滁州職業技術學院學報

滁州職業技術學院學報雜志 省級期刊

Journal of Chuzhou Vocational and Technical College

基礎信息
  • 主辦單位:滁州職業技術學院
  • 主管單位:安徽省教育廳
  • 國際刊號:1671-5993
  • 國內刊號:34-1243/Z
  • 主編:汪上
  • 出刊周期:季刊
  • 出版地區:安徽
  • 開本尺寸:A4
  • 創刊時間:2002
  • 語言種類:中文 
  • 復合影響因子:0.33
  • 訂價:124.00元/年
  • 綜合影響因子:0.32

期刊簡介

《滁州職業技術學院學報》創辦于2002年,主要欄目有高職教育探索、圖片新聞、教育短論、思想政治教育、專業研究與技術實踐、教學與教法、文學與文化研究,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。主要面向職業教育領域以及相關技術科學的研究與發展。該學報刊載的內容涵蓋了職業教育理論探討、教學改革經驗交流、工程技術應用研究等多個方面,旨在為教育工作者、科研人員及行業專家提供一個展示研究成果、分享實踐經驗的平臺。

總之,滁州職業技術學院學報憑借其專業性、實用性和前瞻性,在職業教育和技術科學研究領域占據了一席之地,成為廣大教育工作者、科研人員不可或缺的信息來源之一。它聚焦于教學方法革新、實訓基地建設、校企合作模式等實際操作層面的內容,為一線教師提供可借鑒的教學改革案例和實施策略。無論是想要深入探索職業教育理論框架的專業學者,還是尋求技術創新突破的企業技術人員,滁州職業技術學院學報都提供了豐富的學術資源和廣闊的思考空間。

收錄、榮譽

收錄情況:

知網收錄(中)、 維普收錄(中)、 萬方收錄(中)、 國家圖書館館藏、 上海圖書館館藏、

期刊榮譽:

中國優秀期刊遴選數據庫、 中國期刊全文數據庫(CJFD)、 中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、 全國高職高專優秀學報、

主要欄目

高職教育探索、圖片新聞、教育短論、思想政治教育、專業研究與技術實踐、教學與教法、文學與文化研究

部分目錄

1、國際課改經驗本土化超越的策略張愛勤;

2、教師教育智慧生長的問題與對策武云英;

3、高職實踐教學的差異化教學管理金湘虹;

4、高職英語教學的職業導向性研究朱蘭芳;

5、論新農村建設大背景下的職業教育耿金嶺;

6、大學生創業可采用的企業形式利弊分析程誠;

7、對發展職業教育幾個有關問題的思考耿金嶺;

8、基于校企合作課程開發的角色互動探析黃盈;

9、論高職學生主體性視角認知圖式的重構譚偉林;

10、關于高職院校產學研合作教育的理性思考程斌;

11、試論高職教育“四個零距離”的教學方略張健;

12、高職院校職業指導教師專業化發展研究金本能;

13、生態承載:高職教育發展的本質所在本刊編輯部;

14、高職院校會計電算化專業人才培養模式探索楊偉;

15、借鑒發達國家經驗構建高職課程結構模式周國軍;

16、高職專業課“分段式”教學模式探討與實踐余龍;

17、基于能力本位的項目化課程考評方案研究張延義;

18、試論臺灣地區高職院校學前教育專業特色王子如;

19、淺析數字化時代高職院校藝術設計教學改革王成鳳;

20、人文素質教育:高職院校人才培養的應然選擇金本能;

21、論高校黨員保持先進性的前提與關鍵劉愛軍;農艷春;

22、高等職業教育課程改革的問題、原則與操作要領張健;

23、承接產業轉移背景下高職教育改革的幾點思考吳大明;

24、人本理念的高職院校薪酬體系設置探討劉曉林;伍慧玲;

25、經營學校:全面、多元化的職業教育理念于東平;鄭艷秋;

26、素質教育背景下高職院校實施“大語文教育”探析洪山;

27、論五年制高職專業課程體系的構建顧弛斌;肖洪博;董文銀;

28、科學發展觀視野下安徽省職業教育發展的思考華志豐;金本能;

29、安徽省滁州市人力資源狀況分析及解決對策探討張文錦;毛春梅;

30、高等職業教育的社會經濟功能及其與區域經濟的協調發展翁嘉晨;

文章要求

1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題

2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

8、編輯部有權對稿件進行修刪,不同意請在稿件中聲明

9、請勿一稿多投,發現一稿多投者,一切不良后果由作者承擔

10、若不能被錄用,恕不退稿,請作者自留底稿,不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊

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