Jiangsu Education Research
《江蘇教育研究》創辦于1984年,主要欄目有學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。雜志致力于推動教育科學研究的發展,促進教育教學改革,并為全國乃至國際范圍內的教育工作者提供一個重要的交流平臺。它不僅關注基礎教育,也涵蓋了高等教育、職業教育等多個層面的教育議題。以“服務教育決策、指導教育實踐、引領教育研究”為辦刊宗旨,強調理論聯系實際,注重實證研究,鼓勵跨學科的研究方法,旨在提高教育科學研究的質量和水平。
雜志內容廣泛且深入,關注教師專業成長、職業發展規劃及教師培訓的新理念與新模式。雜志不僅在國內享有較高聲譽,在國際上也逐漸建立起影響力,促進了中外教育文化交流。多年來,江蘇教育研究雜志在推動我國教育事業發展中發揮了重要作用。它不僅是廣大教育工作者獲取前沿信息的重要來源,也是展示個人或團隊研究成果的理想平臺。此外,雜志還經常舉辦各類學術會議、專題講座等活動,進一步加強了學界與業界之間的溝通與合作。
學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等
1、臺前幕后 秦?;
2、老秦其人 唐月華;
3、老秦是本教材 朱曉芹;
4、向著“太陽”走…… 黃一丹;
5、關于語文知識教學的思考 王斌;
6、孩子,老師悄悄跟你說…… 張冬梅;
7、領者•仁者•勇者•智者 劉金玉;
8、學校精致管理與精致文化淺探 楊金林;
9、本真:語文課堂教學的理性回歸 顧敏靜;
10、激發教師內驅力的有效策略淺探 夏麗萍;
11、讓生命成長為一條奔騰不息的河流 張海燕;
12、思想政治課教學中的問題引導策略芻議 蔣國和;
13、從“冰面”到“地面”——淺談家常課的教學設計 湯建英;
14、教育:美在理解——“理解型學校文化的實踐建構”的探索 周祖裕;
15、運作文化 追求卓越——宜興市陽羨小學“力行”文化解讀 芮學良;張哲軍;
1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題
2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址
8、編輯部有權對稿件進行修刪,不同意請在稿件中聲明
9、請勿一稿多投,發現一稿多投者,一切不良后果由作者承擔
10、若不能被錄用,恕不退稿,請作者自留底稿,不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊
11、本站并非江蘇教育研究雜志社和江蘇教育研究編輯部官方網站
地 址:南京市北京西路77號教育科研大樓
郵政編碼:210013
上一本焦作師范高等專科學校學報
下一本福建教育學院學報
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:南京市北京西路77號教育科研大樓,郵編:210013。