《現代基礎教育研究》2000年創刊，始終與上?；A教育的發展聲氣相通，甘苦與共，忠實地反映了基礎教育改革所積累的寶貴經驗。她服務基礎教育發展的辦刊理念深得廣大基礎教育工作者的好評，每年都有眾多刊載論文被《人大復印資料》、《高等學校文科學術文摘》、《新華文摘》轉載，社會影響力與日俱增。
《現代基礎教育研究》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
教育前沿理論問題探討、教育改革與發展研究、教師教育研究、有效教學研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學研究、素質教育研究、學科教育研究、教育心理學研究等，致力于發現
開墾“學習環境設計”的荒原鐘啟泉
教育革命：一個新的時代命題任永澤
啟思教育與啟思學習何云峰
中小學和大學德育內容有效銜接探析邱偉光
融中西而求新知，由實驗而探真理張民選
基礎教育均衡發展與人的受教育權——全納教育的視角黃志成
多一點敬畏之心,少一點功利之舉于漪
小學習作教學改革的昨天，今天和明天吳立崗
課堂規范：從“失范”到“規范”鐘啟泉
試論現代基礎教育的十大關系燕國材
變“聽”課為“品”課沈春國
期盼優質教育資源下鄉來——一個鄉村教師的教育夢李良智
體驗，教育不可缺失的一環錢藝林
別讓推門聽課冷了老師的心羅剛淮
課堂教學,教研工作的主戰場劉榮
文科：讓人活得像人的學科周宏
回望20124％：把錢花在刀刃上魏亮
要花大力氣落實好通用技術課程彭永貴
教育不是給學生編織“金絲籠子”——訪清華大學化學工程系金涌院士方檀香
向義務教育課程標準實驗稿致敬!李佳
兒童的發展正成為課程的出發點和歸宿——品德與生活課程實施十年張華李麗
誰讓學生如此“無聊”？王秀霞張秀棟
《基礎教育課程》與改革者同行蔡玉霖
小學生作業難倒大學生父母曾志楊
新時期中小學教研員工作職能與專業發展徐遠征
課程是學生全部學校生活的總和尹后慶
追求卓越不應忘記公平申桂芳
專業引領使課程改革更深入姜艷麗
從成才到成人：中國高考的改革路向王宏甲
課改是每一位老師對社會的光榮使命薛文彩
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