太原城市職業技術學院學報

太原城市職業技術學院學報雜志 省級期刊

Journal of Taiyuan Urban Vocational College

基礎信息
  • 主辦單位:太原城市職業技術學院
  • 主管單位:太原城市職業技術學院
  • 國際刊號:1673-0046
  • 國內刊號:14-1323/C
  • 主編:楊志家
  • 出刊周期:月刊
  • 出版地區:山西
  • 開本尺寸:A4
  • 創刊時間:1999
  • 語言種類:中文 
  • 復合影響因子:0.42
  • 訂價:340.00元/年
  • 綜合影響因子:0.3

期刊簡介

《太原城市職業技術學院學報》創辦于1999年,主要欄目有職教論壇、區域規劃與發展、社會調查與管理、旅游經濟與開發、教育與教學、師資培養與管理、學生與班級管理、專業與課程改革、思政教育與心理學、文化交流,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。主要面向職業教育領域的教育工作者、研究人員以及相關專業的學生。該學報旨在促進職業教育的發展,提升教學質量和科研水平,加強國內外職業教育界的交流與合作。

其內容涵蓋了職業教育理論研究、教學改革實踐、課程體系建設、人才培養模式探索等多個方面。它注重理論聯系實際,強調研究成果的應用價值和指導意義,鼓勵職業教育一線教師結合自身工作實踐撰寫論文,分享教育教學經驗。同時,也歡迎各行業專家及學者就職業教育熱點問題發表見解,為職業教育的發展提供新思路、新方法。通過這樣一個平臺,不僅能夠推動學院內部的教研活動,還能增進與其他院校之間的學術交流,共同推進職業教育事業的進步。

收錄、榮譽

收錄情況:

知網收錄(中)、 維普收錄(中)、 萬方收錄(中)、 國家圖書館館藏上海圖書館館藏、

期刊榮譽:

中國優秀期刊遴選數據庫、 中國期刊全文數據庫(CJFD)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、 RCCSE學術期刊

主要欄目

職教論壇、區域規劃與發展、社會調查與管理、旅游經濟與開發、教育與教學、師資培養與管理、學生與班級管理、專業與課程改革、思政教育與心理學、文化交流

部分目錄

1、高職英語學習停滯問題探析楊健紅

2、論高職院校日語教學現狀及思考胡榮康

3、運用任務設計優化高職英語教學劉雪利

4、高等職業院校特色專業的實踐與探索楊志家

5、環境藝術設計專業模塊化教學的探索高宇宏

6、淺談高職院校大學生心理健康問題與對策苗瑞

7、淺談我國建筑業法律體系之現狀與完善董堯?

8、職校教師貫徹新型德育觀的實踐與思考耿婷婷

9、高職院校體育運動會的現狀與對策研究謝迎霞

10、淺談區域經濟條件下高職院校的創業教育常虹

11、論高職院校酒店管理專業彈性學制的實施葉玲

12、運城農業旅游的SWOT分析與策略研究王莉紅

13、高職院校高等數學課程概念教學方法初探龔三瓊

14、試論高職學生職業生涯規劃關鍵應對事項郝麗琴

15、高職生英語學習風格調查及對教學策略的建議馬秀君

16、淺析校園文化在高職生“四成”教育中的作用寧尚潔

17、高職混凝土結構課程教學改革探索羅方;孔永昌;吳歲歲

18、提高《模擬電子技術》授課質量 激發學習興趣吳楚珊

19、高職學生職業指導創新研究與實踐張群生;王軍;梁金鳳

20、文化創意視角下河南鄉村旅游產品的創新開發研究朱琳

21、欠發達地區高校貧困生理想信念教育實踐與思考吳地花

22、交際法在高職英語課堂應用中需要應對的幾種關系楊宇

23、高職學生赴新疆企業頂崗實習的調研思考徐孝昌;淮遵科

24、積極心理學在高職院校社團管理中的運用石柳松;葉紅萍

25、基于終身教育理念的高職經管類專業實踐教學研究張菊芳

26、任務驅動教學法在高職計算機課程教學中的具體實施張麗

27、淺議ERP沙盤模擬在高職院校教學過程中存在的問題黃雪梅

28、閩臺文化創意產業與大學生創業對接模式研究許吉松;吳飛美

29、淺議案例教學在《職業生涯規劃》課程中的應用張海英;周顯洋

30、高職公共英語教學模式探析——基于語法的高職公共英語教學閆婭文

文章要求

1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題

2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

8、編輯部有權對稿件進行修刪,不同意請在稿件中聲明

9、請勿一稿多投,發現一稿多投者,一切不良后果由作者承擔

10、若不能被錄用,恕不退稿,請作者自留底稿,不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊

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