《工業和信息化教育》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
《工業和信息化教育》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
專業與課程建設、實訓與實踐探索、網絡化與數字化、育人環境與文化生態
汲取德國職教思想推進課程教學改革張峻穎
基于服務區域發展的高職項目開發模式研究—在德國代根多夫應用技術大學研修的啟示譚立新肖成
德國職業教育教材的使用問題探討孟秋靜
淺談技校實訓課“導生制”教學席雪蓮
面向工藝與創新能力培養的高技能人才OAA教育模式探析鄭姝屠立
高職教師“五級遞進”培養制度的探索與實踐段悅蘭
商務英語專業人才培養模式的研究與實踐龐媛肖文萍
高職高等數學教學運用“模糊思維”探析趙玲弟
基于情境的立體教學資源開發研究—以高職“企業管理基礎”課程為例何海懷
仿真軟件在電氣專業教學中的應用楊朋
LED封裝固晶品質檢測教學模型設計與開發杜中一于雯雯劉暢
高職計算機網絡技術專業建設初探王超
試論定向網監專業“計算機網絡”課程的優化貢曉靜于小川
淺析項目教材開發的創新與原則周德仁
高職院校通用平臺課程建設初探孫璐
“微課”時代高職教學改革的研究與探索顏珍平顏謙和
精品資源共享課資源的基本特征及其功能探析付達杰唐琳
企業參與校企合作課程開發的研究馬麗娟
國家骨干校建設回顧與展望盧小平
以國家骨干校建設為龍頭提高專業部教育教學水平呂汀
工程專業認證引導高校工程教育改革之路蔣宗禮
港澳地區高校計算機基礎教學情況調研報告李波
全日制專業學位研究生培養模式探索與實踐郭愛煌劉富強宋春林等
全日制專業學位研究生工程領導力的培養郭愛煌劉富強
把握認知規律立足教學設計培養創新能力——以“現代通信網絡”課程實踐為例董芳莫有權冉曉?等
優化研究生課程結構提高人才培養質量——以“電子科學與技術”學科為例程知群曹淼劉敬彪等
推進實踐教學團隊建設培養高素質工程應用型人才劉海剛項華珍廖惜春等
研究性教學推行機制的研究胡學龍李斌陳萬培等
電子與通信工程碩士專業學位研究生培養過程管理探索王銳徐文
非通信專業“信號與系統”課程的整合建設和教學改革周敏靜鄭英
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址
8、編輯部有權對稿件進行修刪，不同意請在稿件中聲明
9、請勿一稿多投，發現一稿多投者，一切不良后果由作者承擔
10、若不能被錄用，恕不退稿，請作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊
11、本站并非工業和信息化教育雜志社和工業和信息化教育編輯部官方網站
地 址：北京豐臺區萬豐路金家村288號院華信大廈1101室
郵政編碼：100036
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京豐臺區萬豐路金家村288號院華信大廈1101室，郵編：100036。
