《高教發展與評估》（雙月刊）創刊于1985年，是由教育部主管，武漢理工大學等單位共同主辦的我國首家公開出版的高等教育評估類學術期刊。其辦刊宗旨是傳播優秀的高等教育研究成果，探討國內外教育評估的理論與實踐，為發展和繁榮我國高等教育研究事業，逐步建立和完善中國特色高等教育質量評估體系服務。本刊將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，倡導“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊學術方針，注重高等教育研究成果的創新性、學術性和實踐性。
發展論壇、信息·動態、評估視點、通識教育、教師發展、教學理論與實踐
學術自由的有限性與無限性施要威
中美大學生學習成效評估工具研究楊立軍韓曉玲
一個學生也沒來與一流大學評價張會杰
基于基本科學指標數據庫的工程科學文獻計量分析劉佳音
我國本科職業教育的發展路徑選擇胥秋
世界一流學科評價之大學排名指標分析朱明楊曉江
學術資本主義視域之下的大學籌資佟婧
高等教育發展代價的合理性研究吳結
“三位一體”高等教育問責制探究焦磊
家族化獨立學院轉制中的挑戰與因應鄒婕
試論中國教育傳統對創造性人才成長的影響田友誼
中國高等教育的本土尋根與自信重拾李寶斌許曉東
中國高等教育評估政策的能力限度分析張運紅馬早明
日本高等教育認證評估制度的“分類”評估徐國興
我國重點大學制度的歷史沿革與問題胡炳仙
我國本科教學評估該向何處去？李志義朱泓劉志軍
實施學生評教的效用背反分析及誤差規避策略李鑫
從排行榜看大學的中心與邊緣任林洋
地方綜合性大學服務社會職能初探高文祥
國外大學生創業教育的發展與特點胡松年
城鄉二元結構下的社會分層因素和教育公平李淼
《美國新聞與世界報道》的大學與法學院排名胡曉進
高等學校學生評價教學方式比較研究魏紅趙可
大學品牌：中國高等教育發展新視野林國建宋偉
國內高等教育信息化水平評價研究述評王洪梁
高校目標管理面臨的困惑與思考董澤芳何青
高校危機管理對誰負責？岑金裴俊偉張琳
中國社會科學院研究所評價與分析殷之明邱均平
對今后本科教學評估工作的設想李小梅屈瓊斐李延保
中國高等教育地域結構實證分析郭書君米紅
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