揚州教育學院學報

揚州教育學院學報雜志 省級期刊

Journal of Yangzhou College of Education

基礎信息
  • 主辦單位:揚州教育學院
  • 主管單位:揚州市人民政府
  • 國際刊號:1008-6536
  • 國內刊號:32-1555/G4
  • 主編:王如平
  • 出刊周期:季刊
  • 出版地區:江蘇
  • 開本尺寸:A4
  • 創刊時間:1983
  • 語言種類:中文 
  • 復合影響因子:0.54
  • 訂價:124.00元/年
  • 綜合影響因子:0.34

期刊簡介

《揚州教育學院學報》創辦于1983年,主要欄目有區域經濟與地方文化、特級教師論壇、基礎教育研究,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。主要面向教育領域內的學者、教師以及研究人員。該學報致力于推動教育科學研究的發展,促進教育教學質量的提升,并為國內外教育界的交流提供一個重要的平臺。倡導實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風。旨在反映最新的教育理念、方法和技術,促進教育公平,提高教育效果,并為政策制定者、教育管理者及一線教師提供理論指導和實踐參考。

為了滿足不同讀者的需求,揚州教育學院學報設置了多個固定欄目,還會根據當前教育熱點問題不定期推出專題討論或特別專欄,如跨文化交流與教育國際化、信息技術在教育中的應用等,以便更深入地探討特定主題。作為一份地區性但具有全國影響力的教育類學術期刊,揚州教育學院學報不僅展示了揚州地區乃至江蘇省獨特的教育資源和文化特色,同時也積極吸收國際先進的教育理念,努力構建一個開放的學術對話空間。通過發表原創性的研究成果,促進了教育理論的創新,并為解決實際教學中遇到的問題提供了新思路和新方法。

收錄、榮譽

收錄情況:

知網收錄(中)、 維普收錄(中)萬方收錄(中)、 國家圖書館館藏、 上海圖書館館藏、

期刊榮譽:

Caj-cd規范獲獎期刊、 中國優秀期刊遴選數據庫、 中國期刊全文數據庫(CJFD)、 中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊全國高職高專優秀學報、

主要欄目

區域經濟與地方文化、特級教師論壇、基礎教育研究

部分目錄

1、解讀老舍創作的浪漫氣質王靜;

2、元代揚州的戲曲歌舞表演陳爽;

3、漢英信息類新詞語對比研究李宇峰;

4、科學發展觀與揚州新型工業化淺談汪浩

5、論漢語與日語的“糖茶交融”現象肖霞;

6、論宗白華學術思想的意義與價值殷劍敏;

7、自然對人異化的原因及對策王金娟;王超;

8、游與郁達夫:自然維度的失落與重建姚康康;

9、高郵文化產業發展的現狀和對策丁?;黃平;

10、論《大唐三藏取經變文》存在的可能性楊超;

11、節慶傳統與民間戲曲的互動影響探析孟祥路;

12、歷史文化名城保護與城市現代化簡論王虎華;

13、分析化學教學過程中創新能力的培養華常春

14、基于CSS盒子模型的margin屬性解析殷衛莉;

15、會展類文獻在《中圖法》中的分類探討石繼華;

16、從人際功能的新視角解讀成功的交際行為呂明;

17、從《信仰之旅》看儒教和基督教的異同鄒姍姍;

18、小學數學學習情感與態度及其培養途徑劉明祥;

19、試論司法獨立原則與中國司法制度改革任鴻升

20、關于體育教師角色轉變的若干認識王健;朱利健;

21、論市場條件下學術期刊編輯素質的新要求吳年華;

22、老年人主觀幸福感的影響因素及其干預對策袁云;

23、蘇中地區黃塍鎮新農村法治狀況調查與研究周忠;

24、論新的交通格局下揚州旅游業的跨越式發展李蕓;

25、循環經濟的模式與實踐:以揚州市為案例王君;于智勇;

26、SQLSERVER數據庫系統中數據完整性的控制劉曉恂;

27、對我國宏觀經濟地帶及綜合經濟區劃分的思考段七零;

28、淺議女性化妝品品名漢譯的美學特征和語義缺失陳敏;

29、股票短線啟動時機選擇及其買賣點的確定探討冷松;俞雪華;

30、從人才支撐角度研究揚州農村信息化建設問題陳樂;何永桂;

文章要求

1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題

2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

8、編輯部有權對稿件進行修刪,不同意請在稿件中聲明

9、請勿一稿多投,發現一稿多投者,一切不良后果由作者承擔

10、若不能被錄用,恕不退稿,請作者自留底稿,不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊

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