更好的向著理想前進。第五，充分發揮教師的引導、榜樣作用，用自己的實際行為陶冶學生的職業情操，培養學生的職業意識。第六，重視理論教學與實踐教學的結合，在課堂上通過情景設計等方式培養學生的實踐應用能力，提高學生的綜合素質。同時，注重實訓課教學，盡可能好的安排學生的定崗實習工作，給學生更好的學習、發揮平臺。

作者：董健 單位：東北大學

馬克斯•韋伯在理性官僚制中重視對行政人員的過程性管理。他認為在理性官僚制中,對“群眾性行政管理(人事管理或事務管理)的需要,一般是不可或缺的”[1]p248。這種過程性管理是“建立在聘用、薪金退休、晉升、專業培訓與分工、固定的權限、符合檔案原則、上下級之間的等級服從的基礎之上”[2]p736。

一、行政人員的選任

(一)行政人員的選聘

在理性官僚制中,行政人員的聘用“要求一種明確規定的訓練過程,任用前一般還得通過一個專業測試,一般規則下夠資格的人才能被任用”[3]p24。通過專業考試而取得的各種專業考試成績和文憑“有時實際上是官員的影響終生的堅不可摧的特性”[2]p286,只有成績合格者才有資格進入行政管理班子,才能被任命為“官員”。這種聘用方式適應了理性官僚制中分工專業化和技術主義的要求,同時也適應了行政活動復雜化的要求。規則化、程序化的專業考試制度傾向于等級拉平化,從社會各個階層中挑選合格者取代望族支配,保證組織選拔到合格乃至優秀的人才,在一定程度上抵制了各種人際關系對行政人員選任的影響,維護了行政人員聘用過程中的客觀、公平、公正。然而,理性官僚制下行政人員的聘用忽視了對應聘者行政道德修養、工作態度等精神層面的考察,而且片面強調應聘者的專業素養和技術資格,忽視了對應聘者的綜合素質的考察。此外,行政人員所具備的知識、技術能否準確地應用于行政管理工作實踐當中也是值得商榷的。

(二)行政人員的任命與任期

1.任命