《檢驗醫學教育》創刊于1994年，本刊的辦刊宗旨是：貫徹黨和國家的衛生工作方針，堅持理論與實踐、普及與提高相結合的方針，反映本領域和相關領域研究的重要進展，報道我國檢驗醫學和醫學各科實驗診斷領域先進的研究成果，促進國內外學術交流，引導學科發展。
《檢驗醫學教育》本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
1、分子診斷學教學初探王秀青;
2、正確認識本科生導師制趙錫蘭;哈麗娜;
3、檢驗教師必須走向臨床黃潔雯;衛蓓文;
4、職業教育質量文化價值觀的內涵及培育楊輝;
5、案例教學法在化學實驗教學中的應用及評價綦旭良;
6、哲學視角下的檢驗醫學教育王蓉;劉運德;宋士偉;劉曉春;
7、臨床生物化學和生物化學檢驗教學改革初探牛艷麗;文曙光;
8、大學生綜合素質評價的幾點思考劉爽;胡燁;武廣曄;邸寶華;
9、“反向教學方式”在高職《臨床檢驗基礎》教學上的應用張柏梁;
10、革蘭染色標本在制作和觀察過程中的小經驗孔軍伶;邵長玲;
11、進行考試分析,提高教學質量柴志欣;馮平鋒;芮勇宇;鄭磊;王前;
12、淺談如何提高留學生醫學免疫學的教學質量朱珊麗;董海艷;林巧愛;
13、“模塊式教學”方法在農村實用型衛生人才培養中的應用梁金香;童楠;
14、關于建立醫學微生物學多媒體教學資料庫的探討陳俊;董海艷;張麗芳;
15、醫學檢驗專業開放式實驗教學的探討王昕;孫鑫;王俊平;翟浩利;王新民;
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